【正文】 的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，只有一個培養(yǎng)祖國下一代的目標(biāo)。很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，的確是這樣，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。其實(shí)不是的，在給學(xué)生上課的時候，我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時候備課 。夢想的實(shí)現(xiàn)，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當(dāng)我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實(shí)道理。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。一個人的青春是有限的，而我們 的事業(yè)是常青的，我們要用無限的熱情融入到最平凡的工作中，用火紅的青春去譜寫激情的歲月。 有些人也許會問：作為一個生活在城市里的大學(xué)生，接受過很好的教育，為什么甘愿到基層工作，與農(nóng)民打交道 ?其實(shí)，我也曾經(jīng)這樣問自己，在這里能體現(xiàn)我的人生價(jià)值嗎 ?通過兩年的大學(xué)生村官生活，讓我堅(jiān)定了自己的選擇，在農(nóng)村這片廣闊的土地上有我們大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的肥沃土壤。與之相比，我的工作是平凡的，我的工作對象大多數(shù)是普通的農(nóng)民，辦的是最普通的“小事”，我想說：我允許這種平凡，允許讓這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小事”堆砌我年輕的生命，使我腳踏實(shí)地的往前走，如同一粒珍珠必須經(jīng)過每一粒沙的磨礪，才會變的光芒四射。這種幸福便是我為他們服務(wù)的快樂。充滿了激情與希望。青春是美好的，也是短暫的 。人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春 。 青春是什么 ?有人說：青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。我們這一代青年人有幸生活在一個靚麗的季節(jié)，生活在改革開 放的偉大時代，面對新世紀(jì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們既是幸運(yùn)者又是開拓者。 學(xué)習(xí)寄語精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得感悟 4 1920__年 5 月 4 日爆發(fā)的北京學(xué)生反帝愛國運(yùn)動，革命浪潮迅速席卷全國，并在全國范圍內(nèi)展開了偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動。 中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。 讓我們用青春年華譜寫建設(shè)和發(fā)展祖國的壯麗篇章，用青春的汗水澆灌祖國繁榮昌盛的明天。在五四青年節(jié)即 將到來之際，作為新一代青年，我們要更加明確責(zé)任，擔(dān)當(dāng)重任，不負(fù)重托，不辱使命弘揚(yáng)五四精神。 在五四精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任感和使命感，有著青年人振興民族大業(yè)的忠心。如今，“五四運(yùn)動”已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。 學(xué)習(xí)寄語精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得感悟 3 1919 年 5 月 4 日，我們的老一輩前輩們在五四運(yùn)動中覺醒，“以天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感，高舉民主和科學(xué)的的大旗，走上救國救民的道 路，使古老的中華民族迎來了一場歷史巨變。當(dāng)代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會主義核心價(jià)值觀塑造向上、向善的價(jià)值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代精神，這是中國綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的意志基礎(chǔ)，更是中華民族生生不息昂揚(yáng)奮進(jìn)的內(nèi)生力量。不嫌基層偏遠(yuǎn)，不怕創(chuàng)業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實(shí)干的汗水與創(chuàng)造熱情將讓青年人的肩膀更加堅(jiān)實(shí)，更有力量。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，下得苦功夫、求得真學(xué)問，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏 實(shí)實(shí)做人。青年人向上、向善的自覺，既是對社會主義核心價(jià)值觀的踐行，也是“五四精神”在新時代的延續(xù)。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會取得最大共識，激勵人們攜手奮進(jìn)。在國家建設(shè)中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層 。 向上、向善，激濁揚(yáng)清弘揚(yáng)社會正能量，是當(dāng)代中國青年的突出特點(diǎn)。 青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢想，鐫刻下獨(dú)特色彩的成長經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價(jià)值?；仡櫄v史，青年是時代進(jìn)步最活躍的因子。 同學(xué)們 ，我們是 21 世紀(jì)的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民 ! 學(xué)習(xí)寄語精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得感悟 2 我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞社會主義核心價(jià)值觀，向上、向善，在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。 我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求 。 我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)， 今后走向社會，是很難立足的。也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由 。還有的同學(xué)一到上課就睡覺??這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步 ? 在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n ?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。在這種精神里，有 著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。這是我們青年人的節(jié)日。學(xué)習(xí)寄語精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得感悟 [樣例 5] 第一篇：學(xué)習(xí)寄語精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得感悟 “五四”留下的是永不倒的精神 !讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望、去迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn) !一起來看看學(xué)習(xí)寄語精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得感悟范文 5 篇精選，歡迎查閱 ! 學(xué)習(xí)寄語精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得感悟 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我是 __班的 __，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。 剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。 今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個問題。有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳 環(huán)染起了發(fā) 。 這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢 ?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲 。也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)??，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。如果這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向 。 我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實(shí)的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。 少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個世紀(jì)的薪火相傳，在時代變遷中 始終激勵著一代代年輕人，并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。當(dāng)“五四精神”的價(jià)值追求匯入社會主義核心價(jià)值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。在自然災(zāi)害發(fā)生時，青年人 沖在前頭、捐款捐物，志愿服務(wù)在前線 。在實(shí)現(xiàn)中國夢的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實(shí)“四個全面”而拼搏。 成長意味著擔(dān)當(dāng)。今天，紀(jì)念“五四”，召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。 當(dāng)前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的號角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著青年一代。 “沒有比腳更遠(yuǎn)的路，沒有比人更高的山”。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生?！拔逅倪\(yùn)動”是中國新民主主義革命的開端，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動，它在推動中國反帝反封建斗爭進(jìn)入新階段的同時 ,也為中華民族的復(fù)興創(chuàng)造了彌足珍貴的精神財(cái)富。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四精神。青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。 而作為新時代青年，我們應(yīng)該在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。這是對五四運(yùn)動的最好紀(jì)念，也是對五四精神的秉承和弘揚(yáng)。讓我們高擎五四精神 的火炬，在振興中華新的實(shí)踐中奮勇向前。五四精神極大地激發(fā)了全國人民的愛國熱情，影響著我們一代又一代中華兒女，為了中華之崛起，民族之強(qiáng)盛而奮斗不息 ! 今天，我們偉大的祖國已經(jīng)掀開了嶄新的歷史篇章，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落在我們每個青年人肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到了我們手中。熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，青年人更肩負(fù)著更多的責(zé)任與義務(wù)。有人說：青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩 。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié) 。青春充滿了理想與信念 。我也時常困惑，我的青春到底是什么 ?當(dāng)我畢業(yè)后在基層工作，經(jīng)常面對求助我們的農(nóng)民，力所能及的幫助他們，使我常感受到他們發(fā)自內(nèi)心的淳樸的謝意，這使我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任，更是一種幸福。 作為 80 后，有 很多人已經(jīng)在自己的工作領(lǐng)域取得了非凡的成績，成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。我允許平凡但我拒絕平庸，我不會虛度青春的每一縷光陰，我要在平凡的崗位上磨礪出不平凡的自己?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為政府經(jīng)營管理站普通的一員，深知自己身上的責(zé)任更重了，這個崗位需要我學(xué)習(xí)更多的法律法規(guī)、國家政策、財(cái)務(wù)管理等各方面知識，這些對于我是個新的挑戰(zhàn)，而年輕人最多的就是青春的樂觀與激情，從來不懼怕挑戰(zhàn)，在新的工作崗位上我會虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向農(nóng)民學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的頭腦，使自己更加迅速的成熟起來，盡自己最大努力為農(nóng)民服務(wù)。 青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。但是，“五四”留下的是永不倒的精神 !讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望、去迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn) ! 學(xué)習(xí)寄語精神展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)心得感悟 5 紀(jì)念五四青年節(jié)青年教師演講稿小時候，我覺得老師很偉大，從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始，我的老師就在我的心中播 下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。今天，它終于結(jié)出了果實(shí) —— 我也成了一位老師。 教師是很平凡的，也是很普通的一個職業(yè)，我們每天所要做的事情看起來很羅嗦，