【正文】 家長失望，讓學(xué)生失望。 二、工作思路及體會 在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下： 一、思想方面 如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望 ,使我的工作得到家長和師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，也是我不懈追求的目標(biāo)，同時我也深感身上的擔(dān)子不輕。同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。魅力師生，彰顯師生魅力這一主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動經(jīng)常性被擠占，缺乏有效設(shè)計，收效不佳。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。學(xué)生作業(yè)封面整潔，可大量存在著不規(guī)范書寫 。學(xué)校的一切教育活動完全依賴于班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學(xué)生鍛煉和才藝展示的機(jī)會不夠，適當(dāng)增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學(xué)生的發(fā)展。不少教師以學(xué)生的勤彌補(bǔ)自己的拙，備 課不充分，上課效率低，以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)過多，低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患，有辱于教師和學(xué)校的形象。目前，我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿，沒有具體得力的措施，以致能獨(dú)當(dāng)一面，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小，名優(yōu)教師團(tuán)隊沒有形成，制約著學(xué)校的發(fā)展。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，學(xué)校最急需解決的三大問題是：配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳，完成微機(jī)室的重建，學(xué)校中園需要軟化。兩放學(xué)秩序較差等突出性問題需要精細(xì)管理予以解決。教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳 。 日常管理不夠精細(xì)。 課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。教師在兩個教學(xué)模式運(yùn)用上很不均衡，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化 。甘于平庸不思進(jìn)取者有之，固步自封排 斥課改者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯者有之。 四、學(xué)校發(fā)展中存在問題。首先是對我自己的言行保持清醒。校長要做校長的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事。校 長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。本年度，本人聽課 120 多節(jié)，參加教研會 30 多次，為教師做專題交流 10 個，撰寫論文 6 篇，在榆林市校長大講堂上，做了優(yōu)化模式改革，提高教學(xué)質(zhì)量 專題報告。 發(fā)揮優(yōu)勢，做科研型校長。為此，我堅持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識、新思想、新觀念 。工作中，嚴(yán)格遵守財務(wù)管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學(xué)上，學(xué)校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的行為。 三、本人工作情況匯報。三是教師的自律水平讓家長滿意 。取得如此高的滿意度得益于四方面原因：一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長放心 。 構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系。各教研組安排主題性學(xué)習(xí) 10 次以上 。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動最低標(biāo)準(zhǔn)量制度，五是公開課及教研活動 考勤管理制度，六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。 校本研修規(guī)范有效。 辦學(xué)條件得到改善。整理編輯了《美 德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習(xí)慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材，本年度，學(xué)校開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率達(dá)到 100%，校本課程深受學(xué)生喜歡。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實際情況，量身定做了四個校本課程。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜 、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。 教學(xué)成績有新提高。崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動，受到教育同仁的好評。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長觀課中進(jìn)行了課改年級全開放 。 課改工作有新進(jìn)展。 20xx 年 12 月初， xx 縣教育局組織全縣課改實驗學(xué)校的業(yè)務(wù)校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認(rèn)可。 我校先后被縣局推薦為 xx 省校本研修先進(jìn)集體、 xx 省陽光體育示范學(xué)校、 xx省先進(jìn)工會、 xx市實施 素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。 一、本年度學(xué)校取得主要榮譽(yù)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同事相助的極好機(jī)會。 學(xué)校副校長述職述廉報告一 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 總結(jié)一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。副校長年度述職述廉報告例文（合集） 第一篇：副校長年度述職述廉報告例文 副校長年度述職述廉報告范文 副校長年度述職述廉報告范文 述職述廉是我黨在黨內(nèi)監(jiān)督體制上的創(chuàng)造性舉措，是發(fā)展黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的有效載體。下面是為您精心整理的副校長年度述職述廉報告范文。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。請同志們批評指正，提出寶貴意見。 我校取得了全縣 317 工程督導(dǎo)評估第一名的好成績，屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校，榮獲陜西省 317 工程督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校。 榆林市德育工作現(xiàn)場會、綏德縣雙高雙普動員會在我校成功召開，市縣領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現(xiàn)場展示，給予很好的評價。 二、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績。學(xué)校四個教學(xué)模式在三至六年級實現(xiàn)了全覆蓋。綏德三小、綏師附小、明德小學(xué)、馬家川九年制學(xué)校組織教師觀摩 了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發(fā) 。英語、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的、不同風(fēng)格的課改味，其中，王喜蓮老師運(yùn)用英語四學(xué)模式，被授予綏德縣教學(xué)能手稱號。六年級五科成績較為均衡，比對比學(xué)校超出 分，五年級語數(shù)學(xué)科有很大的提高，四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績，二、三年級繼續(xù)保持了令人滿意的成績，一年級起步成績良好。 課程建設(shè)有新亮點。發(fā)展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。目前，我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景，受到 上級部門的關(guān)注和認(rèn)可。在學(xué)校的努力和上級部門的大力支持下，近年來，操場鋪設(shè)了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實現(xiàn)了電子白板班班通，添置了 66 臺計算機(jī)，安裝了天然氣鍋爐，進(jìn)行了整個校園的美化。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。 本年度安排公開課 80 人次 。語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組開展教研活動分別為 25 次、 28次、 42 次。學(xué)校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度達(dá)到 96%，更值得肯定的是在最喜歡的老師調(diào)查問卷中超過90%的學(xué)生、家長喜歡某一老師的好成 績。二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動 。四是多渠道的溝通讓家長理解。 在上級黨政領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的正確指導(dǎo)下，一年來，本人嚴(yán)格執(zhí)行中央《嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，牢固樹立為人民群眾服務(wù)的思想，切實解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。在這一年中我個人主要做了以下幾件事： 堅持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。通過外出開會培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等方法，使自己能及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。 為自己的角色定好位。作為校長，我始終堅持以下觀點：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好 。 使自己保持清醒的頭腦。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。 任性教師依然有之。 三項改革困難重重。小組捆綁式評價方面形式主義嚴(yán)重，操作性不強(qiáng)，創(chuàng)新元素不多，執(zhí)行效果不佳。嚴(yán)格的教學(xué)計劃審定制度沒有建立起來，以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計劃，特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊，目標(biāo)達(dá)成隨意性大，教學(xué)驗收憑借印象和感覺，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。主要表現(xiàn)在：月主題教育的有 效性程度低 。晨練活動有序化程度不高 。 辦學(xué)條件亟待改善。 名優(yōu)教師比重較低。 學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。 大型活動組織較少。 語言文字規(guī)范程度低。課堂上教師普通話運(yùn)用不能形成習(xí)慣，學(xué)生普通話水平自然較差。 主題班隊活動隨意性大 。 學(xué)校副校長述職述廉報告二 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師： 大家好 ! 首先感謝大家對我的信任和支持 !在過去的一年里，學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞活力教育，給力教育活力 。我和許多教職工一樣，在學(xué)校王校長的領(lǐng)導(dǎo)下，見證了學(xué)校進(jìn)步的點點滴滴 。總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所 做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進(jìn)，以一個 思想統(tǒng)一、顧全大局、 責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在這一年里，我沒有請過超過 1 天的私假，上班期間每天都在學(xué)校 (開會之外 )，平時經(jīng)常放棄許多休息時間，匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo) 和同事心中都有桿秤。對學(xué)校大大小小的工作 ,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。 虛心學(xué)習(xí)，提高自身工作水平。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應(yīng)分管教 學(xué)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。 一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。做為分管教學(xué)副校長，對教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參 與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。 統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思 想、務(wù)實求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識。 三、主要工作實績 比較出色地完成學(xué)校各項重大活動的組