【正文】 語中有很多詞是通過合成、派生、轉(zhuǎn)換詞性等方法得來的，你只要記準(zhǔn)了詞根、詞綴和成分詞等，這些單詞就不難記。 聯(lián)想記憶，就是在記單詞的時候想象與之有關(guān)的圖畫或物體的形狀、顏色、味道等，以幫助記憶。例如： 廚房及用具： kitchen,cupboard(注：這兩個詞還可采用拆字策略：kitchen,cupboard) 調(diào)料： salt,sugar,pepper,oil 餐具： fork,spoon,chopsticks 食品： wine,beersoup,cabbage,pea,butter,cheese 其他： few,afew 所謂全面記憶，就是把單詞的音、形、意結(jié)合起來，利用讀音規(guī)則“聽音寫形”來記憶單詞。要解決這些問題，一要靠勤奮和努力，二要講究記憶方法。二是記不住單詞，今天學(xué)了，第二天就忘 。 二、詞匯學(xué)習(xí)法 詞匯的學(xué)習(xí)和記憶是可能是你最為頭疼的問題。不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一月 后以及就在你需要用它之前或者在考試前都應(yīng)安排復(fù)習(xí)?！鞍e浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少。 復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。進(jìn)行課外閱讀時也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個復(fù)習(xí)記憶綱要。 課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集 中注意力，理順?biāo)悸罚鲞M(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實學(xué)到不少東西”的踏實感、成功感，進(jìn)而激發(fā)動機(jī)，提高興越，更有信心地去繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時，應(yīng)通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復(fù)現(xiàn)出它的形象。因此，上課時應(yīng)高度集中注意力 .盡量做到五到，即心到、 眼到、耳到、口到、手到。 ，有心識記。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。 。一個優(yōu)秀的語言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有強(qiáng)烈的語言交際的欲望，應(yīng)力爭語言訓(xùn)練的各種機(jī)會。 語言不是教會的，而是在使用中學(xué)會的。另外還要學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo)，這樣一開始上課，就會受到目標(biāo)的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。 注意整理筆記。 每次整理筆記。 注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。 (二 )口語： 朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。 周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。著重聽力后的分析過程。 相信自己，一定能夠?qū)W好英語。 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。 聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。我建議拿動畫片的臺詞來作為語法題目，講清楚基本的語法現(xiàn)象，剩下的工作就是大量視頻刺激和閱讀。 (其它方法，全是旁門左道，對長期的英語學(xué)習(xí)，有百害而無一利 ) 關(guān)于口語：很多人以為口語不好，是因為平時說的少，這僅僅是其中一個原因而已，真正的原因是我們聽的少，聽力和閱讀 (包括朗讀 )相當(dāng)于輸入，而口語和書面表達(dá)才是輸出，沒有大量的輸入，怎么 會有足夠的輸出 ?如果想提高口語，大量看英文動畫片，電視劇吧，大量臺詞和實用的日常口語句子吧。其實學(xué)好英語單詞真的很簡單，第一，掌握單詞拼讀規(guī)則，懂得如何“拼單詞“， (相當(dāng)于學(xué)會英語的拼音 )保障不會讀錯。而國人卻很少有老師系統(tǒng)的教授英語拼讀法，能學(xué)好拼讀法的學(xué)生自然是鳳毛麟角了。關(guān)于環(huán)境，那就是要經(jīng)常觀看外國的動畫片 (尤其是英語初學(xué)者，看電影太難，我們的中國小學(xué)生也是從動畫片開始的 ) 關(guān)于發(fā)音：很多人以為僅僅是認(rèn)識英語中 48 個國際音標(biāo)，大錯特錯。第二是聽得比較少，因為我們的語言環(huán)境導(dǎo)致。而這些單詞只有通過看英文影視作品和書籍才能激活，卻很少有人堅持做到。而英語學(xué)習(xí)的正確方法，單詞拼讀法 (相當(dāng)于漢語拼音 )，詞根詞綴法 (相當(dāng)于漢字偏旁部首 )，卻因為見效緩慢，而被棄之一旁。至于閱讀英文報刊雜志，書籍，對于英語中級以下水平的人來說，想都別想。 第二： 關(guān)于英語學(xué)習(xí)目的，日常交流 ?no!!!做為一個中國人，幾乎 90%以上的場合，我們是用不上英語的，學(xué)英語 10 多年來，其實我真正使用英語交流的場合，真的是少之又少，略等于無。到了今天，我卻發(fā)現(xiàn)，我徹底的錯了。 我的反思 學(xué)英語的目的是什么 ?上大學(xué)以前，我們被灌輸，學(xué)英語是為了考試。不用說自如表達(dá)，自由交流，就連外國原版的動畫片都不一定能夠完全理解。這樣一想，事情就好辦了。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧 (罵得對 !事實上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典 )。 十、要堅信你一定能達(dá)到目的，要堅信自己有堅強(qiáng)不屈的毅力和語言方面非凡才能。 九、要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤。假若你純屬自學(xué)而 無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。 六、只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記。 五、盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。 三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。這時可以變換一下學(xué)習(xí)方式。早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。 一、學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。這里給大家分享一些關(guān)于英語學(xué)習(xí)心得，供大家參考。英語學(xué)習(xí)心得 1200 字（ 5 篇范例） 第一篇：英語學(xué)習(xí)心得 1200 字 在英語的學(xué)習(xí)過程中 ,詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準(zhǔn)確，釋義 ,搭配 ,例句 ,用法掌握得越牢固，你學(xué)英語才會如虎添翼。 英語學(xué)習(xí)心得 1 我把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條，供那些真心實意而不是裝模作樣想掌握外語的人參考。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出十分鐘來也行。 二、要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。 四、應(yīng)該隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的“句套子”。這也是一種休息方式。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里。 七、抄錄和記憶句型、慣用語時要使用單數(shù)第一人稱，如“ iamonlypullingyourleg”? 八、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。尤其重要的是，當(dāng)別人確實開始幫你糾正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。假若你不 再相信存在這種才能 (這樣想也并不錯 !)，那么你就想，掌握外語這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。最后，實在難以前進(jìn)時，你就罵語言本身吧，因為一切語言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過于本族語。 英語學(xué)習(xí)心得 2 從初一開始學(xué)習(xí)英語到今天，十年有余，但捫心自問，自己英語水平如何 ?實在令人汗顏。更別 提看外國電視劇和英文電影大片了。上大學(xué)以后，我們又被灌輸，是為了日常交流，自由表達(dá)。 原因有三： 第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統(tǒng)的英語教學(xué)，尤其是中國的英語考試制度，不但對英文學(xué)習(xí)沒有促進(jìn)作用，反而大大的誤導(dǎo)了中國的英語學(xué)習(xí)者，天天背單詞，天天練習(xí)考試題目，甚至經(jīng)常練習(xí)聽力，單項選擇，完形填空，閱讀理解，這些枯燥乏味的學(xué)習(xí)，只會打擊學(xué)生的外語學(xué)習(xí)興趣。那么我們學(xué)習(xí)英語干什么 ?我的答案是：看英文動畫片，英文電視連續(xù)劇，英文電影，聽英文歌曲 (關(guān)鍵是這個過程中，你在享受美麗的英語世界 )。 (因為愛看動畫片，電影電視劇，聽歌的人很多，愛讀書的卻少之又少 ) 第三：關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，國內(nèi)英語學(xué)習(xí)方法實在是太多，太雜，比如：圖文 聯(lián)想法，漢字注音法，顛來倒去法，詞形轉(zhuǎn)換法，諧音法，聯(lián)想法，故事法，這些旁門左道的英語學(xué)習(xí)方法，占據(jù)了主流，短期看來，這些方法確實卓有成效 (僅限記單詞 )，但從長遠(yuǎn)看來，對英語學(xué)習(xí)不但沒有促進(jìn)作用，反而誤導(dǎo)了很多學(xué)生。這其中最大的錯誤，是我們掌握的單詞，卻很少運用。 我的觀點 關(guān)于聽力：其實我們關(guān)于聽力的理解是完全錯誤的，漢語中聽力的定義是指啟動聽覺器官，接收語音信息的一種能力，如果說一個人聽力不好，證明這個人耳朵有問題，事實上我們能聽懂世界上最難的漢語，耳朵肯定沒問題，那么我們?yōu)槭裁绰牪欢⒄Z呢 ?原因有二：排在第一位，也是最重要的就是發(fā)音，聽力不好并不是耳朵有問題，而是嘴巴有問題，我們發(fā)音不準(zhǔn)，甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音完全不同，我們怎么可能聽懂標(biāo)準(zhǔn)英語。關(guān)于第一個問題，那就是要糾正你的發(fā)音，這是學(xué)好英語第一步，也是最難的一步 (因為靠自 己的力量，幾乎不可能做到，必須有專業(yè)英語教練強(qiáng)行矯正發(fā)音。從認(rèn)識到讀準(zhǔn)，需要付出很大的努力，即便能讀準(zhǔn)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，英語是拼音文字，它的拼讀規(guī)則比漢語拼音復(fù)雜 3 倍以上，而我們小時候?qū)W漢語拼音都學(xué)了很多年，才徹底掌握漢語拼音。 關(guān)于單詞：這是一個關(guān)鍵問 題，也是一個大部分中國人誤解的問題，具體情況，不多分析，大家各有感受。第二：學(xué)會單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構(gòu)成部件 (相當(dāng)于漢字的偏旁部首 )，保障不會寫錯。 關(guān)于語法：語法一直是一個令人糾結(jié)的問題，這是我們的考試制度造成的惡果，我們太偏重語法了，語法教學(xué)和考試甚至到了魔鬼般的境地，為了語法而語法，而忘了學(xué)習(xí)語法的真正目的，是用來理解英文句子和文章，只要能大概理解就夠了，在不斷的重復(fù)使用中，我們自然而然掌握，即便我們是中國人，關(guān)于漢語的語法，也并不是太明了。 英語學(xué) 習(xí)心得 3 暑假英語學(xué)習(xí)計劃 : 一、總則： 堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。 每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。 把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。 早睡早起學(xué)英語。 每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。 二、分則： (一 )聽力： 除周末外，每天晚上 10： 00—— 12： 00 聽寫一篇五分鐘左右的短文。 早晚都隨身帶 MP3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。 重視精聽，聽無數(shù)遍。 每天堅持張嘴說，每周參加英語角。 (三 )閱讀： 每周閱讀一份英語報紙。 (四 )寫譯： 爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。 英語學(xué)習(xí)心得 4 一、日常學(xué)習(xí)法 ，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。 。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。應(yīng)不怕犯語言錯誤而被別人譏笑 。 預(yù)習(xí)是個人獨立的閱讀和思考。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強(qiáng)聽課效果。 上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，而學(xué)好英語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住，需要時能運用自如。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶能力，強(qiáng)化“有意注意”，爭取在課內(nèi)有目標(biāo)、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。在復(fù)現(xiàn)時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強(qiáng)迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。 。俗話說“好記性不如爛筆頭”。要學(xué)好英語離不開泛讀。 、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識遺忘問題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。因而從時間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時又要經(jīng)常。從復(fù)習(xí)方法上講 .可采用強(qiáng)化復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)、集中復(fù)習(xí)，把新舊知識有機(jī)聯(lián)系起來，按知識內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行綜合歸類等復(fù)習(xí)方法 ,做到溫故而知新，而不是簡單機(jī)械復(fù)現(xiàn)，從而更牢固地掌握知識。你常會遇到下面三種困惑：一是知道單詞的讀音或?qū)懛?，但不知道單詞的意思 。三是記住了單詞，卻不會使用。 有的課文中生詞較多，你總會感覺記憶有困難，你可以按照詞性、對單詞的熟悉程度等把單詞分為幾組，先記一組，逐組記憶。要做到眼看、口念、耳聽、手寫、腦記，五官并用，增強(qiáng)記憶效果。如 eye 這個單詞，可以想象 y 是鼻子，前后兩個 e 分別是左右兩只眼睛。例如careless,carefuluseless,helpless。 英語中有些長單詞或難記憶的單詞，你可以通過拆字法，把它分成幾個部分來記。再如 friendship可以拆為 friendship,就可以記為“朋友都上船”，要是朋友多得要用大輪船來載，那“友誼”可就海啦。像biglargehuge,heavylight,foodbread。 就是為