【正文】 地相逢的甘霖，澆灌心靈的土壤。被狂風(fēng)刮倒的嫩芽是否能迎來(lái)一個(gè)溫暖的午后？ 灌溉 我重新握起被淚汗浸潤(rùn)的筆，輕輕踮起腳尖，觸碰那一抹暖陽(yáng)。名落孫山之痛好比刀刺心頭，輕淺的液體幾乎順著臉頰而下。 荒年 天不下雨，莊稼打蔫。筆在紙頁(yè)上躍動(dòng)，像老農(nóng)的鋤頭，一遍又一遍翻著那堅(jiān)實(shí)的土地。 耕耘 時(shí)間總愛(ài)急匆匆地?cái)D出指縫，滑下發(fā)梢，落在書(shū)頁(yè)上。 播種 在我的心中有那么一所中學(xué)，它的名字在我兒時(shí)童真里，在我滾燙的汗水中，在我前行的路途上。 —— 題記 汗水浸濕的年華在初陽(yáng)下步履堅(jiān)定，心在吶喊著前進(jìn)。時(shí)光飛逝，最后一堂晚自習(xí)逐漸進(jìn)入了尾聲，充實(shí)而又忙碌的一天在此畫(huà)上了句號(hào)。同學(xué)們心中的燈火，也愈加明亮了起來(lái)，那燈火指引著未來(lái)的方向。 夕陽(yáng)西下，彩霞滿(mǎn)天。它吹拂著我們，也吹拂著那一叢叢雪白的梔子花，使沁人心脾的梔子花香溢滿(mǎn)整個(gè)校園。 林蔭小道上，一位同學(xué)正拿著書(shū)，慢慢地踱著步，也許是因?yàn)榫o張而出來(lái)散散心吧。 如果時(shí)光可以倒流，多么希望還能回到曾經(jīng)的課堂上，再次聆聽(tīng)您的諄諄教誨！老師，我要向您致敬！ 致敬我們 教室里，那悅耳的讀書(shū)聲從未停止，從那讀書(shū)聲中，我似乎聽(tīng)出了同學(xué)們的自信，也聽(tīng)出了同學(xué)們的沉著，以及同學(xué)們努力奮斗的可貴信念。 美麗的校園啊，你每天都陪伴著我學(xué)習(xí)，向你致敬！ 致敬老師 三尺講臺(tái)上，是老師高大的身影，他大筆一揮，在白板上寫(xiě)下這樣一行字：“不奮斗，怕吃苦，你要青春做什么！”“ 同學(xué)們，不要緊張，保持平和的心態(tài)，才能應(yīng)對(duì)好接下來(lái)的中考。緊接著，校園里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，整個(gè)校園洋溢著臨考前的緊迫氣氛。原來(lái)，我也曾奮斗過(guò)，不負(fù)時(shí)光 ! 致敬奮斗的時(shí)光作文 4 當(dāng)?shù)谝豢|晨曦照耀大地，校園便在這一天中最美好的時(shí)刻蘇醒了。奮斗就是揮灑青春，迎接未來(lái)。張開(kāi)雙眼，我明顯感覺(jué)車(chē)子正緩慢向前移動(dòng)，我成功了 ! 接下來(lái)的這幾天，我依舊不斷練習(xí)，奮斗直到很熟練，可以和小伙伴們一樣在馬路上騎行了。我相信自己會(huì)不再那么渺小，我要奮斗。雖然在內(nèi)心深處存在更多的是一種緊迫感，但成功后的喜悅我也曾想象過(guò)啊 ! 一切都是原來(lái)那樣靜謐美好，我不再浮躁，而是重新調(diào)整好心態(tài)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依舊在練。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴，兩滴，落到衣服上。俗語(yǔ)云：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。 地面上，無(wú)數(shù)光點(diǎn)揮灑下來(lái)，就像揮灑著青春，揮灑著熱血，揮灑著精彩的人生 ! 此時(shí)，我已準(zhǔn)備就緒，小心踏上踩板，手扶車(chē)柄，縱身一躍到車(chē)上。我一直向往著自由地騎自行車(chē)，向往著有一天能和別人一起騎上馬路??可由于自己的惰性，誓言成了青春旅途上的一朵謊花。 陽(yáng)光下，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，吹致我的心田，縈繞著心田久散不去。在奮斗的這段日子里，我們每一個(gè)人都是最美的。因?yàn)檫@是我們對(duì)自己的認(rèn)可，也是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)。奮斗，讓我們帶著對(duì)自己的自信在這中學(xué)最后的旅途中拼搏。如今的我們每天在奮斗中與時(shí)間賽跑，我們是在追著自己的夢(mèng)。 我們?yōu)槭裁磰^斗，因?yàn)槲覀兡_下有路，前方有夢(mèng)，在我們追夢(mèng)的道路上還有不少的老師為我們?cè)谡茻?，給我們指明方向。在這些天里，校園里隨處見(jiàn)的是在教學(xué)樓、宿舍 還有食堂之間奔跑的同學(xué)。 在此刻我們的心中，基本已經(jīng)沒(méi)有了上課下課之分，我們唯有做的就是抓緊一切時(shí)間，都放在我們的學(xué)習(xí)之上。這陣子以來(lái)，班級(jí)里的所有同學(xué)都全身心的將自己的心思與精力投入到了學(xué)習(xí)之上。 從這一學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，教室里的氛圍就變了，因?yàn)樵谖覀兊亩弦恢倍加幸恢痪姡粫r(shí)的敲醒著我們。 致敬奮斗的時(shí)光作文 2 隨著中考越來(lái)越近，每天里我更是抓著時(shí)間緊緊不放手。在這場(chǎng)比賽中，我一個(gè)人得了全場(chǎng)近一半的分，帶領(lǐng)我們隊(duì)走向了勝利，同學(xué)們一改以前對(duì)我的印象刮目相看，自豪感油然而生。 但是，我在實(shí)戰(zhàn)中還有很大的不足，于是 我找了幾個(gè)同學(xué)，每天輪流和我練習(xí)，汗水浸濕了衣服，傷痕布滿(mǎn)了全身，但我一點(diǎn)都不后悔，咬著牙堅(jiān)持著，終于，我也成了能獨(dú)擋一面的籃球小將。于是我把自己關(guān)在房間里，苦練了幾個(gè)月，這么長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)，我的手臂都酸痛了，但也讓我形成了肌肉記憶，投籃十個(gè)中九個(gè)，簡(jiǎn)直就是指哪打哪，我的水平提高了很多。 這時(shí)，爸爸來(lái)鼓勵(lì)我了，他說(shuō)：“男子漢，大丈夫，怎么能遇上一點(diǎn)小困難就放棄了呢，只有奮斗，才能達(dá)到目標(biāo)，不讓人笑話(huà)。一個(gè)星期過(guò)去了，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，不由得想放棄了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，籃球漸漸聽(tīng)話(huà)了起來(lái)，運(yùn)球和抱著球一樣穩(wěn)，努力總算有效果了。運(yùn)球能蹦出去 11 次。 當(dāng)天晚上，我決定開(kāi)始運(yùn)球?！暗戎?，我遲早有一天會(huì)讓你們刮目相看的。 致敬奮斗的時(shí)光作文 1 “哈哈，就你這，還想打球，回家再練三十年吧”同學(xué)們對(duì)我嘲笑道。致敬奮斗的時(shí)光作文（精選 5 篇） 第一篇：致敬奮斗的時(shí)光作文 致敬奮斗的時(shí)光作文 5 篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是為大家收集的致敬奮斗的時(shí)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。在籃球場(chǎng)上，我剛剛走步，犯了規(guī)，又面對(duì)同學(xué)的嘲笑，憤憤地走出了球場(chǎng)，心中滿(mǎn)是不甘和無(wú)奈，但看著他們飄逸的身姿，我又不禁羨慕?！蔽野l(fā)誓?；@球拿在手上，感覺(jué)生疏，手感不佳。它好似一個(gè)調(diào)皮的精靈，一直躲避著我的手。 接下來(lái)就要練習(xí)投籃了，這可讓我大傷腦 筋，球要么撞到框上，要么直接飛出去。我像一只踩到捕獸夾的鹿那樣絕望。 我聽(tīng)了這番話(huà)，感覺(jué)自己實(shí)在不應(yīng)該放棄。爸爸的肯定也讓我十分高興?！? 終于到了我期待的那天，我和同學(xué)們組織了一場(chǎng)籃球比賽。 晚上，我揉搓著肩膀和腳踝，回想起這奮斗的時(shí)光，嘴角不禁上揚(yáng)起來(lái)。因?yàn)?，為了我字的目?biāo)與夢(mèng)想，我要爭(zhēng)分 奪秒的去奮斗。隨著太陽(yáng)的東升西落，留給我們學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了。不管上課下課，教室里都是靜悄悄的，我們只能聽(tīng)到圓珠筆的刷刷聲。就連我們吃飯睡覺(jué)，我們也都擠出了無(wú)數(shù)的時(shí)間放在了我們的學(xué)習(xí)之上。這些抓緊時(shí)間，不敢浪費(fèi)一分一秒的 .同學(xué)都在為自己的夢(mèng)想奮斗。在校園里學(xué)習(xí)的我們是幸運(yùn)的，奮斗更是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。 這段奮斗的時(shí)光盡管艱險(xiǎn)，但是我們努力的汗水永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)我們的期望。等到往后，我們回想起這段奮斗時(shí)光時(shí)，我們會(huì)面帶微笑，會(huì)向在這段時(shí)光里奮斗的 自己致敬。 致敬奮斗時(shí)光，用奮斗來(lái)追逐我們的夢(mèng)想，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。 致敬奮斗的時(shí)光作文 3 那年初春，我感受到了奮斗的滋味，悄然成長(zhǎng)。映入我眼簾的那輛自行車(chē)至今在我的腦海里無(wú)法抹去?？涩F(xiàn)在，我要不斷奮斗，把它學(xué)會(huì)。我正嘗試著怎樣前進(jìn)?！惫黄淙?，我摔了。半小時(shí)過(guò)去了，我在練。我不能打退堂鼓，不然之前所做的，所想的都會(huì)化為烏有。因?yàn)槲也幌朐倏吹侥敲幢拔⒌纳碛傲恕? 我再一次嘗試自行車(chē)，依然緊閉雙眼，一切都和原來(lái)一樣，就是好像多了一份自信。 奮斗是什么 ?奮斗就是朝著一個(gè)目標(biāo)去拼盡全力，不斷發(fā)奮，努力。 謊話(huà)已不再是謊話(huà)，面對(duì)我立的誓言，我突破了 它，戰(zhàn)勝了它，我致敬奮斗的時(shí)光。此刻，伴著陣陣輕快的腳步聲，校園又一次煥發(fā)了它的生機(jī)活力。一陣微風(fēng)拂過(guò)，似是吹動(dòng)了墻上的中考倒計(jì)時(shí)?！绷硪晃焕蠋熞矌е鴪?jiān)定的目光，用和藹的語(yǔ)氣如是說(shuō)。下課后，有的同學(xué)在苦思冥想，有的在奮筆疾書(shū)，還有的在討論一道題目，思想與思想進(jìn)行了激烈的碰撞，擦出絢爛的火花。六月的風(fēng)，充斥著陣陣暖意。那花香與書(shū)香一道為六月奮斗的我們帶來(lái)的愜意與歡愉。夜幕即將降臨，教室里亮起了點(diǎn)點(diǎn)燈火。一個(gè)個(gè)奮斗的身影，在明亮燈光的映襯下顯得更加堅(jiān)毅。 致敬奮斗的時(shí)光， 致敬我們終將逝去的青春！ 致敬奮斗的時(shí)光作文 5 鴻鵠有志望青天，奮斗不息度青春。致敬奮斗的時(shí)光，讓青春與前路被誓言緊密相連。那大門(mén)上刻著“高級(jí)中學(xué)”字樣的處所抽出春天的嫩芽，扎根在夢(mèng)想的田地。有序的文字牽扯著我每一縷思緒，各種線(xiàn)條交織成復(fù) 雜的幾何圖形，沖擊著敏感的大腦。再輔以汗水的澆灌，我滿(mǎn)懷期待地聞嗅著土壤的芬芳。我望著“田地”中猙獰的溝壑，視線(xiàn)漸漸模糊。窗外，橘黃陽(yáng)光悄然探進(jìn)，在視網(wǎng)膜上投下淡淡光影，堆疊著的練習(xí)冊(cè)此刻好似勾勒出了一個(gè)中學(xué)的輪廓。鮮血不停涌動(dòng)，是理想的鼓舞，雙眸奕奕神采，是奮斗的激勵(lì)。事有難而為之，如若奮斗，總會(huì)將嫩芽栽培成大樹(shù)，沐浴春風(fēng)夏陽(yáng)。我致敬奮斗的時(shí)光，致敬那淚與汗浸濕的日子。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是精心整理的致敬奮斗的時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。多年后的我是否會(huì)感謝如今的奮斗的自己?！蔽蚁胪底吡藭r(shí)間吧，那他留下了什么呢？ “同學(xué)們，把書(shū)翻到第 24 頁(yè)，今天我們講 ......”在翻閱的過(guò)程中，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)書(shū)本上會(huì)出現(xiàn)密密麻麻的筆記，這是我記 的嗎 ?從前，我只能在書(shū)上找到許多的折皺。不知何時(shí)起我竟明白了老師們，家長(zhǎng)們的苦心。”每當(dāng)這時(shí)，一聲槍響，我內(nèi)心總會(huì)不由自主的緊張，生怕掉隊(duì)，前方總會(huì)有人堅(jiān)持不住，停了下來(lái)，但我不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，不，并不是不會(huì)，而是不敢，我生怕我停下后就再也邁不開(kāi)步子。終于終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處，我擦掉頭上的汗水，咬緊牙關(guān)，向前方?jīng)_去。”那天晚上，他帶著一瓶紅牛進(jìn)來(lái)?！蔽覉?jiān)定地回答道：“我相信，只要我努力努力再努力，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。”我仍挑燈奮戰(zhàn)，一直到了很晚。 若不經(jīng)歷那苦寒，梅花又怎會(huì)芬芳四溢；若是沒(méi)有今天的奮斗，又怎會(huì)成就明天不平凡的自我。 致敬奮斗的時(shí)光作文 2 隨著中考越來(lái)越近，每天里我更是抓著時(shí)間緊緊不放手。 從這一學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，教室里的氛圍就變了，因?yàn)樵谖覀兊亩弦恢倍加幸恢痪?，不時(shí)的敲醒著我們。這陣子以來(lái)，班級(jí)里的所有同學(xué)都全身心的將自己的心思與精力投 入到了學(xué)習(xí)之上。 在此刻我們的心中，基本已經(jīng)沒(méi)有了上課下課之分，我們唯有做的就是抓緊一切時(shí)間，都放在我們的學(xué)習(xí)之上。在這些天里，校園里隨處見(jiàn)的是在教學(xué)樓、宿舍還有食堂之間奔跑的同學(xué)。 我們?yōu)槭裁磰^斗，因?yàn)槲覀兡_下有路，前方有夢(mèng)，在我們追夢(mèng)的道路上還有不少的老師為我們?cè)谡茻?，給我們指明方向。如今的我們每天在奮斗中與時(shí)間賽跑，我們是在追著自己的夢(mèng)。奮斗，讓我們帶著對(duì)自己的自信在這中學(xué)最后的旅途中拼搏。因?yàn)檫@是我們對(duì)自己的認(rèn)可，也是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)。在奮斗的這段日子里，我們每一個(gè)人都是最美的。車(chē)胤幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。從此，他每天借著螢光苦苦讀書(shū)，家境貧寒的車(chē)胤，二十年如一日刻苦奮斗，終成大器。 華羅庚家境貧困，初中未畢業(yè)就輟學(xué)在家。隔壁鄰居早起磨豆腐時(shí)，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著油燈在看書(shū)了；三伏天晚上，他很少出去乘涼，堅(jiān)持在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習(xí)；嚴(yán)冬，他常常把硯臺(tái)放在腳爐上，一邊磨墨一 邊用毛筆蘸著墨汁做習(xí)題??在與數(shù)學(xué)相互切磋的過(guò)程中，他不斷堅(jiān)持，努力奮斗，從不退縮逃避，選擇直面難題，認(rèn)真鉆研，最終登上數(shù)學(xué)“高峰”。 歲月不居，時(shí)節(jié)如流，古往今來(lái)，奮斗者從不停歇腳步。 回往古今，歌詠奮斗名人，致敬奮斗時(shí)光！ 致敬奮斗的時(shí)光作文 4 時(shí)光匆匆，原本充滿(mǎn)孩子氣的我們已經(jīng)成長(zhǎng)成翩翩少年。那些奮斗的時(shí)光，我們久久不能忘卻。我來(lái)到了體育館，膽戰(zhàn)心驚地站在游泳池邊，一位女教練對(duì)我們非常不客氣，做完熱身就下水。有一些人真的不行，教練就動(dòng)手幫忙，先把我們頭按下去，再把我們的身體提起來(lái)再放手。教練先在岸上教我們動(dòng)作，教完就讓我們下水，沿著岸邊來(lái) 回的游。時(shí)間到了，大家也體力不支，我終于明白，不是什么東西都能很容易學(xué)會(huì)的。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“那是你還沒(méi)有用盡全力，別人能游到那么久，你怎么會(huì)不行，