【正文】 的紀(jì)律方面， 4 班的學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自習(xí)課常有說話吵鬧的現(xiàn)象，還有看課外雜志的，每節(jié)課的課前課后五分鐘較吵，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。另外跑操之后我就到教室提醒課代表要帶讀，巡視每天學(xué)生的早讀情況，監(jiān)督學(xué)生打瞌睡，發(fā)呆的同學(xué)，提高早讀的效率。一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，我也和學(xué)生相處得非常融洽。每天的早讀，不管是不是語文早讀我都會去教室，向?qū)W生們了解情況，慢慢地我融入了這個(gè)班集體。 二、班主任工作 （ 1）在工作準(zhǔn)備方面 我實(shí)習(xí)擔(dān)任高一（ 4）班的班主任，首先我通過原班主任聶老師那里很快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別后進(jìn)生、好動(dòng)生的基本情況，同時(shí)了解班級地一些日常工作。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷，如課堂時(shí)間掌控得不是很好，聲調(diào)太平，有時(shí)希望多給學(xué)生講點(diǎn)，忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間。 我的大部分課指導(dǎo)老師蔡老師都會非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽，做出全面細(xì)致地評價(jià)，細(xì)心地指出我上課過程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議，并且肯定了我的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)我形成具有自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。但是我并沒有因?yàn)闀r(shí)間的緊張就怕苦怕累，我經(jīng)常抽時(shí)間細(xì)心琢磨教材，與語文組的老師們一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容，詳細(xì)寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知 識，讓課堂效率達(dá)到最高。此外還參與了一次大型的月考和期中考試，在給高一四個(gè)班的作文和基礎(chǔ)知識評判中，學(xué)到了很多。為了盡量給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我經(jīng)常利用課余時(shí)間讓學(xué)生去辦公室聊天，一方面是講講我的學(xué)習(xí)方法，一方面是想了解一下學(xué)生 對我的授課方式有什么樣的反應(yīng)，聽聽他們對我上課的反饋。 另外，學(xué)生在摘抄的同時(shí)，我規(guī)定每周教一篇周記，每兩周寫一篇文章練筆。 然后，練字受到一定成果之后，我就開始了另一項(xiàng)工作，就是讓他們開始摘抄，順便練字，摘抄的內(nèi)容先從詞在到句子，然后是段落，最后到文章。一定要堅(jiān)持，每天抽出幾分鐘寫 寫字。另外，練字，貴在堅(jiān)持，所以，你們不能 39。 首先，讓學(xué)生每天堅(jiān)持練字。 給他們學(xué)好語文的信心，一邊在心里想著我該如何去幫助他們，讓他們盡快找到語文學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律。 由于語文知識的連貫性相當(dāng)大，大部分學(xué)生對前段時(shí)間的語文學(xué)習(xí)存在一些困難。為了不落下指導(dǎo)老師蔡老師課，在第一節(jié)課我做了簡單的自 我介紹后，就開始直接講課，還好，學(xué)生們第一節(jié)課還是很積極配合的，但是有很多時(shí)候，他們的回答都和上課內(nèi)容無關(guān)?；厩闆r如下： 語文教學(xué)工作 我們是 2 月 11 號到的實(shí)習(xí)點(diǎn)，校領(lǐng)導(dǎo)帶我們到宿舍安頓之后就帶我們與指導(dǎo)老師見面，簡單的自我介紹后，校領(lǐng)導(dǎo)分配下來我們的工作， 2月 12 號正式上課，我?guī)Ц咭唬?1）班和（ 4）班兩個(gè)班的語文。這應(yīng)該是每一個(gè)實(shí)習(xí)生最真實(shí)的頂崗生活，有苦有樂，有淚水有歡笑?? 我實(shí)習(xí)所在學(xué)校是 **五中，在校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)以及蔡老師、聶老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，完成了我的實(shí)習(xí)生活。教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 第一篇：教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣過去了，真的是感覺時(shí)間如流水，怪不得孔子說 逝者如斯夫，不舍晝夜 。在這四個(gè)月里，有過開心的事，有過難受的事，但是就像書上寫的，能夠感覺自己的受傷也能夠感覺到自己的收獲，這是一種幸福，證明人生并沒有白過。我的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容主要包括三部分：教學(xué)工作、班主任工作和教育調(diào)查論文。 沒經(jīng)過聽課就直接上場的我們個(gè)個(gè)心情忐忑，回想起來，剛上課時(shí)的緊張情緒一直縈繞心頭。 經(jīng)過向老師、學(xué)生的詢問和幾天的上課情況，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班的語文基礎(chǔ)很不是扎實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)也直接告訴我們說， 我們這的學(xué)生根本就不學(xué)習(xí) ， 有很多學(xué)生中考進(jìn)來的時(shí)候就只有一兩百分，你們要做好心理準(zhǔn)備，只講一些基礎(chǔ)題就行了，別講太深的題目 。課下聊天時(shí)，都紛紛問我： 老師，怎么語文老考不好啊，怎樣才能學(xué)好語文啊！ 我一邊以堅(jiān)定的語氣鼓勵(lì)他 們： 不怕，萬事開頭難，你們一定要注意平時(shí)的語文積累，要多讀書，要多練筆??要不斷地在平時(shí)學(xué)習(xí)的中摸索語文學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會慢慢地找到學(xué)語文的感覺了。 我主要是從一些基礎(chǔ)知識方面對學(xué)生進(jìn)行改變。我對學(xué)生們說： 一個(gè)人的字就像是一個(gè)人的臉，所以你們一定要把自己的臉洗干凈后再讓大家看。三天打魚，兩天曬網(wǎng) 39。 所以學(xué)生們基本上每天都堅(jiān)持練字。這樣做的目的是讓學(xué)生積累一些詞句，加強(qiáng)他們的寫作能力。 此外，我在課下認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并記錄學(xué)生的進(jìn)步退后情況。 同時(shí)，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。 上課階段，學(xué)校給我們安排的課是和蔡老師的是一樣的，也就是一周有 28 節(jié)，再加上 3 節(jié)早讀，共 31 節(jié)課。然后才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對學(xué)生的引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。 上課 之余，我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，如本實(shí)習(xí)隊(duì)所有語文指導(dǎo)老師，蔡老師的，高三級一位很有經(jīng)驗(yàn)的高老師，還有高二語文老師課我都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 其次，我通過與學(xué)生多接觸、溝通交流，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生們的情況。因?yàn)閷W(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，有部分后進(jìn)生和搗亂學(xué)生能像朋友一樣和我聊天、訴苦，這對于我的管理有很大的幫助。 （ 2）在班級日常管理方面 在 12 周的時(shí)間里，我主要是抓的是學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律以及出操情況，每天早上，我都 5 點(diǎn) 30 起床和學(xué)生們一起跑操。登記好遲到的同學(xué)，遲到次數(shù)達(dá) 3 次以上的，我會及時(shí)地了解情況。我根據(jù)觀察，發(fā)現(xiàn)問題主要出在幾個(gè)學(xué)生身上。首先向原主任聶老師了解 了那幾個(gè)學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對他們進(jìn)行個(gè)別教育。因此了解到學(xué)生對自己的缺點(diǎn)還是有一定認(rèn)識的，有些還是清楚地認(rèn)識到，但有時(shí)候就是克制不了自己。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但他 們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是服理、重事實(shí)，而且都很懂事。 此外，是對班干的培養(yǎng)，留心值日班干的工作，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要以身作則，這樣同學(xué)們才會服從管理。 （ 3）在班級活動(dòng)方面 學(xué)生較喜歡打乒乓球，在實(shí)習(xí)期間，我會抽時(shí)間去和學(xué)生們進(jìn)行乒乓球比賽，有的學(xué)生在你單獨(dú)找他 時(shí)不說他對你的意見，但是在賽場上，你問他，他會毫不猶豫地告訴你，所以每周抽時(shí)間去和他們打球?qū)τ谌?