【正文】 的細(xì)節(jié)，在一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我感觸良多 ，個(gè)中體會(huì)和收獲都無法用言語來敘述了，在這里就更不多說了。 第二篇：教師社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié) 社會(huì)實(shí)踐工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，德育成功與否必將影響整個(gè)學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，所以教師也應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育目標(biāo)而努力。以實(shí)事凝聚民心，把關(guān)注民生真正落實(shí)到為群眾辦實(shí)事的具體行動(dòng)上 。三要多辦為民之事。創(chuàng)新工作方法，妥善化解各種矛盾維護(hù)和諧 。堅(jiān)持從平安建設(shè)抓起，讓群眾安居樂業(yè)，促社會(huì)和諧穩(wěn)定。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn) 實(shí)的利益問題上狠下工夫，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。抓住了民生問題，就抓住了構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵。 要認(rèn)真解決保障和改善民生問題。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實(shí)事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。既要以情服人，堅(jiān)持以人為本，善于換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，實(shí)事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強(qiáng)互信，消除隔閡，為科學(xué)決策取得第一手資料。 因此，黨員干部應(yīng)該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據(jù)。一要傾聽民聲，了解民意。 當(dāng)前，在工作作風(fēng)和方法上，群眾反映強(qiáng)烈的兩個(gè)問題，一是形式主義，二是官僚主義。隨著改革開放的不斷推進(jìn)、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾生產(chǎn)生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越 來越多，對服務(wù)的要求也越來越高。也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持，為解決難題、做好工作打下基礎(chǔ)。另一方面，要帶著感情做工作。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長起來的，應(yīng)與人民群眾同呼吸、共命運(yùn) 。只有在感情上同群眾打成一片，才能在思想上與群眾共鳴，在行動(dòng)上與群眾合拍。 要認(rèn)真解決同人民群眾的感情問題。人民群眾是歷史的主人，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的決定性力量。二要把握好人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo) 準(zhǔn)，不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私。 要認(rèn)真解決對人民群眾的態(tài)度問題。我會(huì)記得那些學(xué)生，并在心里為他們祝福。集體成員之間的相互信任才能取得團(tuán)體的勝利，我從他們身上學(xué)到了真誠和信任?！凹媛爠t明，偏聽則暗”，聽取多方面的意見，相信身邊的人，事情才能順利進(jìn)行。不僅是他們的成長，十幾天時(shí)間了我和他們也成了朋友，共同奮進(jìn)。這次我?guī)ьI(lǐng)的二班在最后的比賽中取得了不錯(cuò)的成績，最后的依依惜別更是大家感情的證明。 第三，虛心和團(tuán)結(jié)。經(jīng)歷了整個(gè)軍訓(xùn)過程，一群懵懂少年也成長起來。 第二，堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。耐心的處理每一件小事，細(xì)心的觀察身邊的每一個(gè)人。教師這個(gè)職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚，要做到這些高尚是個(gè)漫長的過 程，甚至是一生的心血寫成的，漫長的過程當(dāng)然少不了耐心和細(xì)心。 短短的十幾天實(shí)踐過程很快就結(jié)束了，充實(shí)了漫長的暑假的同時(shí)，我也從中學(xué)到了許多。初三的生活緊張而忙碌，我也不敢大意，每節(jié)課前都要做大量的準(zhǔn)備，以保證知識的攝入量。第一次走上講臺的感覺，緊張，只有緊張，腦袋里一片空白，愣了一分鐘才開始做自我介紹，雖然之前做了充足的準(zhǔn)備，一節(jié)課下來我的衣服還是濕了一大半。還好我的專業(yè)是文學(xué)，對于專業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的。沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有幫手，一切都要靠自己慢慢摸索，一路走來，還真是不容易。每個(gè)人都做過學(xué)生，但不是每個(gè)人都理解做老師的難處，還有就是以為理解的不理解。遲到掉隊(duì)的就不用說了，女孩子更是哭的唏哩嘩啦，對耐心是種極大的考驗(yàn)。 第二點(diǎn)來自學(xué) 生。許多學(xué)生看到有家長陪同都不愿意自己動(dòng)手做事，軍訓(xùn)過程也是叫苦不跌。 第一點(diǎn)就是來自家長。因?yàn)樽约航?jīng)歷過軍訓(xùn)，所以也能夠理解其中的艱苦，為此也做了充足的準(zhǔn)備。 首先是初一年級的軍訓(xùn)工作。 史集初級中學(xué)包括初中三個(gè)年級，此次實(shí)踐活動(dòng)我參加了初一年級的軍訓(xùn)和初三年級的部分教學(xué)工作。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判 斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下 ?現(xiàn)實(shí)中就是這樣，當(dāng)你上學(xué)時(shí)，做著工作夢。我即將告別這間不大的辦公室，總有那么一點(diǎn)兒不舍，但離開也是必須的，畢竟來日方長，再會(huì)吧，叔叔阿姨哥哥姐姐們。要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理工作。 就如何貫徹落實(shí)全區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作會(huì)議精神，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理，努力推進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定模范市建設(shè)，市綜治委主任倪耀中提出了三點(diǎn)要求：要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作會(huì)議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)做好社會(huì)治安綜合治理工作的責(zé)任感和使命感 。 8 月 20 日上午， __全市社會(huì)治安綜合治理工作會(huì)議召開。 我們 __市是個(gè)邊境城市，所以走私犯罪相對內(nèi)陸城市要多得多，由走私引發(fā)出來的種種犯罪也有水漲船高之勢。要適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變，首先是各級政府要進(jìn)一步開展普法工作，強(qiáng)化廣大干部群眾的法制觀念和法制意識，提高法律素質(zhì)。作用由此可見 一斑。但我知道現(xiàn)在一旦社會(huì)少了法律，人們離開了法律的約束，這社會(huì)必將大亂，很多人會(huì)為了牟取種種暴力、而犯下走私，搶劫，強(qiáng)奸，殺人諸如此類的種種罪行。社會(huì)治安綜合治理的工作范圍，主要包括“打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造”六個(gè)方面。它的主要任務(wù)是：打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造。社會(huì)治安綜合治理是在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在充分發(fā)揮政法部門特別是公安機(jī)關(guān)骨干作用的同時(shí)，組織和依靠各部門、各單 位和人民群眾的力量，綜合運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，通過加強(qiáng)打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造等方面的工作，實(shí)現(xiàn)從根本上預(yù)防和治理違法犯罪，化解不安定因素，維護(hù)社會(huì)治安持續(xù)穩(wěn)定的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。 教師社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)篇一 在七月快要月末的時(shí)候，我經(jīng)熟人介紹來到了社會(huì)治安綜合治理辦公室去實(shí)習(xí)，在 7 月 22 日到 8 月 23 日這 1 個(gè)月里，我要感謝我們辦公室里的哥哥姐姐們，他們教會(huì)了我怎么待人接物，我要感謝那些有多年工作經(jīng)歷的叔叔阿姨們，他們教會(huì)了我怎么與人溝通并處理好一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，在一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我感觸良多，個(gè)中體會(huì)和收獲都無法用言語來敘述了，在這里就更不多說了。教師社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)（共五篇） 第一篇：教師社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié) 社會(huì)實(shí)踐工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，德育成功與否必將影響整個(gè)學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，所以教師也應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育目標(biāo)而努力。今天寫寫幫文庫小編給大家?guī)砹私處熒鐣?huì)實(shí)踐工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。 首先我要介紹一下社會(huì)治安綜合治理是個(gè)什么概念范疇的東西。社會(huì)治安綜合治理的方針是：打擊和防范并舉，治標(biāo)和治本兼顧，重在治本。 社會(huì)治安綜合治理的主要目標(biāo)是：社會(huì)穩(wěn)定，重大惡性案件和多發(fā)性案件得到控制并逐步有所下降，社會(huì)丑惡現(xiàn)象大大減少，治安混亂的地區(qū)和單位的面貌徹底改觀，治安秩序良好，群眾 有安全感。 法治社會(huì)，法治社會(huì)，沒有法律怎么治理得好社會(huì)呢 ?憑借道德就能約束得了人民的行為準(zhǔn)則，而讓社會(huì)安寧發(fā)展嗎 ?至少現(xiàn)在還不行，我不想辯證德治社會(huì)和法治社會(huì)之間的關(guān)系。社會(huì)治安綜合治理是實(shí)現(xiàn)從根本上預(yù)防和治理違法犯罪，化解不安定因素，維護(hù)社會(huì)治安持續(xù)穩(wěn)定的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。 在 1997 年黨的十五大提出了“依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”的治國方略，標(biāo)志著黨的執(zhí)政方式和領(lǐng)導(dǎo)方式的根本性轉(zhuǎn)變。作為政協(xié)，應(yīng)加強(qiáng)民主監(jiān)督，并積極進(jìn)言獻(xiàn)策，促進(jìn)政府依法決策、依法行政、依法管理。在法制還不健全的時(shí)候，尤為猖獗，但在近年來中央下發(fā)的打擊邊境犯罪的策略下，在市領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，群眾的 積極配合下，給了走私犯罪以沉重的一擊。會(huì)議貫徹落實(shí)全區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作會(huì)議和全區(qū)、全市年中工作會(huì)議精神，總結(jié)今年上半年全市社會(huì)治安綜合治理工作情況，部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期社會(huì)治安綜合治理工作。要認(rèn)真分析當(dāng)前我 市社會(huì)治安和維護(hù)穩(wěn)定工作形勢，深入開展社會(huì)治安綜合治理工作 。 相聚的日子總是那么短暫，一個(gè)月彈指一揮間就結(jié)束了。 其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。而當(dāng)你工作時(shí)，你就開始懷念上學(xué)的時(shí)光了，剛畢業(yè)的兩年個(gè)個(gè)都是這樣 !所以趁現(xiàn)在我們還有著多自由時(shí)間，趕快做一些自己想做的事情吧 !相信我們有一顆赤誠的心，定能勝利 ! 教師社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)篇二 今年暑假有幸于泗陽縣史集初級中學(xué)進(jìn)行了為期十五天的實(shí)踐活動(dòng)，真實(shí)的體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的感受，整個(gè)過程讓我受益匪淺。短短 的十幾天時(shí)間讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識，也從中學(xué)到了許多。我有幸成為了二班的班長，帶領(lǐng)著一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)歷了十天的軍訓(xùn)生活。可是我還是遇到了一些意想不到的困難。幾乎所有的學(xué)生都是由家長陪同的，整個(gè)家長隊(duì)伍比學(xué)生的人數(shù)還要多，給軍訓(xùn)帶來了不少麻煩。家長們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦，便百般阻撓。這些學(xué)生都是剛剛小學(xué)畢業(yè)，都還是孩子，又是嬌生慣養(yǎng)。 還有就是來自我自己的壓力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。 本來軍訓(xùn)結(jié)束后我就要離開的，恰好初三年級開始補(bǔ)課了，我又借機(jī)進(jìn)行了幾天的授課工作。但是在真正進(jìn)行的過程種還是磕磕絆絆 。有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，之后幾天也就好多了。每天看著他們爭分奪秒，仿佛有種回到高三的感覺，苦中有樂吧。 第一，耐心和細(xì)心。雖然我只做了這幾天的老師，也明白了這些的重要，更是從中受益良多。其實(shí)每一顆沙粒都是珍珠，只是要從不同的角度觀察。堅(jiān)強(qiáng)是在不斷打磨中建立起來的，能一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)就學(xué)會(huì)了獨(dú)立。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長，原來的嬌生慣養(yǎng)也能獨(dú)立生活了，陪伴他們一起成長的我也找到了快樂和滿足。每個(gè)個(gè)體組成了團(tuán)體，所有人都強(qiáng)才能團(tuán)體強(qiáng)。虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)才能提高自身的實(shí)力，個(gè)人實(shí)力強(qiáng)了才能壯大集體。 第四，傾聽和信任。有人說傾聽是一種藝術(shù)，不要看一群小孩子，他們的語言也是靈感的來源，快樂的源泉。 這次實(shí)踐活動(dòng)讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識，提高了自己的能力，開闊了視野，為我的假期增添了快樂，為以后的生活增加了信心。 教師社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)篇三 堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導(dǎo)和要求的。一要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，才能不斷汲取智慧和力量，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。感情是黨群干群關(guān)系的紐帶和基礎(chǔ)。一方面，任何時(shí)候都不能忘本。如果忘記了這一點(diǎn) ,在感情上與人民群眾漸行漸 遠(yuǎn)，最終便可能做出背離人民群眾的事情。特別是廣大基層黨員干部，與群眾接觸最多，只有對群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正把群眾的事當(dāng)成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，