在20xx年中小學(xué)德育建設(shè)會(huì)上的講話-展示頁(yè)
2025-03-30 12:50本頁(yè)面
【正文】 二）縱向銜接各學(xué)段的課程形成有機(jī)整體。在德育要素上，既要關(guān)注微觀的德育要素，注重德育要素的橫向連接和縱向貫通，做好德育要素的聯(lián)合互動(dòng)，也要關(guān)注宏觀的德育整體，做好不同學(xué) 段和不同年級(jí)的有機(jī)銜接，并把不同的德育教學(xué)活動(dòng)與相應(yīng)的德育要素進(jìn)行匹配。幼兒園、小學(xué)、中學(xué)直至大學(xué)，都要站在人一生發(fā)展的角度，既要設(shè)定明確的總體目標(biāo)，又要確定符合不同年齡階段兒童特點(diǎn)的層層遞進(jìn)，可操作、可實(shí)施、可檢驗(yàn)的階段性目標(biāo)和內(nèi)容。 （一）核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育體系一體化建設(shè)。在德育領(lǐng)域中構(gòu)筑國(guó)家教育目標(biāo)、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)以及教學(xué)目標(biāo)之間的一體化的和諧、平衡關(guān)系，共同服務(wù)于培育時(shí)代新人的這一總目標(biāo)。堅(jiān)持德育為先，教育引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義；堅(jiān)持全面發(fā)展，為學(xué)生終 身發(fā)展奠基。學(xué)校要利用各種活動(dòng)，如國(guó)旗下講話，先進(jìn)班集體評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、理想前途教育和愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)校黨組織要履職盡責(zé)，敢抓敢管，發(fā)揮把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的作用。黨建工作要和教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引領(lǐng)辦學(xué)方向，要促進(jìn)師生的全面成長(zhǎng)，為學(xué)校整體工作創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，對(duì)學(xué)校管理工作中的重大問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，支持學(xué)校依法治校、廣大教師依法執(zhí)教。我們黨為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，在教育領(lǐng)域具體表現(xiàn)為堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才之初心，勇?lián)⒌聵?shù)人之使命。立德樹(shù)人是學(xué)校黨建的切入點(diǎn)，是學(xué)校黨組織的根本任務(wù)。教育的根本任務(wù)、教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)，在于培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。古今中外，每個(gè)國(guó)家都是按照自己的政治要求來(lái)培養(yǎng)人的。下面我就如何進(jìn)一步提高德育科學(xué)化，增強(qiáng)德育實(shí)效性提出幾點(diǎn)建議： 一、持續(xù)加強(qiáng)黨建，踐行為黨育人為國(guó)育才使命 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。學(xué)校逐步把握住了德育建設(shè)所應(yīng)遵循的規(guī)律，但仍存在諸多不足。美好教育的發(fā)展目標(biāo)。 全市教育大會(huì)確立了堅(jiān)持美好生活從美好教育開(kāi)始，高質(zhì)量建設(shè)Xamp。剛才港區(qū)還進(jìn)行了德育成果的展示，其他幾所學(xué)校的發(fā)言也各具特色，這是黨的十九大精神在德育工作中落地生根、開(kāi)花結(jié)果。在 20XX年中小學(xué)德育建設(shè)會(huì)上的講話 在 2021年中小學(xué)德育建設(shè)會(huì)上的講話 同志們： 今天我們?cè)诤娇崭蹍^(qū)召開(kāi)全市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。港區(qū)開(kāi)展的培育新文明家風(fēng)，建設(shè)新文明家庭，為構(gòu)建德育一體化體系提供了新的方式。在這里我提議大家以熱烈的掌聲對(duì)航空港區(qū)和參加經(jīng)驗(yàn)分享的幾個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)表示由衷的感謝。lsquo。在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞這一目標(biāo)，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，教育服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感大幅提升。如過(guò)分偏重學(xué)校的作用，學(xué)校與家庭及社會(huì)的整體合力還有待提升；全員育人、全方位育人仍需加強(qiáng)；在德育體系的一體化建設(shè)上，尚缺乏相配套的制度等。社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。這深刻揭示了教育為政治服務(wù)的本質(zhì)。 （一）堅(jiān)守為黨育人初心。加強(qiáng)學(xué)校黨建最根本的目的就是為教育教學(xué)工作提供思想理論 依據(jù)和動(dòng)力保障，是學(xué)校內(nèi)涵特色發(fā)展的政治保障，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針、保證社會(huì)主義辦學(xué)方向具有重要意義。 （二）執(zhí)行黨的教育方針。發(fā)揮黨組織的示范引領(lǐng)作用，打造師 德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)的育人團(tuán)隊(duì)；發(fā)揮黨組織的民主監(jiān)督機(jī)制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的和諧育人氛圍。 （三）黨建德育深度融合。結(jié)合每年七一建黨節(jié)，團(tuán)隊(duì)日等節(jié)日，開(kāi)展一系列豐富多彩的德育活動(dòng)，堅(jiān)定廣大師生愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)的信念，把黨建與德育
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