在高三工作會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言-展示頁(yè)
2025-03-29 19:05本頁(yè)面
【正文】 拼搏的團(tuán)隊(duì)。用師帶生、生助生、師生互動(dòng)的形式，“化整為零”的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和課外輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘潛力，使師生形成合力。 （二）、教學(xué)示導(dǎo)上：要求每一位科任教師從所教學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，面向全體學(xué)生認(rèn)真?zhèn)湔n上課，因材施教，讓每一位學(xué)生在課堂上都有收獲，都有成就感。面向全體 學(xué)生，針對(duì)學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的有效途徑。 三、因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任包班，科任教師聯(lián)系具體學(xué)生的責(zé)任制，實(shí)行質(zhì)量一票否決制。學(xué)生的基礎(chǔ)較上屆差些，但和縣里其它兄弟學(xué)校相比就差多 二、領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確。我們將充分利用各種資源，集中優(yōu)勢(shì)、 集中力量，著力從下面幾個(gè)方面著手，力爭(zhēng) 2021年的高考上一個(gè)新的臺(tái)階。 謝謝大家！ 第二篇：在高三工作會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言 在高三工作會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 2021 年我校在縣委、縣政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師們的忘我工作和同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏下，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持高三工作“四優(yōu)先”原則，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“特 別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，推進(jìn)合格加特長(zhǎng)的育人特色建設(shè)，走和諧發(fā)展之路。 四、凝聚力量，造就團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)。用師帶生、生助生、師生互動(dòng)的形式，“化 整為零”的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和課外輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘潛力，使師生形成合力。 （二）、教學(xué)示導(dǎo)上：要求每一位科任教師從所教學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，面向全體學(xué)生認(rèn)真?zhèn)湔n上課，因材施教，讓每一位學(xué)生在課堂上都有收獲，都有成就感。面向全體 學(xué)生，針對(duì)學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的有效途徑。 三、因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任包班，科任教師聯(lián)系具體學(xué)生的責(zé)任制，實(shí)行質(zhì)量一票否決制。學(xué)生的基礎(chǔ)較上屆差些，但和縣里其它兄弟學(xué)校相比就差多 二、領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確。我們將充分利用各種資源，集中優(yōu)勢(shì)、集中力量，著力從下面幾個(gè)方面著手，力爭(zhēng) 2021年的高考上一個(gè)新的臺(tái)階。在高三工作會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言 第一篇：在高三工作會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言 在高三工作會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 2021 年我校在縣委、縣政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師們的忘我工作和同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏下，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)?；貞涍^(guò)去，我們百感交集；展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)懷，任重道遠(yuǎn)。 一、基本情況 本屆高三有一個(gè)文科班，一個(gè)理科班，學(xué)生 86 人，比上屆畢業(yè)人數(shù)要少一些。 圍繞高三工作再上新臺(tái)階的目標(biāo)，我們成立了由分管高三工作的副校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)組成的高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。群策群力，構(gòu)建一個(gè)全員參與，職責(zé)分明的高三工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作效率。 教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)活動(dòng)要圍繞學(xué)生這個(gè)主體展開(kāi)，學(xué)生參與的積極性 會(huì)直接影響教學(xué)的質(zhì)量。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們把下面四個(gè)方面作為切入點(diǎn)： （一）、科任教師選拔上：安排有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、學(xué)生喜歡的教師以及有責(zé)任感的教師擔(dān)任高三科任教師或班主任。 （三）、教學(xué)輔導(dǎo)上：把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，由科任教師牽頭，組成課外學(xué)習(xí)小組。 （四）、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)上：注重特長(zhǎng)生的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)成績(jī)并重，分清主次，突破重點(diǎn)，爭(zhēng)取全面進(jìn)步。 樹(shù)立“學(xué)校一切工作圍繞教學(xué)，教學(xué)工作服務(wù)學(xué)生”的人本思想，明確教學(xué)就是服務(wù)，教研也是服務(wù)。凝聚力量，主動(dòng)為師生排憂(yōu)解難，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、積極、合作、上進(jìn)的工作和學(xué)習(xí)氛圍。 我校的發(fā)展和壯大任重道遠(yuǎn)，但我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神，力求無(wú)愧于關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)愧于我們的學(xué)生家長(zhǎng)，無(wú)愧于我們的學(xué)生。回憶過(guò)去，我們百感交集；展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)懷，任重道遠(yuǎn)。 一、基本情況 本屆高三有一個(gè)文科班，一個(gè)理科班，學(xué)生 86 人，比上屆畢業(yè)人數(shù)要少一些。 圍繞高三工作再上新臺(tái)階的目標(biāo)，我們成立了由分管高三工作的副校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)組成的高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。群策群力，構(gòu)建一個(gè)全員參與，職責(zé)分明的高三工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作效率。 教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)活動(dòng)要圍繞學(xué)生這個(gè)主體展開(kāi)，學(xué)生參與的積極性會(huì)直接影響教學(xué)的質(zhì)量。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們把下面四個(gè)方面作為切入點(diǎn)： （一）、科任教師選拔上：安排有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、學(xué)生喜歡的教師以及有責(zé)任感的教師擔(dān)任高三科任教師或班主任。 （三）、 教學(xué)輔導(dǎo)上：把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，由科任教師牽頭，組成課外學(xué)習(xí)小組。 （四）、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)上：注重特長(zhǎng)生的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)成績(jī)并重，分清主次，突破重點(diǎn)，爭(zhēng)取全面進(jìn)步。 樹(shù)立“學(xué)校一切工作圍繞教學(xué)，教學(xué)工作服務(wù)學(xué)生”的人本思想，明確教學(xué)就是服務(wù)，教研也是服務(wù)。凝聚力量，主動(dòng)為師生排憂(yōu)解難，
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