全國(guó)助殘日-展示頁(yè)
2025-03-29 15:52本頁(yè)面
【正文】 1 年：“保障殘疾人權(quán)益共建和諧社會(huì)” 第三篇：全國(guó)助殘日 解放路小學(xué) 紅領(lǐng)巾廣播稿 （全國(guó)助殘日） 甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)?！? 《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》從 1991 年 5 月 15 日開(kāi)始實(shí)施，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開(kāi)始進(jìn)行。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助 ,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一 會(huì)兒的辛苦 .愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。 甲：希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。 乙：當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。鄧小平爺爺親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！” 乙：同學(xué)們 ,比起殘疾人，我們是多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)??當(dāng)我們一次次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中；當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心 。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。 甲：張海迪，５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。 乙：同學(xué)們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎？他們雖然身遭 不幸，可是他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。 甲：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有 6000 多萬(wàn)殘疾人。”今年的 5 月 20 日，也就是本周日，是我國(guó)第二十二個(gè)助殘日。 甲：同學(xué)們也許知道五月有勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)，但是你們知道嗎？五月還有一個(gè)特別的節(jié)日 —— “助殘日”。甲：敬愛(ài)的老師 乙：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家早上好！ 甲：我是主持人 xxx。甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。全國(guó)助殘日 第一篇：全國(guó)助殘日 解放路小學(xué) 紅領(lǐng)巾廣播稿 （全國(guó)助殘日） 甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。 乙：我是主持人 xxx。 乙：《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。這是社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸?？鞓?lè)的日子。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境??他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張海迪的故事。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。 15 歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放農(nóng)村，給孩子當(dāng)起了小老師。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士 研究生的課程?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都 沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。 甲：殘疾人是社會(huì)平等的一員。但殘疾人由于自身功能障礙，社會(huì)上還有一部分人對(duì)殘疾人歧視、偏見(jiàn)，使他們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，使他們成為一個(gè)特殊困難的群體，他們是一個(gè)需要 關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。 乙：關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。 合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！ 第二篇：全國(guó)助殘日 全國(guó)助殘日及歷屆主題 《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。 每年全國(guó)“助殘日”活動(dòng)都圍繞一個(gè)主題來(lái)開(kāi)展，主題依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展重點(diǎn)工作確定。乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1