黨支部書記述職報告-展示頁
2025-03-29 15:34本頁面
【正文】 之內化為教職工的工作熱情和前進動力。組織全體教師參觀旅游桂林山水等。為改善教師辦公條件，自籌資金 30000 余元，為辦公室安裝窗簾和添置辦公設備。學校領導班子 8 人，有 2 人擔主課；為防甲流領導班子成員帶頭值班，為學生測量體溫。我校領導班子全體成員踐行并檢驗著這句話。領導班子帶頭開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的學習活動，堅持在科學發(fā)展觀的學習上走在全體教師的前面，用科學發(fā)展觀來指導學校各部門的工作，努力做到：結合學校發(fā)展的重大問題，結合學校發(fā)展與管理工作中的難題，結合社會普遍關心的熱點難點問題，緊緊把握發(fā)展機遇，實踐“執(zhí)政為校、質量立校、特色興?！薄＝ㄔO和諧校園必須要加強領導班子建 設。 三、樹立創(chuàng)新服務意識，鍛造一流領導集體。 黨支部一方面要求黨員教師在教育教學中樹形象，作表率，另一方面積極引導中青年教師向黨組織靠攏。通過學習調研和召開民主生活 會，學校班子建設得到進一步加強，工作目標更加明確，思路也更加清晰，廣大黨員和教師對學校教育的發(fā)展充滿信心。 在學習實踐活動的第二階段，支部繼續(xù)深化理論學習，精心部署，開好專題民主生活會與黨員組織生活會，班子成員和全體黨員均以高度的政治責任感和使命感，圍繞科學發(fā)展觀和學校發(fā)展問題，緊扣當前形勢，聯(lián)系各自實際，剖析了自己存在的問題，提出了個人今后的努力方向以及具體整改意見。同時，圍繞學校發(fā)展、學校 (班級 )管理、教育教學、學校制度建設和黨風廉政等幾個主題，書面下發(fā)學校解放思想大討論提綱，重點征求影響和制約 我?？茖W發(fā)展的問題和群眾反映強烈的問題，特別是目前學校最需要迫切解決的實際問題。黨支部還經(jīng)常組織黨員開展學習心得交流活動，暢談學習所得，提升思想認識，不斷增強學習效果。注意用身邊人、身邊事教育廣大黨員。特別是加大對年輕班主任的培訓，舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，樹高尚師德榜樣，立模范教師形象，促進教師隊伍素質的整體提高。為此，我校首先要組織教師進行理論學習，幫助教師解放思想，轉變觀念，使“愛心從教，特色育人”的思想成為我校教師的共識。通過學習，激發(fā)了教師忠誠黨的教育事業(yè)、無私奉獻、為人師表、教書為人的 熱情，提高了教師的專業(yè)道德素質，增強了教師的責任感，促進學校教育教學工作有序開展。學校根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，制定了《師德考核制度》《師德學習制度》《教師文明公約》《班主任工作職責》等。黨支部書記述職報告 第一篇：黨支部書記述職報告 黨支部書記述職報告 陳永宏 一年來，在縣教育局和學校校長的正確領導下，我校以三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神，堅持科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的學校為目標，以強化學校內部管理全面提高教育質量為主線，團結拼搏，開拓進取，創(chuàng)造性地開展工作，較好地完成了工作任務，現(xiàn)把自己一年來的學習及工作情況給大家作一匯報，不當之處請批評指正。 一、加強師德師風建設和教師隊伍建設 一直以來，我校注重師德師風建設，引導教師加強職業(yè)禮儀修養(yǎng)，要求把學生的發(fā)展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關注學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。積極開展“教育系統(tǒng)行風建設活動”和“樹教育新風，塑教師形象”活動，深入組織學習《教師法》、《教育法》和《義務教育法》，學習感動中國十大人物李桂林、陸建芬的優(yōu)秀事跡等。 對學校來說，建設一支具有優(yōu)良師德，勝任現(xiàn)代化教育教學工作，具有現(xiàn)代教育理念，適應教育改革和發(fā)展需要的高素質的師資隊伍，從根本上關系到一所學校的生存和發(fā)展。其次，要加強教師的業(yè)務培訓， 創(chuàng)造有利于教師個人發(fā)展的機會和條件，鼓勵和引導教師，特別是中青年教師提高專業(yè)技能，努力追求適合自身特點的教學風格，形成自己的教學 特點。此外，學校還堅持聽課評課制度和課堂教學交流，組織教師進行上教研課、示范課、課件制作等 . 二、扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動 根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署，我校在學習實踐活動第一階段，積極行動，召開動員大會，成立領導小組，制定活動方案和制定學習培訓計劃，組織黨員干部認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習省、市、縣和局黨委有關重 要會議精神和文件。在不影響正常教育教學工作的前提下 ,我校采取集中學習和個人自學相結合的方法進行，每個黨員干部認真做好學習筆記、自學筆記，撰寫學習心得體會。 學校領導班子成員按照各自分管的工作，通過座談、問卷、深入教學組、班級等途徑開展調研，并寫出了調研報告。經(jīng)過梳理歸納，全面、真實地把握我校發(fā)展的現(xiàn)狀，理清思路，明確方向，做到有的放矢。同時，班子成員之間也從團結的愿望出發(fā)，真誠地開展了相互批評。在科學發(fā)展觀的指導下，教導處積極采納教師們的意見和建議，教研活動有聲有色；學校管
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