幼兒園大班美術(shù)刮畫(huà)-展示頁(yè)
2025-03-29 10:53本頁(yè)面
【正文】 把這些刮畫(huà)貼到外面去，告訴大家要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園（帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室）。 師：今天，小朋友畫(huà)了這么多好看的畫(huà)，有的是告訴大家不要亂扔垃圾，有的是教育大家保護(hù)花草樹(shù)木，有的是告訴大家空氣污染、水污染的危害，有的是告訴大 家人類和動(dòng)物要做好朋友，這些畫(huà)都很好看。 四、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。 三、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)（放輕松音樂(lè)）。 提出刮畫(huà) 師：現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題有許多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹(shù)木，動(dòng)物，它們也都有同樣的煩惱，就是有些人不懂得愛(ài)護(hù)它們，不懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，那么，讓我們一起來(lái)幫助它們好不好？今天，就請(qǐng)小朋友用刮畫(huà)的方法把你想出來(lái)的方法，想告訴大家的話畫(huà)出來(lái)，用你們的畫(huà)告訴大家要保護(hù)環(huán)境， 愛(ài)護(hù)我們的家園。 放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。 教學(xué)過(guò)程： 一、通過(guò)故事《垃圾房的苦惱》引出課題。 每人一張涂好色的底板紙一張。 激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。幼兒園大班美術(shù)刮畫(huà) 第一篇：幼兒園大班美術(shù)刮畫(huà) 文檔僅供參考 刮畫(huà) —— 大班環(huán)保美術(shù)活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)： 教給幼兒刮畫(huà)的基本技能，并學(xué)習(xí)用刮畫(huà)的形式來(lái)反映環(huán)保內(nèi)容。 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性，教育幼兒要保護(hù)環(huán)境。 教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片一張、（愁眉苦臉的垃圾房）磁帶、錄音機(jī)。 刮畫(huà)工具人手一套（圓珠筆與削尖的塑料管各一根）。 老師作高興狀，提問(wèn)：小朋友，你們看看，老師的臉上是什么表情？（高興）今天，老師很高興，因?yàn)橛羞@么多客人到我們幼兒園來(lái)作客，小朋友，你們一定也很高興，個(gè)個(gè)臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情？ 老師出示圖片（圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱）提問(wèn)： （ 1）這是誰(shuí)呀？它的臉上是什么表情？（不高興、煩惱） （ 2）垃圾房為什么不高興呢？它有什么煩惱？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。 聽(tīng)完故事后提問(wèn)：小朋友，垃圾房有什么煩惱呀？（幼兒講述） 師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什 么好辦法幫助它嗎？ 二、提出刮畫(huà)要求，幼兒操作。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 提出刮畫(huà)要求： 師：老師為你們準(zhǔn)備好了一張刮畫(huà)底板和刮畫(huà)工具，你們就可以用這些東西畫(huà)出美麗的刮畫(huà)，內(nèi)容有許多，一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫(huà)。 要求幼兒能運(yùn)用粗細(xì)線條等手段刮出生動(dòng)的物體形象。 師：現(xiàn)在，小朋友的刮畫(huà)基本上都完成了，那么，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看，你的畫(huà)要告訴大家什么？（請(qǐng)若干幼兒講述） 五、老師小結(jié)。老師相信，那些不知道保護(hù)環(huán)境的人看了小朋友的這些畫(huà)，一定會(huì)非常難為情，會(huì)改正自己的錯(cuò)誤的。文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班繪畫(huà)教案：《獅子》 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用邊念“順口溜”邊畫(huà)畫(huà)的方式學(xué)畫(huà)獅子。 對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立完成畫(huà)作。 獅子 PPT 幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。 ２、這么好聽(tīng)的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢，你們猜猜看，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓） 二、講解示范 １、到底是誰(shuí)猜對(duì)了呢？我們一起來(lái)看（教師邊念順口溜，邊畫(huà)） 媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面。 兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。 籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 ５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴） 獅子的身體像什么？（橢圓形） 三、看獅子的 PPT 老師這里也有獅子，我們一起來(lái)看看它們是怎樣的？它們?cè)谑裁吹胤剑吭诟墒裁茨兀? 四、擺放獅子不同的姿勢(shì) （ 老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請(qǐng)小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)？） 幼兒擺放，教師巡回觀察。 五、幼兒作畫(huà) 今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)大獅子。我的
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