美麗的房子大班教案合集-展示頁(yè)
2025-03-29 02:38本頁(yè)面
【正文】 布一塊。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件：神州八號(hào)發(fā)射剪輯片段、宇宙太空?qǐng)D片、各種奇特造型的建筑物圖片。 重點(diǎn)：通過(guò)各種方式激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒提煉出具有美感的造型。 欣 賞多種多樣的藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力?！?36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出， 56 歲兒童愿意和別人分享、交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)，活動(dòng)最后將幼兒作品進(jìn)行展示，讓幼兒大膽表達(dá)自己的作品，培養(yǎng)幼兒的自信心，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 《綱要》中指出： 教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。 《美麗的房子》大班教案 3 設(shè)計(jì)思想： 隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會(huì)，各種衛(wèi)星的發(fā)射，讓我們的聯(lián)絡(luò)方式呈現(xiàn)出多元、便捷的特點(diǎn)。在課堂上我大致畫(huà)出房子的輪廓，有的孩子根據(jù)自己的想法畫(huà)得很獨(dú)特而有些就完完全全的跟著黑板上的描繪出來(lái)。孩子們看待事物不同的角度的視角，以及他們擁有的天馬行空豐富的想象力，讓我隨著年齡增長(zhǎng)漸漸丟失的童趣有著深刻的反省。 讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞，相互交流。 教師巡視時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn) 步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。 教師請(qǐng)幼兒上來(lái)拼貼，并說(shuō)說(shuō)自己拼了一間什么房子。引導(dǎo)幼兒觀察特別的建筑與房子的區(qū)別，說(shuō)出自己心中認(rèn)為最漂亮的房子是怎樣的？ 教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問(wèn)：誰(shuí)能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的 形狀。這是高樓大廈。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這些房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。城市，它沒(méi)有家不知道位在哪？王老師幫它找到了幾幢房子，你們幫它一起來(lái)選擇，好嗎？讓幼兒觀察樓房，并告訴小熊房子是怎樣的？ 教師出示圖一：你們看，這是什么？你覺(jué)得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。各種不同樓房的課件。 教學(xué)準(zhǔn)備： 不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。 ４、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 ３、激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。 《美麗的房子》大班教案 2 教學(xué)目標(biāo)： １、通過(guò)觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低，有尖有圓等不同的形狀。 讓幼 兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞，相互交流。 教師巡視及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。 膠水、白紙人手一份。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種不同樓房 PPT 課件、玩偶小熊。有尖有圓等不同的形狀。 用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。 《美麗的房子》大班教案 1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低 ?！睹利惖姆孔印反蟀嘟贪福ê霞? 第一篇：《美麗的房子》大班教案 《美麗的房子》大班教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的《美麗的房子》大班教案，希望能夠幫助到大家。有尖有圓等不同的形狀。 激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。 培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 通過(guò)觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低 。學(xué)習(xí)如何觀察事物順序。 不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。 活動(dòng)過(guò)程： 大班美術(shù)公開(kāi)課教案《美麗的房子》含 PPT 課件 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 展示幼兒作品，教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 ? 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。 ２、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 ５、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)如何觀察事物順序。膠水、白紙人手一份。 教學(xué)過(guò)程： 教師出示小熊：今天森林里的小熊來(lái)到我們的 39。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。 教師出示圖二：你們看，這是什么？你覺(jué)得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。最后小結(jié)：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯印? 教師出示圖三：你們看，這是什么？你覺(jué)得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。最后小結(jié)：這是獨(dú)立的 教師出示圖四：你們看，這是什么？你覺(jué)得
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