繞口令比賽教案-展示頁(yè)
2025-03-26 19:11本頁(yè)面
【正文】 第二篇：繞口令比賽教案 小學(xué)語(yǔ)文 A 版第七冊(cè)第四單元習(xí)作 （張公廟中心小學(xué)：吳娟） 導(dǎo)寫內(nèi)容：繞口令比賽導(dǎo)寫目標(biāo)： １、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音、多音字的讀法，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣。 指導(dǎo)擬題。（也可選擇自己收集的繞口令） 四、思路點(diǎn)撥 １、導(dǎo)入：同學(xué)們認(rèn)為今天的比賽怎么樣？ ２、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下剛才的游戲，誰(shuí)能用自己的話說一說？３、今天的比賽你最喜歡哪個(gè)環(huán)節(jié)？（鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見）提示：你聽到了什么？看到了什么？想到了什么？本組同學(xué)，其他同學(xué)表現(xiàn)怎么樣？ ４、范文引路 導(dǎo)入：同學(xué)們說得真好！有信心寫下來嗎？ Ａ、出示作品，品評(píng)：你認(rèn)為本文寫得怎么樣？哪兒可以修改？ 2Ｂ、出示修改后的文章，品評(píng)。２、游戲第二關(guān)：各顯神通 Ａ、每組選派一名代表參賽要求：聲音洪亮、吐字準(zhǔn)確、流言流暢；其余同學(xué)做評(píng)委，要求認(rèn)真聽，仔細(xì)觀察。導(dǎo)寫準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生搜集繞口令若干條 導(dǎo)寫方法：練習(xí)法、觀察法、小組合作法、自主探究法導(dǎo)寫過程： 一、寫作準(zhǔn)備 繞口令若干條、相關(guān)課件 二、情境啟導(dǎo)： 播放音像資料，激趣導(dǎo)入。 導(dǎo)寫重點(diǎn)難點(diǎn)； １、抓住比賽的主要環(huán)節(jié)把活動(dòng)過程說清楚。繞口令比賽教案 第一篇：繞口令比賽教案 小學(xué)語(yǔ)文 A 版第七冊(cè)第四單元習(xí)作 （張公廟中心小學(xué)：吳娟） 導(dǎo)寫內(nèi)容：繞口令比賽導(dǎo)寫目標(biāo)： １、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音、多音字的讀法，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣。 ２、學(xué)說繞口令，并能讀得正確、清楚、流暢，在說的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣， ３、寫清楚繞口令活動(dòng)的過程和參與活動(dòng)人物的反應(yīng)。 ２、觀察人物的表情，想像人物的內(nèi)心，寫出活動(dòng)中人物的反應(yīng)。 三、游戲；繞口令比賽１、游戲第一關(guān)：勤學(xué)苦練 Ａ、出示繞口令《四和十》、《棚和盆》 1Ｂ、要求學(xué)生讀準(zhǔn)確、讀流利，先完成要求的小組獲勝。 Ｂ、比賽開始Ｃ、交流： 小評(píng)委：你認(rèn)為哪組代表表現(xiàn)不錯(cuò)？為什么？ 小選手：剛才你的表現(xiàn)很精彩，說說你當(dāng)時(shí)的心情 好嗎？此時(shí)你想說點(diǎn)什么？ ３
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