大班數(shù)學(xué)圖形拼拼樂教案-展示頁
2025-03-25 01:27本頁面
【正文】 欣賞拼 圖，結(jié)束活動。 幼兒動手拼圖，教師巡視指導(dǎo)。請聽老師給你們講：春天來了，花園里，小花的種子慢慢發(fā)芽了 (貼一個長方形 ),，天氣真好，小花一天天長高了 (兩個長方形 )，長出了綠綠的葉子（兩個三角形），慢慢的花開了（一個圓形），長出了花瓣（三個半圓形），小花看到外面的世界真高興，可一看身邊，一個朋友也沒有，多孤單呀，小朋友們，請你們用手里的圖形，為小花拼出朋友來，把小花園裝扮的更美麗。 圖形寶寶不僅喜歡捉迷藏，還會變魔術(shù)呢！請小眼睛看仔細，大家一起數(shù) 123，奇跡就會出現(xiàn)?。ǔ鍪酒磾[小房子）這座小房子是由哪幾個圖形寶寶組成的？請一個小朋友過來指給大家。 小朋友喜歡捉迷藏嗎？（喜歡）圖形寶寶最愛捉迷藏了，它們藏到 哪里去了呢？（出示準備的物品）噢，原來它們藏在下面這些物品里，請你把它們找出來，（出示圖形，引導(dǎo)幼兒說出各種圖形的形狀?；顒訙蕚洌喊装逭n件《圖形拼拼樂》、人手一份拼圖。 2．能說完整句：我用 XX 形、 XX 形，拼的是 XXX。這些圖形寶寶真有用，小白兔現(xiàn)在還想告訴你們一個小秘密：我們生活 中其實有很多這樣的圖形，現(xiàn)在我們走小路回去找找哪些地方還可以找到圓形、三角形、正方形和長方形寶寶呢。） 請先拼完的幼兒告訴客人老師“你拼的是什么？它是由哪些圖形拼成的？” 五、活動結(jié)束，交代活動延伸。你們愿不愿意幫我再拼一些圖畫展示在這個畫板上呢？ 圖形拼畫：幼兒自由創(chuàng)作拼圖。 指導(dǎo)語：小朋友們真能干！可是小白兔現(xiàn)在又碰到了難題了。你們看，我都畫了些什么畫呀？（一張一張出示） 依次問：這畫的是什么？它是由什么圖形拼成的？（引導(dǎo)幼兒完整回答“這是由 **和拼成的。 說出都有什么畫。 T：耶，好了，我們的路終于鋪好了！真是辛苦小朋友們了，小白兔請小朋友坐下來休息一下吧。假如，我請你拿一塊三角形來鋪路，那么你應(yīng)該怎么辦？（選出一個三角形放置在相應(yīng)的圖形里）—— 教師邊說邊示范。那小朋友們能告訴我，這里都有些什么圖形呢？（圓形、三角形、正方形、長方形） 介紹鋪路規(guī)則：對了，我在這邊也準備好了鋪路的材料，它們是跟路上一樣大的圓形、三角形、正方形、長方形寶寶。 教師戴上小兔頭套扮演小白兔：小朋友們，你們看，我是誰？（小白兔。 各種圖形（有圓形、三角形、正方形、長方形若干）每人一份，白紙每人一張。 活動準備： 場地布置：由圓形、三角形、正方形、長方形的圖形挖空的小路，填充小路的圓形、 三角形、正方形、長方形共 10 個。 活動重難點： 重點 —— 鞏固對圓形、三角形、正方形以及長方 形的認識。 鞏固對圓形、三角形、正方形以及長方形的認識，能根據(jù)圖形名稱取出圖形并能按一一對應(yīng)的關(guān)系放置。第二天來到幼兒園后要給其他的小朋友介紹自己做的是什么，怎樣做的，用到了哪些圖形，從而使這一活動進一步深化。 五、活動延伸 讓幼兒回家看看他們家中什么物品是長方形的、正方形的、
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