大學(xué)生志愿者服務(wù)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文-展示頁(yè)
2025-03-13 03:54本頁(yè)面
【正文】 團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。它又是偉大的，因?yàn)樗谟邢薜姆秶凶尷先寺冻隽诵θ荨６?，支援者的活?dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。 作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。所以從這方面看，我覺(jué)得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一 份愛(ài)，是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無(wú)名的愛(ài)。尤其是隨著人漸漸地長(zhǎng)大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來(lái)越復(fù)雜。 我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會(huì)帶來(lái)多一點(diǎn)的愛(ài)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。 青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代社會(huì)注意一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會(huì)里的個(gè)人，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)服從、付出、充滿熱情。 大學(xué)生志愿者服務(wù)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)二 作為大學(xué)生志愿者，我時(shí)時(shí)刻刻為我是大學(xué)生志愿團(tuán)中的一員而自豪。一些偉大的發(fā)現(xiàn)，都是在實(shí)踐中，在最常見(jiàn)，最微小的事物中的，他的發(fā)現(xiàn)與研究都是解決了與人民利益最切實(shí)相關(guān)的問(wèn)題 。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到了要把平時(shí)的知識(shí)學(xué)好，要做到能實(shí)際的應(yīng)用，不能僅僅為了去考試而只進(jìn)行簡(jiǎn)單的記憶。 但是我在這次實(shí)踐中更大的收獲，發(fā)現(xiàn)了自身的更多的問(wèn)題，由于自己平時(shí)的懈怠，發(fā)現(xiàn)知識(shí)在應(yīng)用的時(shí)候是相當(dāng)?shù)牟辉鷮?shí)。有時(shí)也幫助做一些農(nóng)活，減輕了一少部分合作社的工作量。 種植方式都采用日光溫室。經(jīng)過(guò)前期的策劃我們也順利地得到了這次機(jī)會(huì)，被分到了綠肥合作社。因?yàn)閷I(yè)的原因，我們平時(shí)的知識(shí)都是與園藝產(chǎn)品有關(guān)的，而楊凌周邊又是有很多農(nóng)業(yè)合作社，據(jù)了解他們也大都種植著園藝產(chǎn)品。大學(xué)生志愿者服務(wù)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文 大學(xué)生志愿者服務(wù)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文 在創(chuàng)建魅力社區(qū)的活動(dòng)中，暑期我們大學(xué)生志愿者參與了農(nóng)大東區(qū)社區(qū)搭建大學(xué)生社區(qū)服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目的各項(xiàng)活動(dòng)。下面就是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的大學(xué)生志愿者服務(wù)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，希望能幫助到大家！ 大學(xué)生志愿者服務(wù)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)一 不知不覺(jué)我們的田園使者進(jìn)入了中期審查，我也將我在這幾個(gè)月的田園使者活動(dòng)中的收獲做一個(gè)總結(jié)。當(dāng)初抱著將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的態(tài)度，和幾個(gè)同學(xué)有了參加田園使者的活動(dòng)。 活動(dòng)于 20x 年 x 月份開(kāi)始開(kāi)展，我們第一次去進(jìn)行活動(dòng)通過(guò)合作社負(fù)責(zé)人交談了解到，主要對(duì)合作社有了一個(gè)大致的了解，該合作社大部分都種植著西紅柿，少部分間隔種植商品瓜。 接下來(lái)的時(shí)間里，我們每次分批，然后對(duì)合作社進(jìn)行一定力所能及的幫助，如對(duì)西紅柿的出現(xiàn)的問(wèn)題，如長(zhǎng)勢(shì)不好、病害的發(fā)生進(jìn)行解決。 通過(guò)這段時(shí)間的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際的生產(chǎn)中是很有作用的，通過(guò)知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，也讓知識(shí)更加牢固，對(duì)于課堂上的學(xué)習(xí)也更加有興趣。合作社的大爺大媽們由于看我們是大學(xué)生，覺(jué)得我們掌 握了更多的知識(shí)，但是事實(shí)證明，我們所掌握的知識(shí)是與實(shí)踐有很大脫節(jié)的，我們一些常見(jiàn)的病害，我們都不能確定
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