高三化學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃三篇-展示頁
2025-03-10 02:47本頁面
【正文】 （ 12）糖類、蛋白質(zhì)、油酯（ 13）有機(jī)合成材料（ 14）化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及操作（ 15）物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純、制備（ 16）化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要注重規(guī)范、落實(shí)細(xì)節(jié)。 緊握課本，以不變應(yīng)萬變 高考試題萬變不離其宗，追根還源于課本，從課本知識(shí)點(diǎn)能力考查衍生而來，高考知識(shí)體現(xiàn)課本內(nèi)容，最終落腳點(diǎn)還是課本，所以切不可舍本求末，重教輔輕教材。 二、復(fù)習(xí)策略 加強(qiáng)高考信息的收集、分析、交流 認(rèn)真研究《教學(xué)大綱》和《考試大綱》，重視對歷年高考試題的分析、比較；定期查閱各種專業(yè)雜志，還可上網(wǎng)查閱；加強(qiáng)與專業(yè)科、其他年級及兄弟學(xué)校教師之間的信息交流。 復(fù)習(xí)目標(biāo)：幫 _生對已基本掌握的零碎的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化。高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的主要目的是幫助學(xué)生對已基本掌握的零碎的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化；對知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結(jié)、處理，使學(xué)生更扎實(shí)、更系統(tǒng)地掌握知識(shí)。學(xué)生目前的實(shí)際情況：由于高一課時(shí)少，導(dǎo)致化學(xué)必修 1 和必修 2 兩本書上的元素化合物知識(shí)學(xué)生掌握得差，對物質(zhì)的性質(zhì)基本上沒有什么記憶了，而這部分內(nèi)容在高考中占有重要比例。高三化學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃三篇 高三化學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃三篇 高三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃怎么寫 ?在教學(xué)中，仔細(xì)分析新教材的特點(diǎn)，狠抓高考基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合的意識(shí)，這里職場范文網(wǎng)小編給大家分享一些關(guān)于高三化學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃三篇，供大家參考。 高三化學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃 1 一、根據(jù)學(xué)情，確立目標(biāo) 基本學(xué)情：本屆高三共有 12 個(gè)理科班。高二基本已完成教學(xué)內(nèi)容，高三一開學(xué)就進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。要做到這些，一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，二是要深入研究近年來的高考試題 及出題特點(diǎn)及歸律，三是要有一套科學(xué)合理的針對性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過對知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、討論、總結(jié)，初步讓學(xué)生構(gòu)建整個(gè)高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習(xí)慣。積極參加備科小組和課組教 研活動(dòng)，認(rèn)真研習(xí)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際貫徹執(zhí)行。 高考備考復(fù)習(xí)一定要依托于課本，降低重心，淡化熱點(diǎn)，立足基礎(chǔ)，回歸教材，抓主干知識(shí)，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，腳踏實(shí)地完成教學(xué)任務(wù)，全面落實(shí)教學(xué)大綱的要求，對考綱中每個(gè)知識(shí)要認(rèn)真落實(shí)，把握相關(guān)知識(shí)的內(nèi)涵與外延
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