留守兒童主題個(gè)人發(fā)言稿-展示頁(yè)
2025-03-10 00:42本頁(yè)面
【正文】 他們。于是，我利用一切空閑時(shí)間和他們聊天。有個(gè)孩子向我傾訴，老師，我最不喜歡放假，別人都是一家人熱熱鬧鬧，我卻是一個(gè)人在家里，冷冷清清地沒有意思。 同時(shí)請(qǐng)任課教師也特別關(guān)注他們的變化，督促他們向更高的目標(biāo)進(jìn)軍。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我第一個(gè)祝賀他們，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信心 。不住校的孩子，定期進(jìn)行家訪，與他的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，及時(shí)了解各方面的情況，以更好地幫助孩子，教育孩子。對(duì)于住校的孩子，經(jīng)常到寢室里去察看情況，氣溫變化時(shí)，提醒他們?cè)鰷p衣物，蓋好被子 。讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)美好的地方健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。甚至于和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)他們也會(huì)為自已遠(yuǎn)離父母而備感委屈。 父母不在身邊的孩子往往更加敏感，下雨天看到別人有父母接送他們會(huì)傷感 。由于父母外出務(wù)工，父母之愛對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)是近在眼前卻又遠(yuǎn)在天邊，他們只能每天在路口守望，每天在心里一遍又一遍地呼喚爸爸媽媽。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)整理的留守兒童主題個(gè)人發(fā)言稿資料，提供借鑒，歡迎參閱。愛。amp。留守兒童主題個(gè)人發(fā)言稿 留守兒童主題個(gè)人發(fā)言稿 生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是 amp。mdash。mdash。愛是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題。 留守兒童主題個(gè)人發(fā)言稿一 各位來(lái)賓，大家好 ! 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇了外出工作，相應(yīng)也就有了一批與父母長(zhǎng)期分離的留守兒童。當(dāng)他們步入中學(xué)的大門時(shí)，學(xué)校為他們準(zhǔn)備的結(jié)對(duì)幫扶制度讓每一個(gè)留守兒童都有了自己的代理家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)看到自己家長(zhǎng)的 `缺席他們會(huì)難過(guò) 。作為一名代理家長(zhǎng)，我要做的就是用愛 心用耐心把他們當(dāng)成自己的孩子來(lái)呵護(hù)。 生活上，我對(duì)孩子進(jìn)行無(wú)微不致關(guān)懷。當(dāng)他們身體不適時(shí)，趕緊帶他們?nèi)タ床 ? 學(xué)習(xí)上，我更加注重對(duì)他們的指導(dǎo)。當(dāng)他們學(xué)習(xí)退步時(shí)，立即指出來(lái)，并和他們一起分析原因，使他們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。 這個(gè)年齡階段孩子的內(nèi)心原本就豐富而多變，加上父母不在身邊，他們敏感而脆弱的內(nèi)心世界更需要我們的呵護(hù)。另一個(gè)寄居在外婆家的孩子無(wú)不憂慮地問(wèn)我，舅媽經(jīng)常為我的事和外婆吵，我該怎么辦 ?痛惜這些孩子小小年紀(jì)就有了沉重的思想負(fù)擔(dān)，我多想撫去他們臉上的愁容。每天傍晚放學(xué)時(shí)我都會(huì)留在教室里，和他們一起做值日，隨意地閑 聊一天的感受。一些不好當(dāng)面說(shuō)的話我們還用寫信的方式來(lái)進(jìn)行溝通。而我也欣喜地發(fā)現(xiàn)，他們與以前相比有了很大的變化。不再自卑，慢慢融入整個(gè)班集體中。 親愛的孩子，雖然你遠(yuǎn)離了父母，可是在中學(xué)里，你并不孤獨(dú)。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長(zhǎng)期的情感孤獨(dú)中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消沉任性 amp。在生活、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難，心靈
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