【正文】 板荷載的確定 1. 1~5 層樓面： 恒載標準值 水磨石地面 KN/㎡ 120 厚鋼筋混凝土板 25=3 KN/㎡ 板底抹 15厚石灰砂漿 17=㎡ 合計 ㎡ 活載標準值 /KN m 線恒載設計值 / /g k N m k N m? ? ? 線活載設計值 221. 40 2. 0 / 2. 8 /q k N m k N m? ? ? 合計 /kN m 按彈性理論計算 239。 根據本工程的實際尺寸，樓板分為雙向板和單向板，單向板按規(guī)范要求沿長邊布置足夠的構造鋼筋。 根據《混凝土結構設計規(guī)范》（ GB50010— 2020） ，樓板長邊 l02與短邊 l01之比小于 2 時，宜按雙向板計算。 建筑高度為 ,耐火等級為 2 級，屋面防水等級Ⅲ級，耐久年限 50 年，抗震設防 7度。本工程分為兩個區(qū)，一區(qū)為 4層框架結構，一至四層主要為老師辦公區(qū)和學生教室，二區(qū)為 2 層框架 結構，為多功能教室。 建筑設計根據任務書和規(guī)范的要求，通過查閱各種文獻資料，做到符合現代居住和人性化設計的要求；結構設計以結構的功能要求“安全性、適用性、耐久性”為出發(fā)點，用手算和電算兩種方法進 行，再對兩種結果進行比較，相互檢驗，提高結構計算的精確度；施工組織設計以“質量、工期、成本”為目標，結合項目建設特點、具體環(huán)境條件、技術經濟條件和現場施工條件，研究、完成了施工規(guī)劃設計方案 . 關鍵詞 框架，要求，目標，建筑設計，結構設計 目 錄 1 工程概況 ? ??????????????????????????? ? 6 2 板的設計 ????????????????????????????? 8 樓板設計 ??????????????????????????? 8 板荷載的確定 ??????????????? ?????????? 7 板的內力計算： ????????????????????????? 11 單向板的內力計算?????????????????????????? 11 辦公區(qū)兩跨連續(xù)板的計算： ?????????????????????? 11 普通教室區(qū)三跨連續(xù)板的計算： ???????????????????? 11 走廊區(qū)單向板的計算： ???????????????????????? 12 雙向板的內力計算： ?????????????????????????? 12 雙向板 的內力計算及其計算簡圖： ??????????????????? 12 雙向板的配筋計算： ????????????????????????? 15 3 次梁計算 ????????????????????????????????? 17 次梁選取 ???????????????????????????? ??? 17 材料選用 ??????????????????????????????? 17 荷載組合系數 ????????????????????????????? 17 荷載統(tǒng)計 ??????????????????????????????? 17 內力計算 ??????????????????????????????? 17 配筋計算 ??????????????????????????????? 17 4 梁式樓梯計算 ????????????????????????????????????? 1 20 設計資料 ???????????????????????????????? 19 樓梯板的計算 ?????????????????????????????? 19 平臺板的計算 ?????????????????????????????? 20 平臺梁的計算 ? ????????? ???????????????????? 21 樓梯斜梁的計算 ? ???????????????????????????? 22 5 框架計算 ? ????????????????????????????????? 24 尺寸選型及其計算 ? ???????????????????????????? 24 主要構件選型 ? ????????????????????????????? 24 梁柱截面尺寸估算 ? ??????????????????????????? 24 框架計算簡圖 ? ????????????????????????????? 25 攀枝花學院本科畢業(yè)設計（論文） 4 恒荷載及其內力分析 ? ?????????????????????????? 26 屋面及樓面可變荷載標準值 ? ?????????????????????? 27 板傳荷載示意圖 ? ??????????????????????????? 28 豎向荷載下的框架受荷總圖 ? ???????? ?????????????? 29 框架梁柱彎矩的計算 ? ????????????????????????? 32 風荷載計算 ? ?????????????????????????????? 40 風荷載標準值的計算 ? ????????????????????????? 40 風荷載作用下的位移驗算 ? ??????????????????????? 40 風荷載標準值作用下的內力計算 ? ???????????????????? 41 水平地震作用計算 ? ?????????????????????????? 46 荷載的確定 ? ???????????????????????????? 46 地震作用的計算 ? ??????????????????????????? 46 內力組合 ? ??????????????????????????????? 52 框架梁的截面設計 ? ??????????????????????????? 55 框架柱的截面設計 ? ??????????????????????????? 58 6 基礎設計 ???????????????????????????????? 62 初步選擇基地尺寸 ? ??????????????????????????? 62 驗算持力層地基承載力： ? ??????????????? ????????? 62 計算基地凈反力： ? ??????????????????????????? 63 配筋計算 ? ??????????????????????????????? 63 7 施工組織設計 工程概況 工程簡介 施工時間 施工總體部署 工程內容 施工段的劃分 施工方案及主要施工機具 模板工程 混凝土 垂直運輸 地面裝修 施工準備工作 項目機構組建 攀枝花學院本科畢業(yè)設計（論文） 5 項目部成員 技術準備 施工現場準備 材料準備 用水量計算 施工平面布置圖 主要項目施工方法 基礎工程 回填工程 混凝土工程 鋼筋工程 模板工程 砌體工程 裝修工程 門窗工程 屋面工程 資源需要量計劃 施工進度計劃網絡圖 質量保證體系及措 施 冬季、雨季施工措施 工期保證措施 技術保證 材料保證 施工現場安全管理措施 組織制度 架體支護 高處作業(yè) 施工機具安全防護 消防 參考文獻 致謝 攀枝花學院本科畢業(yè)設計（論文） 6 攀枝花學院本科畢業(yè)設計（論文） 7 1 工程概況 本工程為 樹人中學 2 號教學樓 ，工程位于攀枝花市東區(qū) ,建筑場地類別為二類。 XXX 學院本科畢業(yè)設計 ———— 樹人中學 2 號教學樓 2020 年 5 月 2 Ma 摘 要 本設計項目為 樹人中學 2 號教學樓 ，本工程分為兩個區(qū)，一區(qū)為 4 層框架結構，一至四層主要為老師辦公區(qū)和學生教室，二區(qū)為 2 層框架結構，為多功能教室。一區(qū)各層 建筑面積 均為 ㎡，二區(qū)各層建筑面積均為 ㎡，總建筑面積為 ㎡。擬建教學樓主要功能為 辦公、教學多功能為一體 。一區(qū)各層 建筑面積 均為 ㎡，二區(qū)各層建筑面積均為 ㎡，總建筑面積為 ㎡。 攀枝花學院本科畢業(yè)設計（論文） 8 2 板的設計 框架梁把板分割成區(qū)格，根據各區(qū)格的長邊與短邊之比，確定是單向板還是雙向板（長邊與短邊之比大于 2，屬于單向板；長邊與短邊之比小于 2，屬雙向板），按照不同的計算理論和方法，分別進行控制截面配筋計算。樓板長邊 l02與短邊 l01之比大于 2,但小于 ，宜按雙向板計算，當按沿短邊受力的單向板計算時，應沿長邊方向布置足夠的構造鋼筋。樓板按照彈性方法進行計算。 2 / / /22q k N mg g k N m k N m? ? ? ? ? 2 /39。 2 / / /22q k N mg g k N m k N m? ? ? ? ? 2 /39。 2 2 28 . 1 1 / 1 . 4 0 / 9 . 5 1 /2qg g k N m k N m k N m? ? ? ? ? 239。 9 / 9 /22q K N mg g K N m K N m? ? ? ? ? 2 /39。 / /22q K N mg g K N m K N m? ? ? ? ? 2 /39。 截面承載力計算 010 00 , 12 0 , 12 0 20 10 0 , 1. 0 ,b m m h m m h m m m m m m ?? ? ? ? ? ?連續(xù)板各截面的配筋計算見下表。 截面 A支座 AB 跨中 B 支座 BC 跨中 C 支座 CD跨 中 D 支座 計算跨度 0l（ m） 2900 2900 2900 2800 2800 2900 2900 彎 矩 系 數m? 116? 114 111? 116 114 116? ? ? 20mM g q l??? 8 0 0 8 6 0 8 5 8 0 6 攀枝花學院本科畢業(yè)設計（論文） 13 210s cMf bh? ?? 1 1 2 s??? ? ? 6 0 9 5 9 0 6 01 /s c yA bh f f??? 177 204.3 265.6 170.2 265.6 204.3 177 選配鋼筋 8200? 8200? 8160? 8200? 8160? 8200? 8200? 實配鋼筋 251 251 279 251 279 251 251 走廊區(qū)單向板計算 B 板 28 .4 5