【正文】 面成形一般采用細(xì)直徑焊絲、短路過渡的形式焊接。短路過渡焊 接時，選用動特性良好的小規(guī)范焊機(jī)，以保證熔滴短路過渡時具有合適的短路電流增長速度。 CO2氣體保護(hù)焊減小飛濺的措施 ： 1)在對飛濺要求嚴(yán)格的情況下，可使用超低碳焊絲，焊絲中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于 6 %。電弧電壓過低，焊絲伸出長度部分由于電阻熱的原因而產(chǎn)生爆斷，引起飛濺。電弧電壓與熔滴飛濺量之間的關(guān)系見圖12所示 。因此必須限制短路電流的增長?；￠L增大，熔滴增大，飛濺增多；弧長減小，熔滴變細(xì)，飛濺減少。另外，焊接電流和電弧電壓的配比不當(dāng)，也將影響熔滴向熔池過渡。 C、 由工藝因素引起的飛濺 由工藝問題引起的飛濺是單面焊雙面成形技術(shù)所需解決的主要問題。 B、 由斑點壓力引起的飛濺 這種飛濺主要取決于電弧的極性。 （ 3） .飛濺問題 CO2氣體保護(hù)焊產(chǎn)生飛濺的主要原因如下： A、 由冶金反應(yīng)引起的飛 濺 這種飛濺主要由于 CO2 在高溫分解時所產(chǎn)生的體積膨 5 脹，熔滴和熔池中的碳被氧化生成的 CO 氣體所引起的。因此要求：焊前要檢查氣體流量是否正常，焊槍及氣路有無漏氣現(xiàn)象。所以應(yīng)嚴(yán)格限制焊絲中的含碳量及加入足夠的脫氧元素錳和硅來防止氣孔。具體方法是將 CO2 氣瓶倒置，使水分向瓶口沉積，然后反復(fù)打開閥門進(jìn)行排放，直到排清瓶內(nèi)水分為止。 （ 2） 氣孔問題 A、 氫氣孔 氫的主要來源是焊絲、焊件表面的鐵銹、水分和油污以及 CO2氣體中的水分。但在生產(chǎn)實際中，采用小焊接參數(shù)或減小焊接電流與電弧電壓之間的比值也有利于減少合金成分的燒損。因此，必須在焊接過程中采取有效的脫氧措施。 二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊存在的問題 二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊雖有很多優(yōu)點，但也存在一些缺點，如使用大電流焊接時，焊縫表面成形較差，飛濺較多；不能焊接容易氧化的有色金屬材料；很 難用交流電源焊接及在有風(fēng)的地方施焊等。 （ 6）抗銹能力強(qiáng) 二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊對鐵銹的敏感性不大，因此焊縫中不易產(chǎn) 4 生氣孔。因其焊后沒有焊渣，多層焊時可不必中間清渣。 （ 4）焊接成本低 二氧化碳?xì)怏w來源廣、價格 低，而且消耗的焊接電能少，所以成本低。 （ 2）適用范圍廣 焊絲直徑小，可使用小焊接參數(shù)焊接，即可全位置焊接，也可以單面焊雙面成形。 二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊的焊接過程如圖 11 所示。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并 向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。 作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計 CO2氣體保護(hù)焊單面焊雙面成形 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計） 的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不 及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 1 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 2 目錄 第一部分 、 工藝簡介 ? ………………………………………… ………… …… 2 一 、 二氧化碳焊氣體保護(hù)焊的特點 ………………………………… ? 2 二 、 對二氧化碳焊氣體保護(hù)焊焊接參數(shù)的要求 …………… ……… … 6 三、操作 技巧 ?? ………………………………………… ………… … 8 第二部分 、 船體用 B級鋼試驗和技術(shù)數(shù)據(jù) ………………………… … … 11 一、 B級鋼的制造工藝與過程 ……………………………………… … 11 二、厚度公差 ………………………………………………… … …… 11 三、試樣 ……………………………………………………… … …… 12 四、外觀檢查和無損檢測 ? ………………………………… … … … 13 五、缺陷的修整 …………………………………………… ……… … 13 六、標(biāo)志與證書 …………………… ……………………… ……… … 14 第三部分 、 制定工藝 ……………………………………………… … ? ?? 17 一 、 板 板平對 接 半自動二氧化碳 氣體保護(hù)焊 的特點 ……………… 15 二、焊接操作工藝 ???????????????? ??? … 16 三、試件焊后檢測方法及合格標(biāo)準(zhǔn) ????????? ???? 19 四、焊接工藝評定報告表 ??????????? ???? ? ? 21 第四部分 、 鋼質(zhì)船體結(jié)構(gòu)的對焊接工藝試驗項目 ?????? ?? 25 第五部分 、 認(rèn)可焊接工藝的適用范圍 ??????????? ??? 28