16路彩燈循環(huán)電路課程設計-展示頁
2025-05-27 19:45本頁面
【正文】 3）、安裝調試所設計的電路，使之達到設計要求。 4 一．設計要求及主要技術指標 設計要求 （ 1）、根據(jù)技術指標要求確定電路形式，分析工作原理，計算元件參數(shù)。因此，彩燈控制電路應用越來越豐富我們的生活，成為我們生活不可缺少的一部分。如果稍微改動控制電路，可以更加完善，完成基于移位寄存器的彩燈控制器設計。 彩燈控制器設計簡介 利用移位寄存 器和計數(shù)器等設計一彩燈控制電路，改變電路的不同工作狀態(tài)，控制彩燈變幻出不同的閃爍效果。 數(shù)字邏輯 (電路 )課程設計的目的 通過完成本章所列的一些設計任務，掌握基于可編程器件的 EDA 技術，學習 Max+plusII 軟件開發(fā)工具，明確數(shù)字系統(tǒng)的概念與設計的一般流程，訓練從事電子系統(tǒng)設計工作必備的基本技能。 1 數(shù)電 課程設計 題 目 16 路彩燈循環(huán)控制電路設計 課 程 名 稱 數(shù)字電路課程設計 院（系、部、中心） 專 業(yè) 電氣工程及其自動化 班 級 學 生 姓 名 學 號 設計地點 數(shù)電實驗室 指導教師 2 課 程 設 計 任 務 書 一．設計要求及主要技術指標 ???? ? ??? ????? ?????? 4 二、實驗任務、要求及提示 ??????????????? ?????? 4 三、設計方案的選擇和電路框圖 ? ??????? ?????? ??? 5 四、設計原理 ?????? ???????????? ?????? ?? 6 五、各單元電路的設計、計算和說明?? ??????? ???????? 6 六、整體電 路圖 ???? ????????????? ?????? ?? 8 七、所用元件及器材 ???? ? ?????? ???????????? 9 八、芯片功能 ???? ?????????? ?????? ?????? 10 九 、 課程設計的心得體會 ??? ?????? ???????????? 21 十 、參考文獻?????????????? ??????????? ? 21 3 引言 數(shù)字電路是一門理論性強、工程應用廣的專業(yè)基礎課程。為了訓練讀者對數(shù)字電路及系統(tǒng)的設計、安裝、調試的實際動手能力，特在數(shù)字電路課程 中設置了課程設計這一重要的實踐環(huán)節(jié)，以便在實踐中掌握數(shù)字系統(tǒng)的設計方法。鑒于課程設計設置的主要目的，同時考慮學習的循序漸進、承上啟下的過程，所以在本書的數(shù)字系統(tǒng)設計中，采用經典方法設計電路原理圖，用 EDA 工具進行仿真，最后用編程邏輯器件實現(xiàn)的方法。電路實用，也可以通過計算機仿真直觀地看到循環(huán)彩燈的控制效果，綜合運用所學數(shù)字電路知識，學會設計和調試方法， 從而產生濃厚興趣。 在現(xiàn)代生活中，彩燈作為一種裝飾，既可以增強人們的感觀，起到廣告宣傳的作用，又可以增添節(jié)日氣氛，為人們的生活增添亮麗，用在舞臺上增強晚會燈光效果，利用控制電路可使彩燈（例如霓虹燈）按一定的規(guī)律不斷的改變狀態(tài)，不僅可以獲得 良好的觀賞效果，而且可以省電（與全部彩燈始終全亮相比）。本課題是利用四位雙向移位寄存器為核心元件實現(xiàn)彩燈的循環(huán)控制。 （ 2）、列出所用元器件清單并購買。 （ 4）、記錄實驗結果。 主要技術指標 （ 1）實現(xiàn) 16 個 LED 燈循環(huán)點亮。 （ 3） LED 燈的閃爍按一定的規(guī)則變化，可通過輸入開關設置閃
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