【正文】 iver is the _______ river in China. (long) Hua gave me two______ yesterday.(book) pen isn39。s cold outside. do you usually go to school? By b__ k __. are a lot of flowers in the g __ d ___. es after a ___ n. 10. Trees turn gr___n in spring. 12 11. L__sson One is easy. 12. Can you make a c__ke? 13. This box is small. Give me a b__g one. 14. A d__g is running after a cat. 15. We cl___n the classroom every day. ② 根據(jù)句子意思完成單詞，單詞的第一個字母已給出 you are ill , you must go to h_______ . all know Beijing is the c_______ of China . ,25th is Christmas Day . can see s________ at night when it39。s r____d. often play g____mes after school. your r____ler and your pen in the pencilbox. parents work f____ ve days a week. are a lot of cars and buses in the str____t. 39。 l. What colour is Ann39。 2）初中階段比較常見的習語有： 1. too? to 2. so.. that? 3. It’ s time for sb. to do sth. 4. both? . and.. 5. either? or? 6. neither? nor? 7. not? until? 8. not only? but also? 10 9. as? as? 10. not as (so)? as? 11. It takes sb. some time to do sth. 12. It’ s good (bad) for? 13. as soon as 14. used to do 15. some? others? 16. be angry with? 17. be different from 18. one? the other? 19. take sb. to a place 20. Thank you for doing sth. 21. get ready to do sth. 22. ? one of? 23. get on well with ? 24. sb. spend? on? 25. buy? for? 26. be interested in? 27. You’ d better? 11 28. ask sb. (not) to do sth. 29. enjoy doing 30. be good at? 理解詞類轉(zhuǎn)化 在英語中，不少詞可以屬于幾個詞類，如 water( 水、澆水；名詞和動詞 )； work（工作；動詞和名詞）， fast（快；形容詞和副詞）， since（自從；介詞和連詞）等。 If you look eastwards, you can see the sea. 如果你往東看，能夠看到大海。 The man was blacklisted. 這個人被列入了黑名單。 He is undergoing great suffering. 他正在遭受巨大的痛楚 .。 The plant is called fetmenot. 這種植物叫含羞草。 He is my brotherinlaw. 他是我的姐夫。 They are playing games on the playground. 他們在操場上做游戲。 Please look at the blackboard. 請看黑板。 The waitingroom is quite crowded. 候車室里相當擁擠。 2．合成名詞 This is our classroom. 這是我們的教室。 It’ s dangerous to walk on this icecovered road. 行走在這條被冰覆蓋的路上是很危險的。 Taking a taxi is timesaving. 乘坐出租車很省時。 He is an openminded leader. 他是一名思想開明的領(lǐng)導。 （副詞轉(zhuǎn)化成名詞） （三）合成法 把兩個或兩個以上的單詞合成為一個單詞，這種構(gòu)詞法成為合成法。（形容詞轉(zhuǎn)化成名詞） We began to drive north. 我們開始向北行駛。（名詞轉(zhuǎn)化為動詞） 7 It’ s necessary to know the difference between right and wrong. 有必要知道對錯之間的區(qū)別。（名詞轉(zhuǎn)化為動詞） She had to busy herself with housework. 她不得不忙于家務活。 May I have a look ? 我可以看一看嗎？（動詞轉(zhuǎn)化為名詞） Let him have a try. 讓他試試。 1．常用前綴 前綴 意義 例詞 un 不 unknown 未 知 的 unhappy不高興的 dis 不，否定 dislike 不喜歡 discover 發(fā)現(xiàn) re 再，重復 retell復述 mid 中 midnight 半夜 midterm 期中 mis 誤會 misunderstand誤會 bi 雙 bicycle自行車 il 不，非 illegal非法的 in 不，非 informal非正式的 5 im 不，非 impossible不可能的 ir 不，非 irregular不規(guī)則的 inter 間，相互 international國際的 tele 遠 telephone電話 2．常用后綴 后綴 意義 例詞 er 動作者，人 teacher教師 or 動作者，人 visitor參觀 ian 人 musician音樂家 ess 女性 actress女演 員 ese 人，語言 Chinese中國人，漢語 ese (地方、人 )的 Japanese日本 （ 人 ） 的 hood 身份、狀態(tài) childhood童年 ity （抽象名詞） ability能力 th 過程，結(jié)果 death死亡 ness 狀態(tài)、性質(zhì) happiness快樂 ship 狀態(tài)、身份 friendship友誼 tion 動作、狀態(tài) action行為 6 ure 動作、結(jié)果 pleasure快樂 an （地方、人）的 Canadian加拿大人（的） ed 有，像 talented有才華的 en ?的 wooden木制的 ern (表示方向 ) southern南方的 ful 充滿 meaningful有意義的 less 不、無 useless沒用的 ly ?地 carefully細心地 en 使?變得 weaken削弱、（使）變?nèi)? fy 使?化 satisfy（使）滿意 ize,ise 使?化 modernize（使）現(xiàn)代化 teen 十幾 thirteen十三 ty 幾十 thirty三十 th 第? ninth第九 （二）轉(zhuǎn)化法 轉(zhuǎn)化法是指基本不改變單詞的詞形，而將其轉(zhuǎn)用為另一詞類詞。 1) 派生法 在一個單詞前或詞尾加上一個詞綴，從而變成一個新詞的方法叫做派生法。 了解構(gòu)詞法的基本知識 在英語中，一個單詞往往與其它詞在結(jié)構(gòu)上有聯(lián)系，把這些聯(lián)系的規(guī)律總結(jié)出來就是構(gòu)詞法。介詞、連詞和冠詞只能起聯(lián)系或輔助的作用，都不在句子中擔任任何成分，稱為虛詞。共有十類：名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞、副詞、動詞、介詞、連詞、感嘆詞。出題范圍主要是大綱中的一、二級詞匯，也有可能出現(xiàn)非大綱詞匯，但一般為常用詞匯，盡管不在大綱中出現(xiàn)，卻通常在課 文中出現(xiàn)過。 2） 針對大綱詞匯表中的常用單詞，一定要能做到正確拼寫。在此基礎(chǔ)上，了解其詞類（詞性）。 1 2020 年 中考 英語 詞匯 熱點專題 復習 一、中考對詞匯的考查主要集中在以下幾個方面： 能 正確拼寫 大綱詞匯表中的常用單詞； 掌握 大綱詞匯表中所列全部單詞的詞文，并了解其詞類（詞性）； 了解 構(gòu)詞法的基本知識，并根據(jù)此知識判斷常用詞的合成詞與派生詞的詞義和詞類，例如： drive – driver, use – useful； 正確理解 現(xiàn)行教材課文中出現(xiàn)過的短語與習語；正確使用及辨析其中比較常見的短語和習語； 理解 詞類轉(zhuǎn)化，例如： water (n.) – water (v.) 二、詞匯考 查點分項說明： 掌握大綱詞匯表，了解詞類 1）大綱詞匯表中所列的詞匯基本上為 1 至 6 冊課本中所列的四會單詞（即書后單詞表中不帶任何符號的單詞）。要求同學們把所列單詞的詞義完全掌握。尤其注意要在情景中運用該詞，而不是孤立地去記憶某個單詞。該項知識常以單詞拼寫的形式來考查學生，但一般無難題，基本屬于送分題。 請看以下幾道例題： 1. Shanghai is a large c t in China. 2 2. Adam often helps me a lot. He is my best f nd. 3. I can’ t carry the box. It’ s too h v . 4. The man is very