【正文】 ” inject=in + ject 向內(nèi)噴射， “注射” object=ob（ =against，如 obstruct） + ject 律師經(jīng)常跳起來大叫“我 反對 ！”，其實(shí)這個詞根本的含義是“向?qū)α⒚嫱稊S”，在法庭辯論上經(jīng)常是，律師們唇槍舌劍不說，還要動手，就開始向?qū)Ψ酵稊S一些亂七八糟的東西，比如鞋呀鞋墊之類的。 23（接上）詞匯的記憶方法 四、生活中學(xué)英 文 英語的環(huán)境在哪里呢？就在生活里 單詞 rejoice 這是哪個著名的品牌？“飄柔”吧？動詞，表示 “快樂” ，相當(dāng)于 enjoy 新東方劉暢詞匯筆記 9 safeguard 這個呢？“舒膚佳”。 dilemma“ 進(jìn)退兩難 ” ， 如 I am in the dilemma whether to go abroad or stay at home. 如何記呢？我們想象一個畫片，一個悲慘的男人，他有一 個悲慘的童年，痛苦的初戀，不幸的婚姻，慘淡的人生。 suicide 通常和動詞 mit 搭配，為什么呢？因?yàn)樵诨酵降难劾?，自殺也是犯罪? ⑤ derive“ 起源，來源 ” 如 Many English words derived from Latin. 4. 擴(kuò)充詞匯 你說你已經(jīng)知道 progress 這個單詞表示“進(jìn)步”，為什么還非要記 pro 表示向前， gress 表示進(jìn)步呢？要知道如果你掌握了一定的詞根詞綴，就好像掌握了一定的零件一樣，把這些零件任意地組合就能產(chǎn)生奇妙的你不熟悉的詞匯。 barrier 表示的是用長木打做成的柵欄，演化到今天就變成了“障礙物”的意思。 drum 上下一般粗，有半人多高的汽油桶。為何 bar 演化到今天就成了“酒吧”了呢？因?yàn)槲鞑颗Ｗ腥ゾ瓢蓵r推開的都長木條做成的半人高的門。 ④ bar→ rolling bar（滾動條）， barrel（ bucket， drum）， barrier， stay behind bars 新東方劉暢詞匯筆記 8 bar 在古時表示“長木條”。 cargo 什么跟著馬車運(yùn)走呢？當(dāng)然是“貨物”。 ③ car→ carpenter（木匠）， carrier（運(yùn)輸工具）， cargo（貨物）， career（職業(yè)） car 在古代表示木制的馬車， pent 表示車棚， carpenter 也就是古時候給王宮貴族制造有棚的木制馬車的工匠，演化至今就是“木匠”。 ② calcium→ calculate（計(jì)算）， calculator（計(jì)算器）， calculus（微積分，腸 /胃結(jié)石） 那么陸地上的人怎么記事呢？用石頭，石頭的成分是什么？鈣 calcium。而英文也是一樣的。 再舉個例子： expose“ 暴露 ” “ ex” 表示向外，“ pose”擺放，向外擺出來就是暴露。 把寫作素 材放在一起就是“寫作”的意思。 統(tǒng)一單詞的很多含義 ① pose“ 作曲，作圖，寫作，合成 ” =together 一起 press 一大堆東西一起來壓，表示 v“壓縮” pose=put 擺放 把樂譜，休止符放在一起那表示“作曲”的意思。 per=through 從頭到尾 perfect=per+fect(do)，從頭到尾做的很好，“完美的” 什么叫 perturb 呢？ “從頭到尾的打擾”。 flaunt fl 我們知道 fly 表示飛，飛姑姑， v“炫耀” gaunt g 這是一個考 GRE 的姑姑，被 GRE 折磨得人不像人，鬼不 像鬼，“憔悴的” 14（接上 ）詞匯的記憶方法 二、詞根詞綴記單詞 辨別單詞 例 1 The radio can _____ signals. [A] A transmit B emit 辨別兩個形近的詞匯通常有兩種方法 1）用英文的釋義 2）用詞根 兩個單詞的共同詞根， “ mit”表示 send 發(fā)射的意思 transmit 這個詞的 前綴是 trans＝ across 跨越 ， transmit 表示跨越式的發(fā)射 為什么表示跨越式呢？我們知道港口是 port， transport 運(yùn)輸 emit， “ e” 做前綴表示 out 向外的意思 ，發(fā)射性的發(fā)射 為什么是發(fā)射性呢我們知道， evaporate 蒸發(fā) =e（ out） + vapor（名詞，水蒸汽） +ate（動詞后綴），如激光可以發(fā)射光柱， The laser can emit beams. 例 2 disturb， perturb 漢語意思一個是“打擾”，一個是“煩憂”，請問漢語中“打擾”和“煩擾”有什么區(qū)別？ turb=stir 攪動 turbine“ 渦輪機(jī) ” turbulent“ 狂暴的，騷動的，動蕩的 ” ，如 turbulent weather 狂暴的天氣 ， turbulent crowd 騷動 的人群 ， turbulent period 動蕩的時期 新東方劉暢詞匯筆記 7 dis=away 離開 distant=dis+ sta（站立） +ant 分開站立→遙遠(yuǎn)的 所以 disturb 表示 “通過攪動讓一種東西離開” 。 最后一組： daunt ， d 表示“打”， aunt 姑姑，打姑姑， v“恐嚇” vaunt v 羅馬數(shù)學(xué)中代表“五”，五個姑姑， v“吹噓”，說什么呢？說她們的丈夫。接下來呢，麻哥有一個不好的習(xí)慣，就是 到處招搖撞騙，于是人們又送了他第二個外號，“死麻哥”（ smug）。在哪方面呢？數(shù)學(xué) 還有一組： car 小汽車→ scar 傷疤→ scarf 圍巾→ scarlet 猩紅色的 我們的總裁老俞呢有很多輛 car，比如說有很多 名貴的跑車，包括比如說寶馬，奔馳，夏利， ，有一天呢，他開著一輛 car，結(jié)果被摔了下來，臉上就留了一個大大的 scar，老俞就在這個 scar 上圍了一塊 scarf，有一天呢，這個 scar 特別地癢，老俞一口氣呢就把這個 scar 給揭了下來，于是就露出了 scarlet 顏色。 再看一組 general， generate， genius 以上三個單詞的共同組成部分是 gene 基因 general，與 gene 不一樣的地方， r 想象成人， al 就表示 all，即所有的人共同具有的基因，所以它表示“普通的，一般的” generate，與 gene 不一樣的地方， rat 老鼠，老鼠的基因有什么特點(diǎn)呢？“殺了我一個，還會生一窩”，所以它表示“繁殖，生產(chǎn)” genius，與 gene 不一樣的地方， us 表示我們， i 仍然想象成紅蠟燭，這個人在我們之中就像一根紅蠟燭一樣，這個人怎么樣呢？“天才”?！庇谑悄赣H呢特別地生氣，就拉著兒子的 tie（你看，小小年紀(jì)就有了領(lǐng)帶了），說：“你太不聽話了。”到了下午的時候呢，兒子就特別地饞，于是呢，就把 pie 給吃掉了。 =engine（發(fā)動機(jī)） +er ，其中 er 表示人 rub 動詞“ 摩擦 ” 橡皮怎么說呢？ rubber temper“ 脾氣 ” 新東方劉暢詞匯筆記 6 表示溫度怎么說呢？ temperature，溫度高的時候人的脾氣就會特別大， temper 就是脾氣。 六開屏： 以上的方法都是通過短單詞來記 憶長單詞，但有的時候，也可以通過你所熟悉的長單詞來記憶你不熟悉的短單詞。 我們過著三點(diǎn)一線的生活，哪三點(diǎn)呢？家，（學(xué)校）食堂，網(wǎng)吧。 一個走鋼索的人，他擺了一個平衡的姿勢，他的頭頂上擺著一根紅紅的蠟燭。 一個人緩緩地沉了下去，也就是淹死了。 先來一個： 大一的時候，你過著渾渾噩噩的生活，買了一堆盤（ disc）來看，看完了覺得不爽，又搞來一個 IP 地址瘋狂地上網(wǎng)， 聊了很多的網(wǎng)友，你不過癮，又開通了一個熱線（ line）電話，開始聊天，這時你需要一樣?xùn)|西來管制一下，這種東西就叫做“紀(jì)律” discipline 再來一個：有一天，你過生日，唱完了生日歌，拔了蠟燭，切了蛋糕 （奶油的 cream） ，突然間竄出來一條蛇，你會“啊”的一聲尖叫（肯定不會有哪個女孩會說“哇，好可愛！”） scream， 尖叫 最后來一個： fate， e 呢？是眼睛， fat，肥胖，你每天對著鏡子看著你一天天肥胖的體形，你慨嘆一聲“唉，就就是我的命啊！” fate 13（接上）詞匯的記憶方法 五分： 很多單詞去掉一個或兩個字母，成為你認(rèn)識的單詞，就要用五分的 方法。 garage 名詞“ 修車廠 ” g 想成哥哥 +(c)ar 小汽車 +age 年齡 ，有一天，哥哥有一輛小汽車，而這個小汽車又上了年紀(jì)，那么送哪去？修車廠 gloom名詞“ 憂愁，郁悶 ” =gl（ 隔離 ） +(r)oom，有一天，你非典了，被隔離在一個小房間里，所以你一定很郁悶。 schedule= s+che（ 車 ） + du（ 堵 ） + le（ 了 ） 有一天你開著車在北京的道路上行駛，你罵了一句，“哇！死車又堵啦！”，車堵了我們必然要改變我們的 “ 時間表 ” 。 curse 動詞“ 詛咒 ” 諧音“克死”，一個寡婦把他的老公給克死了。 (1)chill 名詞“ 寒冷 ”， 動詞 “ 使寒冷 ” . 把 C 想象成天空一彎明月， hill，小山的意思 (2)image 名詞“ 形象，印象 ” ma媽媽的感覺， age 年齡，上了年紀(jì)，把 i 想象成一根紅紅的蠟燭 新東方劉暢詞匯筆記 3 (3)spark 名詞 “ 火花 ” park 公園，把 s 想象成“嘶嘶嘶”的聲音 ， 夜晚的公園，響起“嘶嘶嘶”的聲音，一堆浪漫的年輕人點(diǎn)燃煙火 (4)snowflake “ 雪花，雪片 ” snow 雪花， f 想象成飛 新東方劉暢詞匯筆記 4 (5)trail 名詞“ 足跡，軌跡 ” rail 鐵軌， t 想象成“她”，你們留下愛的足跡 (6)isolate 動詞 “ 使隔絕，使孤立 ” Solate 如此的晚， i 想象成一根紅紅的蠟燭，“夜已深，還有什么人，讓你這樣醒著數(shù)傷痕” “一讀，二拼，三變形，四拆，五分，六開屏” 一讀：就是所謂的諧音，就是根據(jù)讀音聯(lián)想到單詞的意 思。 gunfire, march on, march on, march on, on, on... 單詞的發(fā)音 語音的基礎(chǔ)是一個單詞一個單詞地讀 postcard 名信片，我們對單詞的發(fā)音，并不敏感，只對單詞的拼寫和中文意思敏感 pig，第一反應(yīng)就是“豬” 建設(shè)每天花 5 分鐘時間跟讀單詞，讀準(zhǔn)后再背單詞，這樣單詞才會背得立體 12 詞匯的記憶方法 一、形象化記憶詞匯的方法 人們對于 圖像 的存 儲速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對于語言符號的存儲速度 。 我們看一下 ABC 的英文解釋： demand： ask for firmly, unwilling to accept a ，并不情愿接受拒絕 require： the ruler set a rule with the expectation that it will be 。新東方劉暢詞匯筆記 1 11 學(xué)習(xí)詞匯注意的問題 單詞的英文解釋和例句 例： The oppressed ____ freedom. [ A ] A. demand B. require C. request oppress→ op+press press 擠，壓→ pressure 壓力 op=against 因此 oppressed 為 “壓迫” 的意思→ oppressed 被壓迫的 the+形容詞表示一類人 “被壓迫的人 ____自由”那么 ABC 選項(xiàng)應(yīng)選擇什么？ 這題就暴露出一個問題：我們是按漢語記單詞的， ABC 的中文意思中都 有“要求”的意思。 但是漢語只能大概的描述英文，不能百分之百的精準(zhǔn)的解釋英文。（如老師要求你完成作業(yè)，老板要求你完成工作） request： ask for 地要求 單詞的例句有兩點(diǎn)好處： 1）一個好的例句是最能準(zhǔn)確說明單詞最本源含義的句子 2）給寫作文的時候打下扎實(shí)的基礎(chǔ) “不滿意”怎么說呢？第一想到 satisfied→ content 大部分單詞我們只能達(dá)到認(rèn)識（第一重境界），卻達(dá)不到會運(yùn)用（第二重境界） 單詞的熟詞生意 late“ 死亡 ” house“ 坐落于 ” ， 如 Beijing neworiental school is housed in Haidian district. tell“我能夠看出來” 正確的英文怎么說？ I can tell. brave“ 勇敢地面對 ” ， 如國歌中的“冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)” brave the enemies39。 檢驗(yàn)一下我們的“智商”??！開始記憶： 一把大湯勺，四個高腳杯，湖水，肥皂，雞蛋，面