【正文】 ......................................... 11 計算簡圖 ..................................................... 11 彎矩設計值及配筋計算 ......................................... 13 附加箍筋計算 ................................................. 14 板的配筋圖繪制 ............................................... 14 —— 按考慮塑性內力重分布設計 ........................... 15 確定主梁截面和次梁進橫墻深度 ................................ 15 次梁的 荷載計算 .............................................. 15 計算簡圖 ..................................................... 16 正截面彎矩設計值和配筋計算 ................................... 17 斜截面受剪承載力計算 ......................................... 18 施工圖繪制 ................................................... 19 —— 主梁內力按彈性理論設計 ............................. 21 確定主梁進橫墻 深度 .......................................... 21 主梁的荷載計算 .............................................. 21 計算簡圖 ..................................................... 22 恒荷載與活荷載作用下的彎矩設計 ............................. 22 恒荷載與活荷載作用下的剪力設計 ............................. 24 彎矩﹑剪力包絡圖 ........................................... 25 截面配筋計算 ................................................. 26 附加橫向鋼筋計算（僅選擇箍筋） ............................... 28 主梁正截面縱筋的彎起和截斷 ................................... 29 參考文獻： ........................................................ 31 實訓小結 .......................................................... 32 混凝土結構課程設計 3 3 廣東技術師范學院天河學院 《混凝土結構》 課程設計任務書 任 務 書 適用專業(yè)、班級： 土木工程 10 級 課 程 性 質： 實踐教學課 開 課 系 部： 建筑工程系 任 務 時 間： 2020 年 06 月 廣東技術師范學院天河學院建筑工程系 廣東技術師范學院天河學院課程設計 4 4 一、實訓目的 混凝土結構課程設計是教學計劃中一個十分重要的教學實踐環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)和提高學生的 結構設計的基本技能、啟發(fā)學生對實際結構設計工作的認識和鞏固所學的理論知識有十分重要的作用，為以后走上工作崗位打下堅實基礎。通過為期 2周的實踐環(huán)節(jié)可以達到以下目的： 了解混凝土結構設計的一般內容和程序，為畢業(yè)設計及今后從事結構設計工作奠定初步基礎； 進一步了解混凝土樓蓋的布置及傳力途徑以及主要構件計算簡圖的確定； 掌握樓蓋彈性理論和塑性理論的計算方法，并熟悉內力包羅圖和材料圖的繪制方法； 掌握現(xiàn)澆樓板的構造要求，了解構造設計的重要性； 掌握現(xiàn)澆樓板的結構施工圖的表達方式和制圖規(guī)定，進一步提 高制圖的基本技能。 以班為單位在實訓教室進行課程設計，嚴格遵守上課秩序，服從指導老師安排，嚴禁遲到、早退。 三、任務與作業(yè) (1)、某工業(yè)倉庫樓蓋，平面軸線尺寸如圖 1示。樓梯間設在該平面之外 (本課程設計時不考慮 ) 。 (4)、混凝土強度等級： C25； 混凝土結構課程設計 5 5 (5)、樓面活荷載標準值 qk(kN/m2)分別為： 編 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 qk (1)、按指導教師給定的設計號進行設計 (設計號的給定方式為： ABq ,如A1B3q2 等等 )，編制設計計算書； (2)、用 2 號圖紙 1 張繪制結構平面布置圖、板配筋圖、次梁配筋圖，用 A3 圖紙手繪主梁配筋圖 (鉛筆圖完成 )，其中一張圖紙繪制結構平面布置圖、板配筋圖及次梁 配筋圖（結施 01），另一張繪制主梁的包絡圖、材料圖和主梁配筋圖（結施 02）。 (2)繪制樓蓋結構施工圖 ① 樓面結構平面布置圖（標注墻、柱定位軸線編號和梁、柱定位尺寸及構件編號）．（比例 1： 100～ 1： 200）； ② 板配筋圖（標注板厚、板中鋼筋的直徑、間距、編號及其定位尺寸）（比例 1：100～ 1： 200）； ③ 次梁配筋圖（標注次梁截面尺寸及幾何尺寸、鋼筋的直徑、根數(shù)、編號及其定位尺寸）（比例 1： 50，剖面圖比例 1： 15～ 1： 30）； ④ 主梁材料圖及配筋圖（按同一比例繪出主梁的彎矩包絡圖、抵抗彎矩圖及配筋圖），（標注主梁截面尺寸及幾何尺寸、鋼筋的直徑、根數(shù)、編號及其定位尺寸）；（比例1： 50，剖面圖比例 1： 15～ 1： 30）； ⑤ 在圖中標明有關設計說明，如混凝上強度等級、鋼筋的種類、混凝土保護層厚度等。 廣東技術師范學院天河學院課程設計 6 6 (2)、圖面應整潔，布置應勻稱，字體和線條應符合建筑結構制圖標準 。 正文部分奇數(shù)頁設置頁眉為“混凝土結構課程設計”，偶數(shù)頁設置頁眉為“廣東技術師范學院天河學院課程設計”，頁碼統(tǒng)一設置在頁腳的居中。正文字體采用宋體小 4號字。 目錄的要求： 要求標題層次清晰，目錄中的標題應與正文中的標題一致。段前段后 1行。 2) 目錄正文：使用“插入 /引用 /索引和目錄”菜單中的“目錄”項，選擇各級標題設置（標題 標題 標題 3）。 4) 目錄后面要鏈接出頁碼。 廣東技術師范學院天河學院課程設計 8 8 七、成果要求 請將以下內容裝訂成冊 ,前后順序如下： 封面（統(tǒng)一格式） 目錄 設計任務書 設計計算書 參考文獻 施工圖紙（樓面 結構平面布置圖、板配筋圖，次梁配筋圖，主梁材料圖及配筋圖等） 八、參考文獻 [1] GB50009— 2020，建筑結構荷載規(guī)范 [S]．北京：中國建筑工業(yè)出版社， 2020 [2] GB50010— 2020，混凝土結構設計規(guī)范 [S]．北京：中國建筑工業(yè)出版社， 2020 [3] 沈蒲生 . 混凝土結構設計原理 [M]． 3 版 ．北京： 高等教育出版社