電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)總論與創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)(ppt47)-其他創(chuàng)投資料-展示頁(yè)
2024-08-30 14:23本頁(yè)面
【正文】 專業(yè)特色實(shí)驗(yàn) 如旅游電子商務(wù)實(shí)驗(yàn) * ** * ERP教學(xué)模擬 * ** 解決方案設(shè)計(jì) * ** * 自主性實(shí)驗(yàn)建議 三網(wǎng)合一信息溝通電子商務(wù) 選擇三網(wǎng)合一的案例進(jìn)行演示；提出三網(wǎng)合一經(jīng)營(yíng)方案創(chuàng)意 ， 進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)或制作 ， 形成商業(yè)計(jì)劃 ** * * * 企業(yè)信息化 選擇企業(yè)信息化的典型案例進(jìn)行演示和模擬 ， 體會(huì)企業(yè)信息化的作用；有針對(duì)性對(duì)某類企業(yè)信息化問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作 ， 形成商業(yè)計(jì)劃 ** * * * * 服務(wù)電子商務(wù) 選擇有代表的服務(wù)行業(yè)電子商務(wù)案例進(jìn)行演示并解剖 ， 分析商業(yè)模式規(guī)律；提出某服務(wù)行業(yè)電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)構(gòu)思 、 設(shè)計(jì)系統(tǒng)并進(jìn)行相關(guān)制作 * * * * 學(xué)生自由實(shí)驗(yàn) 自主開發(fā)與研究 ， 通過(guò)項(xiàng)目招標(biāo)方式準(zhǔn)許學(xué)生參與并組成團(tuán)隊(duì) ** * 第三節(jié) 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)環(huán)境要求與建立 ? 一 、 實(shí)驗(yàn)室主要功能 ? 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一種模擬環(huán)境下對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用 ， 這對(duì)今后學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題提供了一個(gè)良好的訓(xùn)練 。綜合性實(shí)驗(yàn)可以分為綜合運(yùn)用實(shí)驗(yàn) ， 即在應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上 ， 綜合多門課程的知識(shí)完成一項(xiàng)具有一定實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的設(shè)計(jì) ， 例如某企業(yè)的人才招聘網(wǎng)站；綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) ， 即在基本訓(xùn)練完成以后 ， 提出新的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式 、 新的商業(yè)理念和經(jīng)營(yíng)模式 ， 或者在分析現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)模式的基礎(chǔ)上 ， 提出新的設(shè)計(jì)思想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組織；創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn) ， 即在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 ， 完善系統(tǒng)設(shè)計(jì) 、 提出商業(yè)計(jì)劃 、 運(yùn)籌創(chuàng)業(yè)資源 。 運(yùn)用性實(shí)驗(yàn)是通過(guò)制作性實(shí)驗(yàn) 、 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)完成的 。 在手段上 ， 它主要借助于演示性實(shí)驗(yàn)和有一定學(xué)生參與程度的模擬性實(shí)驗(yàn)； ? （ 2） 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) ， 在于對(duì)知識(shí)點(diǎn) ， 特別是對(duì)規(guī)律和原理性的知識(shí)用實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證 ， 通過(guò)改變影響變量數(shù)值和環(huán)境 ， 觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ， 通過(guò)對(duì)規(guī)律 、 原理的驗(yàn)證 ， 達(dá)到加深理解知識(shí)的目的 。 三、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)與其他相關(guān)教學(xué)的區(qū)別 ? 不同于計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等實(shí)驗(yàn) ? 不同于電子商務(wù)專業(yè)理論教學(xué) ? 不同于直接實(shí)踐 四、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用 ? 以感性認(rèn)識(shí)接觸實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生便于接受理論知識(shí) ? 以知識(shí)的重復(fù)來(lái)加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解 ? 以知識(shí)的綜合與運(yùn)用來(lái)體會(huì)專業(yè)知識(shí)的商業(yè)意義 ? 從實(shí)際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)新的商業(yè)機(jī)會(huì)和商業(yè)資源 第二節(jié) 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的分類與體系 一 、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的分類 按對(duì)學(xué)生參與程度 （ 1） 演示性實(shí)驗(yàn) ， 主要起引導(dǎo)學(xué)生入門的作用 ， 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí) ， 例如演示網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)及其各種可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤 ，網(wǎng)上交易等； （ 2） 模擬性實(shí)驗(yàn) ， 在于重復(fù)實(shí)際的電子商務(wù)活動(dòng) ， 使學(xué)生參與到虛擬的商業(yè)活動(dòng)之中 ， 增加對(duì)商業(yè)活動(dòng)的直接感受 ， 例如模擬網(wǎng)上促銷 、 網(wǎng)上訂貨等； （ 3） 制作性實(shí)驗(yàn) ， 是完成規(guī)定功能與結(jié)構(gòu) ， 以范例為模板制作出能夠達(dá)到某種教學(xué)目標(biāo)的系統(tǒng) ， 如網(wǎng)頁(yè) 、 網(wǎng)站 、 瀏覽器等； （ 4） 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是針對(duì)著目標(biāo)功能 ， 參考有關(guān)范例 ， 提出自己的設(shè)計(jì)思想和方案 ， 如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) 、 后臺(tái)設(shè)計(jì)等； （ 5） 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)著眼于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 、 正確提出問(wèn)題 、 大膽提出假設(shè) 、 周密地設(shè)計(jì)方案 ， 電子商務(wù)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不著眼于發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理 ， 而在于提出新商業(yè)模式 ， 因此 ， 它往往與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)有著密切的關(guān)系 。 ? 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性并不在于發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，而在于提出新的經(jīng)營(yíng)模式和新的實(shí)現(xiàn)方案的設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)一些新的機(jī)會(huì)，這只相當(dāng)于提出一個(gè)新的科學(xué)命題，而不是科學(xué)的結(jié)論，至于這個(gè)結(jié)論何時(shí)做出，需要完整的商業(yè)實(shí)踐，電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)最多只能提供一個(gè)虛擬的商業(yè)平臺(tái)。電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)總論與創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn) 張耀輝 第一部分 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)總論 ? 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)概念 ? 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的分類與體系 ? 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)環(huán)境要求與建立 第一節(jié) 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的概念 ? 一 、 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的產(chǎn)生背景 ? 德魯克學(xué)派 及影響 ? 模擬性實(shí)驗(yàn) ? ? 經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn) 二、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的概念 ? 簡(jiǎn)稱電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)，是對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行重復(fù)、加深和運(yùn)用，用實(shí)踐的形式來(lái)鞏固知識(shí)、理解知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)，把在專業(yè)理論課中學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢圆僮鞯幕顒?dòng)和過(guò)程，聯(lián)結(jié)成一個(gè)具有明顯實(shí)踐特征的經(jīng)驗(yàn)型知識(shí)體系，并運(yùn)用于實(shí)踐之中，指導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)知識(shí)的認(rèn)知、驗(yàn)證、應(yīng)用和創(chuàng)新的活動(dòng)。 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)的兩重性 教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn) ? 電子商務(wù)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)在于通過(guò)模擬電子商務(wù)活動(dòng)過(guò)程和觀察實(shí)際電子商務(wù)活動(dòng)來(lái)重復(fù)電子商務(wù)知識(shí)，了解電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)的具體運(yùn)用，體會(huì)電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)的作用，同時(shí)，電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)也為學(xué)生提供了參與電子商務(wù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，不僅
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