班主任德育工作總結(jié)個人班主任德育工作總結(jié)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)5篇)-展示頁
2025-08-14 22:37本頁面
【正文】 然想起一句話：身教勝于言傳。進步的不只這一點，現(xiàn)在只要一下課，學(xué)生都會跑到圖書角去看書，然后幾個人津津有味的讀故事，直到上課鈴響了才把書放下。于是我決定和學(xué)生一起晨讀，每天自己到教室里領(lǐng)讀，監(jiān)督學(xué)生晨讀，采取比一比等方式激發(fā)學(xué)生晨讀的興趣，在班級中選取小老師上臺來領(lǐng)讀，幫老師來監(jiān)督。學(xué)生不是說話，就是做在那里玩游戲，哪怕一塊橡皮也能默默地玩一個早晨。于是，我要求到校的小朋友做在教室里晨讀，利用好這個寶貴的學(xué)習(xí)時間。通過與學(xué)生一年的接觸和一年的工作努力，德育工作小有收獲。班主任德育工作總結(jié)個人 班主任德育工作總結(jié) 小學(xué)篇一一、小小的進步法國大文豪雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。班主任德育工作總結(jié)個人 班主任德育工作總結(jié) 小學(xué)(優(yōu)質(zhì)5篇)班主任德育工作總結(jié)個人 班主任德育工作總結(jié) 小學(xué)(優(yōu)質(zhì)5篇)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我作為學(xué)生靈魂的工程師，而且還是一年級學(xué)生的班主任，這任務(wù)更是重的很。我們班級里的學(xué)生基本上到校早，來校后都在外面玩耍，到第一節(jié)上課時心還在外面。起初，我們班級里的晨讀紀律不是很好，學(xué)習(xí)效率很低。怎樣把晨讀時間利用好呢?這個問題困擾了我很久。就這樣，漸漸地一個月過去了，學(xué)生便習(xí)慣一大早到教室就是拿出書晨，班級里的紀律也就好了很多。學(xué)生這種愛看書的習(xí)慣使我很開心，也很自豪，這只是我起初無事時拿書看的一個動作所影響的。在小朋友眼里，老師就是榜樣。其身不正，雖令不從”。二、小小的成績不論是拔河比賽還是廣播操比賽，眼保健操比賽，學(xué)生都以自己班級的榮譽而努力，也因獲獎而高興。本學(xué)期，我利用班隊課，都以故事的形式給學(xué)生傳輸?shù)掠闹R，寓教于樂，學(xué)生的德育水平有所提高。這些學(xué)生該如何教育，這使我很困惑。李____，總有老師向我反應(yīng)該生上課總喜歡講話，表揚也罷，批評也好，招數(shù)用盡，不見起效。從本質(zhì)上挖掘原因，發(fā)現(xiàn)自己根本不了解學(xué)生，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，不了解，何以“打勝仗”。與家長的溝通也不多。
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