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20xx年教師讀書演講稿一等獎十二篇(匯總)-展示頁

2025-08-13 10:47本頁面
  

【正文】 沉靜的心去品讀回味,桌上攤開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的,不是過客,是歸人。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我,就像一場久違的夜雨,隨風而來,入心而化,來去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!喜歡讀書,喜歡夜讀書。我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展??墒?,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。每一個人,也許都會有類似的夢,在遙遠的異地,一次次起程,一次次出發(fā)。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一首經(jīng)典老歌,如一本泛黃的舊書。在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始生命的本能與需求。我愛讀書,從書中學到許多知識,讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂。要循循善誘的進行教導,同時還要善抓反復、確保轉化,更重要的,是要做好因材施教。教學中我們能忽視他們嗎?我們應該以學優(yōu)生的標準約束他們嗎?答案當然都是否定的,我們要做的,首先是不要讓學習強度超過他們的承受能力,要耐心的教導,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。有些學生貪玩兒是由于自身因素造成的,他們有些人自制力不足、基礎過差或者是注意力差?!兑粋€都不能落》這本書了不同的學生在學習過程中出現(xiàn)的問題,并提出了相應的解決策略,為教學提供了參考,例如書中提到有這樣一些學生,他們過度貪玩兒,課堂上違反紀律,課后不按時完成作業(yè),有時甚至因為攤貪玩而逃課。手心手背都是肉啊,教學中我們不會放棄任何一個學生,也不會讓課堂成為任何一個人心頭難言的傷痛。如果說學生有錯誤,教師要幫助他整改,教師是園丁,可是花草雖然有生命但卻沒有意識,學生則是有意識有靈魂的,如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學生的話,那便是一千個讀者,一個哈姆雷特,教育便失去了它原有的意義。有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),他們像園丁一樣把雨露灑滿大地,把幼苗辛勤哺育,但是,看過《一個都不能落》后我常常問自己,我真的就要像園丁一樣嗎?園丁的工作是修剪樹木,讓樹木花草按照圖紙上的設計成長,稍有偏差就進行修飾,最后讓人們欣賞到美麗的風景?!币槐竞脮梢宰屓藗儾粩嗟匕l(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己,讀過《一個都不能落》,讓我對我今后所要從事的事業(yè)有了一個新的理解,今天我演講的題目是:我只是一名澆花匠?!蔽业难葜v完了,謝謝大家。一個人,一輩子喜歡的東西太多了,但是能夠堅持的不一定很多?!案褂性姇鴼庾匀A”,我本人其貌不揚,但每多讀一本好書,便覺得減去一分自卑,增加一份自信??傊?,有了閱讀就有了思考,有了思考就有了探討,有了探討便有了實踐,有了實踐就有了進步。讀李希貴的《為了自由呼吸的教育》,才明白尊重孩子的個性特長多么重要,他們多么需要足夠的自由廣闊的發(fā)展空間,也意識到有時我的自由呼吸卻阻礙了他們精神的自由呼吸。讀魏書生《班主任工作漫談》,我開始思考班主任工作的效率和工作的力度。而讀教育書籍,則讓我找到了一位無聲的老師,為我解疑、給我新理念、新點子。閱讀報刊雜志,我的心突然開闊起來,發(fā)現(xiàn)心中還有一大片天地,覺得自己還是和外界是緊密相連的。慢慢走近這“熟悉的陌生人”,才覺得我們還是如此貼近,我還是如此容易被她優(yōu)美的語言、深摯的感情、深度的思考、獨到的見解所吸引。身邊缺少知己,缺少交流,而書應該成為我最親密的伙伴。我知道我需要充實,我必須感覺到我存在的意義。也會自我安慰,說別人不是玩嗎?可我一天天覺得自己疲軟、有時真害怕生命就這樣退化,淡去她本該擁有的光澤,磨蝕我特立獨行的個性,控制我可以深邃睿智的思想。而讀書的習慣竟也慢慢失去,開始是幾天不讀書,后來是一周不看書,最后發(fā)展到一個月難靜下心來讀點東西的地步。真正走上崗位,發(fā)現(xiàn)原本躊躇滿志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和無助。來到工作地點后,我把自己的房間取名“茗韻軒”,門上貼著一幅自擬的對聯(lián),下聯(lián)就是“書韻悠悠興味長”,我渴望在書中尋覓悠長的韻味。沒來之前,我想每個月要存下一部分錢買書。越是接觸到更多的書、知道更多的人、了解更多的文化,我越是覺得自己知識的貧乏和見地的膚淺,有時竟會產(chǎn)生“饑餓”的感覺。幸虧專業(yè)的需要和老師的教誨,我還是成為了圖書館的???。教師讀書演講稿到了大學,精神上突然有所放松,看到圖書館琳瑯滿目的書籍,反而有所懈怠?!端疂G傳》、《紅樓夢》、《吶喊》、《家》等經(jīng)典名著,我已經(jīng)開始在筆記本上抄抄寫寫了。嬉笑哀怨,樂此不疲。那時我甚至癡迷到看到地上有字的廢紙也會撿起來讀一讀。大有“好讀書不求甚解”的味道。三天不讀書,就會茫茫然有所失。古人說:“三日不讀書,則面目可憎”。今天我演講的題目是《讀書——我一生的愛好》。那么演講稿怎么寫才恰當呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。2023年教師讀書演講稿一等獎十二篇(匯總)2023年教師讀書演講稿一等獎十二篇(匯總)演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。教師讀書演講稿一等獎篇一大家下午好!我是來自巷子口中心小學的某某。我喜歡讀書。我還沒有達到這樣的境界,但是一天不讀書,就心有不安,兩天不讀書,就心浮氣躁。從小我就喜歡看書,但那時家里除了課本之外沒有什么別的書,所以鄰居家里的演義小說、傳記故事全被我想方設法搬到家里。樊梨花、薛仁貴、程咬金、武松等人的名字是我兒時最熟悉的。中學時代,偶然借到一本小說,便愛不釋手,還常常忍不住大聲吟誦或久久回味?!栋屠枋ツ冈骸?、《簡愛》、《傲慢與偏見》等許多初中生還沒怎么聽過名字的書,我已經(jīng)涉獵了?;叵肫饋砟钦媸俏胰松凶钭杂X、最上進、最美好的年代。小時候廢寢忘食讀書的事情竟然很少發(fā)生了。這時,我開始了計劃讀書、歸類讀書,做筆記的習慣也一直保持著。去年參加工作,如我所愿當了一名老師。白天教書、晚上讀書,五年之后如果離開,我將帶走一車子書。守一盞燈,喝一杯茶,捧一本書,獨守夜晚的美麗和內(nèi)心的寧靜。教學上表現(xiàn)出急躁與無序、工作上顯示出忙亂與拖沓、下班后時表露出懈怠與無聊,新老師的許多不良癥狀我都有。我也會找借口,認為周圍缺少讀書的氣氛。去年冬天那個白雪皚皚、四處冰凍的時期,退去白日的熱情,我開始冷靜地思考。我年輕的生命必須釋放光彩、在我選擇為一生的事業(yè)上必須要有所突破。“整日所思不如須臾所學”,我開始行動,重拾讀書的習慣。我明白了,我確實離不開讀書,書籍將成為我一生的摯愛的朋友和最好的老師。品讀文學書籍,那些詩詞韻律、散文隨筆溫存著、激動著我的靈魂。讀《論語》,感悟孔子作為教育家的偉大,他的因材施教的思想、誨人不倦的意志,“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教法,給了我很多思考。讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》,讓我相信并努力讓今天的我超越昨天的我。讀孫雙金老師關于情智課堂的經(jīng)典思想,我倍受啟發(fā),順利地定下了《構建低年級識字教學情智課堂的策略研究》這一縣生命化育人子題子課題的申報題目。讀書讓我感覺到了快樂。每每有所領悟,便覺得欣喜萬分,如果現(xiàn)在的我人不能說“氣自華”,那肯定是我讀書不夠,所以還要加油、努力!“我喜歡讀書”這是我開頭的第一句話。也許我老了,不會再說我喜歡上網(wǎng)、我喜歡逛街、我喜歡吃零食……但我一定還會說:“我喜歡讀書。教師讀書演講稿一等獎篇二尊敬的各位領導、老師:大家好!著名作家林語堂曾經(jīng)說過:“讀書能讓人得新知,增學問,養(yǎng)性靈。西方有這樣一句:你想幸福一生,請你熱愛你自己的職業(yè)!我深深地愛著教師這一職業(yè)。如果說從辛勤培育、細心呵護角度理解,教師是園丁?!兑粋€都不能落》讓我堅定了我的信念:我不是園丁,我只是一名澆花匠!日常教學中,我們所面對的學生層次不一,有學優(yōu)生也有學困生,課堂上在教師的引導下一些學生能夠在知識的海洋里如魚得水,而在他們享受著學習所帶來的快樂的時候,另一些學生卻難以融入其中,對所學的知識仍然是一團迷霧。我的教育目的并不是讓學生千篇一律的學會同一個知識,應用同一個解決同一個問題,而是適時
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