高三班主任兼科任老師學期工作總結5篇-展示頁
2025-08-12 22:07本頁面
【正文】 們才失去自信。經(jīng)過這一次的動員會學生明白了“尺有所短，寸有所長”每個人都有自我的優(yōu)勢和長處。并且經(jīng)過介紹使他們認識到高三學習的緊迫性。在大會上經(jīng)過引導學生分析自我的兩年來的學習情景以及自我的學習水平，正確認識自我的現(xiàn)狀。經(jīng)過多次的強調(diào)學生較快的構成了班級團體意識，班級氛圍和諧融洽，同學們較快的將主要精力投入到學習中去。在這之后多次召開班委會，讓他們意識到這就是一個全新的高三四班班委會，大家僅有共同努力心往一處使，才能創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的氛圍，才能使大家全身心地投入到學習中去。一、穩(wěn)定班級，凝聚班級力量開學之初，因?qū)W生有兩部分組成他們在學習和班級日常活動中明顯表現(xiàn)出各自的團體性，并且合作性不強。高三班主任兼科任老師學期工作總結5篇一本學期我?guī)У氖歉呷陌?，班?nèi)共有40人，由原先的兩個文班的部分學生組成，情景相對復雜一些，經(jīng)過師生的共同努力，班級建設取得了必須的成效?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。而這一學期的班級管理工作也讓我感受頗深。為了穩(wěn)定班級，讓同學們成為一個融洽團結的班團體，在參考部分學生的意見后，我較快的組建了班委會，并注意到人員的組成比例，兩部分人員都有代表學生。并且經(jīng)過召開“我們是一家人”的主題班會，打破學生的原班級意識，構成高三四這一團體意識。二、認真組織了高三學習動員大會在班級穩(wěn)定之后，我便召開了班級高三學習動員大會。大家在分析討論過程中較好的分析了自我的不足以及今后努力的方向。雖然時間緊任務重，但并不是不能取得輝煌的成績，經(jīng)過給學生供給一些程度不是太好的學生經(jīng)過艱苦拼搏努力學習考上不錯的大學的例子鼓舞了學生的士氣，學生產(chǎn)生了高昂的斗志。“天生我才必有用”學會了欣賞自我，學會了暗示自我：我能夠，我能行。而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。班級較早的構成了濃厚的學習氛圍。在這個學期里，我的班級
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