高中班干部競選演講稿字高中班干部競選演講稿三分鐘九篇(模板)-展示頁
2025-08-12 17:04本頁面
【正文】 體育、文娛、生活等各方面。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項“大包干”。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地為大家服務！我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規(guī)劃和設計。但是，我明白，成績只能代表過去。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數(shù)競賽二等獎的榮譽。信心源于經驗和能力，我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任！這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌！在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。管理時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。今天今天我競選的是班長，我的競選理念是:“一切為了班級，為了班級的一切”我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。高中班干部競選演講稿字 高中班干部競選演講稿三分鐘篇一大家下午好！人們常說:“相識是天意，相知是人意”。高中班干部競選演講稿字 高中班干部競選演講稿三分鐘九篇(模板)高中班干部競選演講稿字 高中班干部競選演講稿三分鐘九篇(模板)要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。很高興能和大家相識、相知在美麗的*中！我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我——***。算上幼兒園的話，可以說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵！在這過程中，我明白了許多道理:為同學們服務，不僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的責任心。高中競選班長演講稿。我競選班長，還因為我有信心做好工作。初中期間，被評選為區(qū)三好學生、市級三好學生。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經驗豐富的我在管理中能游刃有余，學習從不敢懈怠的我使我學有余力，有足夠的時間和精力為大家服務。高中競選班長演講稿。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。第二件事，在充分調研和聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度。初步設想實現(xiàn)本學期班級建設三個“一”:即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協(xié)會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯(lián)歡活動，一次社會實踐活動。我相信，未來三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢！新班級就是一個新家，我愛這個家。我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會成為老師與同學們心靈互動的橋梁！有句話說:既然是花，就要開放。那么，既然是班長，我——就要成為一名出色的領航員！同學們，你們所期待的班長，不就是敢想、敢說、敢做的人嗎，我十分愿意做你們所期待的公仆，請不要猶豫你握著選票的手，請大家相信我！謝謝大家的信任！高中班干部競選演講稿字 高中班干部競選演講稿三分鐘篇二敬愛的老師、親愛的伙伴：大家好！我叫xxx，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。大家相處不過2周時日，部分同學可能還不認識我，也不了解我有人跟我說過，生活中你可以什么都不會，但你必須會推銷自己，除非你不想成功。請允許我先作一個簡短的自我介紹，來推銷推銷一下我自己吧。因為來自農村，我能吃苦耐勞，是個實干家。攻讀學業(yè)，提高自己，接受高考的檢驗，走向美好的未來這一共同的目標，使我們相聚在一起，未來三年，我們將在這個教室里共同度過我們的高中生活，我相信我們在座的都能相互關心，相互理解，相互支持，相互幫助，協(xié)調一致，營造一個團結和諧，緊張有序，舒心向上的學習環(huán)境，結成一個勇于攻關，不懼挑戰(zhàn)，眾志成城的優(yōu)秀班集體集體，這對我們這些憧憬明天的高中生來講至關重要。優(yōu)秀地進行。
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