【正文】 。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。在楊老師的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富楊曉紅老師的指導，并有10余次縣級公開課的觀摩和討論機會。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務：(一)積極參加縣教育局組織的各項培訓工作。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉(zhuǎn)變。作為老師，只有愛是不行的。一天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。在這一年中。指導新教師工作總結(jié)篇三新教師在入職階段能否順利實現(xiàn)由學生到合格教師的角色轉(zhuǎn)變，不僅影響到學生的學習和學校工作的順利開展，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于指導新教師工作總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。由此，得感謝他們促進了我們的發(fā)展。我們引導他們把困惑和遇到的問題收集，明確化為初為人師的十個教育教學問題，通過教學實踐反思試圖嘗試解決它們，嘗試寫出兩例故事來，并由此在實踐反思總結(jié)中逐步成長起來。有些建議是普遍的，有的建議是個別化的。面對如何在最短的時間里能勝任教師工作，他們表現(xiàn)出了新教師的良好修養(yǎng)，立足校本，虛心請教，多次試教，在課堂研磨中成長起來。教一年級的一些老師對學生上課不守規(guī)矩備感無策，教高年級的老師對學生的啟而不發(fā)實感焦心。在辛苦和感觸中走過，欣喜地看到新教師的總體水平在逐年地提高，處理教材，了解學生，駕馭課堂的能力也在迅速地進步著，對于各種教學手段的運用也比較嫻熟。從10月28日起到今天，一個多月，50名新教師一輪聽課指導結(jié)束，每年新教師分布的面總是很廣，而且大多在比較偏遠的地方。每每不勝酒力的我，很想以酒敬敬這班兄弟朋友之時，遺憾的是要總因要開車回去而只能以茶代酒，一路走來敬這些熱心支持我們工作的校長還有其他同志們。一年多來黃老師能比較熟練地運用，要加強交流，共同探索教育教學規(guī)律，繼續(xù)提高教育教學水平，向名師邁進。多媒體輔助教學有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學手段。作為培育祖國明天建設人才的教師，應該在教學中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學，優(yōu)化我們的課堂教學。如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。要在作業(yè)、出測驗卷。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。通過兩年的工作指導，黃老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。給被指導教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。能利用運用信息技術(shù)與學科教學整合起來，激發(fā)學生的學習興趣。激發(fā)學生的學習興趣,努力做到使“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過三學期的教學實踐，黃老師總結(jié)出了以下幾點教育教學方法：教育學生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點。在這一年半里，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉，得到了提高。指導新教師工作總結(jié)篇一受學校的指派由我負責指導20xx年8月份新參加工作的黃麗容老師。最新指導新教師工作總結(jié)(通用8篇)最新指導新教師工作總結(jié)(通用8篇)總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就是一年半了?，F(xiàn)對一年多來的指導工作進行如下的總結(jié)：黃老師力求上進，干勁足。抓住對學生教育的最好時機。指導黃老師把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。每學期定時聽十節(jié)被指導教師的課，并進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果。同時使被指導教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。一位合格的教師，除了要備好上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡的教育作用為教育教學工作服務。上課固然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。測試后如何總結(jié)、歸納。通過兩年來的指導，黃老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節(jié)課中學有所獲，學有所得。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動，即利用計算機幫助教師進行教學活動。因我不懂多媒體，但我積極鼓勵黃老師運用多媒體進行教學。指導新教師工作總結(jié)篇二今天到塘下二小聽課指導，也是本學期新教師下鄉(xiāng)聽課指導的最后一站，午餐特向塘二為我們擺了圓工酒宴的章國林校長及班子成員致謝，是他們在我們下去聽課指導安排上暢通無阻且熱情接待。所以，每每如此，我總希望新教師們能多敬敬這些學校領(lǐng)導，他們主導著新教師的成長。上山下鄉(xiāng)走下來，有安排上的多科協(xié)調(diào)多重考慮，有溝通上的順暢與停留，有路途上的勞頓與不安，有指導上的勞累與思索。也看到了作為一個新教師在處理一些課堂即時發(fā)生的問題上的局促不安。凡此等等，表現(xiàn)出作為新教師的種種非常正常的問題和狀況。在指導中，我們會向他們提出了一些建議，有備課研讀教材方面的，有課中教學引導方面的，有教學方法運用方面的，也有組織教學方面的等。我們讓新老師自己談備課時力求達到的目標重難點設置，談教學后的反思感悟及疑惑，我們試圖在找尋一種能使新教師有所反思感悟的交流方式，把我們的建議轉(zhuǎn)化為他的一種可接受的東西落在他們的成長最近發(fā)展區(qū)中，切合他們的需求，為他們指引一種方向去進一步思考和探索。在指導他們的過程中，也更加促使了我們追求自己的專業(yè)，來適應新形勢下不斷增長的新生問題，引發(fā)了我們更多的思考。此刻，在所有的辛苦過去后，坐了下來，最想說：但愿他們能有所獲。轉(zhuǎn)眼間，來到灌云縣燕尾港中心小學教育戰(zhàn)線已一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，灌云縣新教師培訓就給我敲響了警鐘。成為學生的良師益友，難上加難。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干勁。作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為