【正文】 有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實好處。透過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐潛力和創(chuàng)新精神。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。但是，透過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己能夠獨立一些計時器，但是，這次實驗給了我這樣的機會，此刻我能夠獨立的做出。在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實習(xí)。對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。這次的資料包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。在師傅的精心指導(dǎo)和同事們的積極幫助和我的認真努力下，實習(xí)圓滿結(jié)束。今天我們實習(xí)的內(nèi)容是印刷電路板(pcb)的制作與電路調(diào)試，在師傅的講解下我們了解了制作pcb板電路圖的基本流程，按照師傅所說的流程，我們順利而且成功的完成了任務(wù)，讓那我熟悉了制作pcb板的基本操作，掌握了使用熱轉(zhuǎn)印來制作pcb板的操作。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個初步的認識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機的實習(xí)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ)。這個實習(xí)內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費的時間較多收獲也較多。經(jīng)過差不多一下午的努力我終于焊接好了無穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時候最關(guān)鍵的時刻到來了，因為然后就是要用先前學(xué)習(xí)使用過的直流穩(wěn)壓電源進行通電測試，我?guī)еo張和期待的心情接通連接電路，按下output鍵，這時我看到兩個發(fā)光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺得真是很好看啊，我這時的心情真的可以用心花怒放來形容。課上了不太久，我還在努力認真的焊接著，就有同事成功了。第五周我們繼續(xù)焊接工藝與焊接訓(xùn)練，同時老師也講了as06fm收音機的制作，做完上一個項目的同事就可以接著去做這個項目。有經(jīng)驗后，之后的我都焊接的很好。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動下結(jié)束了。我們要進行的是印制電路板的焊接練習(xí)。同樣在師傅的詳細認真的講解下。通過這個簡單的實驗，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線路連接的認識。并且 我在這節(jié)課學(xué)會了二極管與三極管管腳的判別。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30_100177。在一開始通過師傅的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識。通過這節(jié)課我掌握了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續(xù)的實習(xí)打下了基礎(chǔ)。我在使用示波器提進行校準信號方波的測量得到以下數(shù)據(jù)：。第三周我們進行常用電子儀器的使用這個項目。在這次實操過程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。看到自己組裝的燈亮了，很開心，師傅過來簽名時也許也覺得我們像個小孩，分享著我們的喜悅，微笑著幫我們簽了名。第二周我們進行了照明電路的組裝，在聽師傅介紹我們這節(jié)課的內(nèi)容后，我們開始動手。三、實訓(xùn)總結(jié)或體會第一周的時候我進行了電子電工的實訓(xùn)，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識，這個跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎(chǔ)有了進一步的了解，通過師傅的講解，我學(xué)習(xí)到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實訓(xùn)和以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中安全用電奠定基礎(chǔ)。(五)通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識二極管及掌握其檢測方法。(三)通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電容及掌握其檢測方法。實訓(xùn)項目四：常用電子元器件的認識與檢測(一)通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電阻及掌握其檢測方法。初步掌握as101e函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法。實訓(xùn)項目三：常用電子儀器的使用實習(xí)項初步掌握ss4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。(三)日光燈照明電路的組裝：其主要由開關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。(二)一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。實訓(xùn)項目二：常用工具的使用(一)照明電路的組裝常用工具：熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。還有一點比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。防止觸電的技術(shù)措施：(1)保護接地和保護接零。干燥時可呈現(xiàn)100 000歐姆以上，二潮濕時，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的增加而變大。影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途徑、人體電阻。觸電死亡大部分是電擊造成的。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。二、實訓(xùn)內(nèi)容實訓(xùn)項目一：安全用電(一)必須認識到安全用電的重要性安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。電工實訓(xùn)總結(jié)報告 個人篇二通過一個星期的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、實訓(xùn)目的和意義通過實習(xí)，為學(xué)生今后的專業(yè)實驗、畢業(yè)設(shè)計準備必要的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣。(6) 鉗形電流表測量結(jié)束后把開關(guān)拔至最大程檔，以免下次使用時不慎過流。(5) 當電纜有一相接地時，嚴禁測量。測量高壓電纜各相電流時，電纜頭線間距離應(yīng)在300mm以上，且絕緣良好，待認為測量方便時，方能進行。(2) 觀測表計時，要特別注意保持頭部與帶電部分的安全距離，人體任何部分與帶電體的距離不得小于鉗形表的整個長度。其使用方法如下：(1) 使用高壓鉗形表時應(yīng)注意鉗形電流表的電壓等級，嚴禁用低壓鉗形表測量高電壓回路的電流。折彎后與干路芯線并行，然后將線頭折回并緊密纏繞在芯線上即可。(4)多股銅導(dǎo)線的分支連接。接著將兩傘狀芯線相對著互相插入后捏平芯線，然后將每一邊的芯線線頭分作3組，先將某一邊的第1組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上，再將第2組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上，最后將第3組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上。(3)多股銅導(dǎo)線的直接連接。將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。先將細導(dǎo)線的芯線在粗導(dǎo)線的芯線上緊密纏繞5～6圈，然后將粗導(dǎo)線芯線的線頭折回緊壓在纏繞層上，再用細導(dǎo)線芯線在其上繼續(xù)纏繞3～4圈后剪去多余線頭即可。(1)單股銅導(dǎo)線的直接連接。二、實習(xí)內(nèi)容絞合連接是指將需連接導(dǎo)線的芯線直接緊密絞合在一起。電工實訓(xùn)總結(jié)報告 個人篇一了解常用電工儀表的原理和使用 。2023年電工實訓(xùn)總結(jié)報告 個人(十七篇)2023年電工實訓(xùn)總結(jié)報告 個人(十七篇)報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)習(xí)導(dǎo)線連接與絕緣恢復(fù)的方法。銅導(dǎo)線常用絞合連接。先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作_形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。(2)單股銅導(dǎo)線的分支連接。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié)，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。首先將剝?nèi)ソ^緣層的多股芯線拉直，將其靠近絕緣層的約1/3芯線絞合擰緊，而將其余2/3芯線成傘狀散開，另一根需連接的導(dǎo)線芯線也如此處理。以同樣方法纏繞另一邊的線頭。多股銅導(dǎo)線的t字分支連接有兩種方法，將支路芯線90176。鉗形表的使用方法及注意事項鉗形電流表分高、低壓兩種，用于在不拆斷線路的情況下直接測量線路中的電流。用高壓鉗形表測量時，應(yīng)由兩人操作，非值班人員測量還應(yīng)填寫第二種工作票，測量時應(yīng)戴絕緣手套，站在絕緣墊上，不得觸及其它設(shè)備，以防止短路或接地。(3) 在高壓回路上測量時，禁止用導(dǎo)線從鉗形電流表另接表計測量。(4) 測量低壓可熔保險器或水平排列低壓母線電流時，應(yīng)在測量前將各相可熔保險或母線用絕緣材料加以保護隔離，以免引起相間短路。防止出現(xiàn)因電纜頭的絕緣水平低發(fā)生對地擊穿爆炸而危及人身安全。并應(yīng)保存在干燥的室內(nèi)三、實際總結(jié)及感想通過這次的學(xué)習(xí)實踐，對以前看是神秘的控制柜終于有了幾分理解，對以后的生活學(xué)習(xí)和工作都積累了一定的經(jīng)驗。既是基本技能和工藝知識的入門向?qū)?，又是?chuàng)新實踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。(二)觸電及相關(guān)防護策施觸電的種類：(1)電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。(2)電擊，是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。人體電阻會隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。(2)觸電保護裝置。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，若觸電者呼吸停止但有心跳，應(yīng)對其進行人工呼吸或胸外心臟擠壓。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。線路上依次火線接開關(guān)，白熾燈、之后接零線，便構(gòu)成回路。(四)雙控照明電路的組裝：兩個開關(guān)中的任何一個無論處于什么狀態(tài)，另一個開關(guān)都能獨立地控制電燈的開、關(guān)。初步掌握ut58d數(shù)字萬用表的使用方法。初步掌握ss7802a模擬示波器和tds1012數(shù)字存儲示波器的使用方法。(二)通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電位器及掌握其檢測方法。(四)通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電感及掌握其檢測方法。(六)通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識三極管及掌握其檢測方法。為期一周的電子電工實習(xí)，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實習(xí)計劃并且說明了一些要求和注意事項，這也讓我對往后的實習(xí)充滿期待和好奇。我們是兩個人一組，自己動手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮。這次我們組進行的很順利，雖然過程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心并且細心的講解下我們及時改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見血的指出我們的問題所在，并且給與我們正確的引導(dǎo)，并且同時教會了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e的地方。通過這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。我們在師傅的講解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。、周期為17ma，則由周期計算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。實訓(xùn)的第四周我們進行的是常用電子元器件的認識與檢測。在實習(xí)的過程中我通過實物認識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。5%，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數(shù)是正確的。做完上述步驟后，我們又制備了一個二極管的實驗線路，我連接好線路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。第二大節(jié)課我們在第一大節(jié)課的基礎(chǔ)上開始我們的焊接工藝與焊接訓(xùn)練。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識和要求后開始動手操作。我們在萬用電路板上按照電路圖進行元器件的焊接，我剛開始焊接第一個元器件是二極管，手拿著那個電烙鐵和錫一直不受控制的抖動，我一直對自己說要穩(wěn)，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張在所難免。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。上午時間到時，同事們都還沒有焊完，我也一樣，師傅說先回去，下午來再繼續(xù)。下午我們都提早到了，一到就坐下來繼續(xù)進行上午的焊接，沒有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說還真的是還有模有樣的，這時的我們經(jīng)過這些天的實習(xí)都有電工的架勢了，我們來到時看到還有比我們早到的同事在焊接時都覺得仿佛進了電工廠了，這跟剛開始的感覺是不一樣的。雖然我比其它同事慢了點，但我還是很穩(wěn)的，我想不能在最后的時候沒弄好才來出差錯啊，所以我不緊不慢的一點點的認真的焊著。那種認真努力得到收獲的感覺那種成就感真的都很好。我覺得經(jīng)過這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。電子電工實訓(xùn)第六周也是實習(xí)的最后一周。最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結(jié)束了。接得進入工作崗位!電工實訓(xùn)總結(jié)報告 個人篇三在為期兩周的實習(xí)當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全能夠解決遇到的一般問題的。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認識。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手潛力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手潛力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。此刻電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。沒有足夠的動手潛力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距個性小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。焊接挑戰(zhàn)我得動手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識的潛力。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他