【正文】 我們學生的一生。”我不想做一名失敗的班主任。班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點。新學期我將繼續(xù)擔任九(1)班班主任。同時加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息共2頁，當前第1頁12九年級班主任工作計劃第二學期工作思路篇四班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子。跟班到位，狠抓到底。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。組織或指導(dǎo)同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。二、本學期班級目標：繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復(fù)強調(diào)同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質(zhì)量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。 九(2)班同學們在老師的教導(dǎo)下形成了一個團結(jié)、學習氛圍濃厚、積極向上的集體。一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。我深知教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性?！?8)經(jīng)常開展座談，小范圍聊天，網(wǎng)上咨詢，心理問答等，及時疏導(dǎo)學生的情緒發(fā)泄?！?7)層次化學生群體，針對性開展工作。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題。主要檢查學生的出勤情況以及學生的紀律意識情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。3，注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合九年級學生由于熟悉了校園環(huán)境，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打游戲機等，面對這些違紀情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。2，注意班干部的培養(yǎng)進入九年級以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：1，注重教室文化的建設(shè)開學初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。特別是九年級年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的班集體是至關(guān)重要的。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。為此，在本學年里，我們班將認真貫徹黨的教育方針政策，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的校風，學風，建設(shè)積極、健康、向上、的班級文化，促進教育教學質(zhì)量全面提高。九年級班主任工作計劃第二學期工作思路篇二時光飛快，在一個不經(jīng)意間九年級上學期的學習生活已經(jīng)結(jié)束，進入了緊張的下學期中。上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.四. 認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì).今年是升學的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.五. 加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。2023年九年級班主任工作計劃第二學期工作思路(精選11篇)2023年九年級班主任工作計劃第二學期工作思路(精選11篇)在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。九年級班主任工作計劃第二學期工作思路篇一一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,對學生來說,(8)班班風比較穩(wěn)定,學習成績在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè),我制定了以下計劃.,帶動良好的學風.，宣傳評比.評比是班風的重要體現(xiàn),去年我們班的評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定..,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求..課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學習成績的下降,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.二. 加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學生的學法指導(dǎo).這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績. 我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績.三. 進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。大家都明白，對于要考入高中的九年級學生們，這學期意味著什么，學生更加努力學習，老師抓緊補課，不放過每一秒。做好德育工作計劃，大力加強學生的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步推進素質(zhì)教育。本學期的重點是進一步規(guī)范學生的日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。這也是我班主任個人工作計劃中的重要部分。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心，并設(shè)立評比欄。為及時反饋學生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責記錄。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。我的具體做法是：——(1)加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度?！?2)注意樹立榜樣?！卑駱拥牧α渴菬o窮的?！?3)注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為——(4)三到制度：每天早讀到教室，下午第一節(jié)課到教室，下午打掃衛(wèi)生時間到教室?！?5)每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導(dǎo)學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學?！?6)每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況，強調(diào)作業(yè)的反復(fù)性。三大群體，清晰工作。——(9)完成學校布置的各項工作。以上均是我班主任工作計劃的主要內(nèi)容。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。九年級班主任工作計劃第二學期工作思路篇三初三是初中階段最關(guān)鍵的一年，來看看初三的班主任是如何制定工作計劃的吧！下面是本站小編收集整理的九年級第二學期班主任工作計劃，歡迎閱讀。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學習成績上、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績。一、班級基本情況分析本班共有71名學生，其中有男生31人，女生40人。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。但也有部分同學