【正文】 教學知識的儲備有限，造成自身對教材解讀的膚淺和片面。首先，教材的解讀透徹。20年4月起在冊子中心小學頂崗教師，同時也在舟山小學實習，實習期間，指導老師教會了我許多知識，比如說班級管理、班風建設、教案和反思的書寫、如何處理課堂突發(fā)事件等，積累了一定的教學經(jīng)驗。以下是我結合個人的特點，做出的個人成長計劃。為了以后更好的提高自己，做一個好老師，我必須現(xiàn)在制訂自己的個人成長計劃。定期總結教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。在整個教學過程中，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結。繼續(xù)學習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學生自己管自己的能力。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。特別在計算機課教學中，如何培養(yǎng)學習對信息的獲得、處理能力，能讓學生養(yǎng)成一種即計算機用來輔助教學，而不是避開使用計算機、使用計算機會影響學習，其實合理使用計算機反而能促進學生的學習興趣，獲取網(wǎng)絡上豐富的資源，開拓了學生的學習視野，從而培養(yǎng)起一種信息素養(yǎng)的能力，而不是在大學開始培養(yǎng)。新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中注重培養(yǎng)學生多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應更多的注重學生能力的培養(yǎng)。要求自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。所以為了我們美好的明天，讓我們一起為之努力奮斗吧。我時常在問我自己是否還記得當初的夢想，只要我們的心中還有夢，我相信有夢就有希望。大四，我希望在那時也能做到“當我回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。說實話現(xiàn)在對未來仍有一絲恐懼，但是沒辦法我們遲早要面對。畢竟我們以后遲早有一天會融入社會。挑戰(zhàn)一下自己。這樣才能為以后的應用做好鋪墊。在這一年里，我希望我能好好把握課堂上的每一分鐘。大二，未來我們無法去預測，但時我們可以把握現(xiàn)在?？涩F(xiàn)在我們正年輕，我們還有資本去愛我所愛，恨我所恨?；蛟S在未來我們還會經(jīng)歷許多意想不到的事。有的時候我們也確實需要現(xiàn)實一點。想得到就得有付出。深知找到一份好兼職的不易。那時我就一直在想，是不是我們畢業(yè)了找工作的時候也會遭遇到這樣的對待。雖然這當中遇到的挫折也只有我能知道。在這一年之中，我做了許多我想做的事。大一，對于過去的一年，總體來說。 現(xiàn)在我們再也不是一個在父母膝下的一個孩子了，我們已經(jīng)是一個大學生了。在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！個人成長計劃篇二來到大學已經(jīng)一年多了，從剛開始來到大學的迷茫到現(xiàn)在的充實，我想在這一年里真的成長了很多。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。每周練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法；每天聲朗讀一篇課文練習普通話，訓練自己的朗讀水準，不斷提高朗讀水平。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。練就自己扎實的基本功。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的39。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。多看權威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。認真閱讀《課程標準》、《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。基本功方面不間斷地練習提高。認真做好同伴互助學習期間的各種學習筆記，上課認真聽講。１、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，提升自己的語文素養(yǎng)。目前所存在的不足是：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少，自我感覺功底較淺，缺少內涵。為了在這條道路上更好、更快的成長，從而更好地從事教育教學工作，就本人實際情況，特制定了個人成長計劃：本人的個性比較隨和樂觀，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。2023年個人成長計劃(精選11篇)2023年個人成長計劃(精選11篇)計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。個人成長計劃篇一時光飛逝，在同伴互助中我在教師成長道路上歷程了工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂。熱愛本職工作，在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情,盡自己最大的努力將工作干好。還需不斷學習，特別是業(yè)務素養(yǎng)還需進一步提高。善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。課后勤于反思，總結學習體會與經(jīng)驗中完善自我。重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學型老師。學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真讀培訓期間每一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。扎實日常教學常規(guī)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。勤于反思，完善自我。個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。在總結經(jīng)驗中完善自我?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。利用信息技術手段輔助教學。善于利用網(wǎng)絡資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。同時也學到了很多。我們有了自己的主見，有了自己對未來的憧憬。我想我還是比較滿意的，盡管還有一絲遺憾，但人生哪能盡善盡美。比如說通過了英語四級，參加了一些競賽，做了一些兼職，參加了一些社團等等。 我特別想說一下找兼職的事，一片辛酸淚。經(jīng)歷了無數(shù)次的面試，遇無數(shù)次的拒絕。自己沒有點特長和專業(yè)的知識，遞簡歷的時候用人單位會在你轉身走之后就把它丟進垃圾桶。每個人都有自己的追求，我也想自己隨心所欲的生活，可是我們生活的社會就是這樣。人生的路還有很長?？傆幸惶炷銜滑F(xiàn)實磨平，你會拔掉你身上的刺，你會對討厭的人微笑，你會變成一個不動聲色的人。我們仍然可以去追逐自己的夢想。現(xiàn)在我才大二，學習的路還有很長。認真學習自己的專業(yè)知識，夯實基礎。在這一年里我還希望能通過英語六級。大三的社會實踐同樣也很重要，我希望以后如果有機會的話，能多出去鍛煉一下。我也同樣希望在這個過程中會學會好多東西。我現(xiàn)在所能做的就是充實自己，使自己有能力有知識可以面對未知的恐懼?，F(xiàn)在我仍有此志向，我希望我可以做到這樣，我也相信任何事只要想做總能變得簡單。我們就有學習的動力。個人成長計劃篇三作為一名剛踏上工作崗位上的新教師，對于教師的一切我還在學習摸索中，能身為烏牛鎮(zhèn)中學的一員，我深感榮幸。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，當然，在第一年里能由實習期轉正是我的近期目標。21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。要做到這些方面，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科