20xx年一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進度表六篇(優(yōu)秀)-展示頁
2025-08-05 20:47本頁面
【正文】 學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。本單元需要滲透的法制內(nèi)容為升降國旗的時間 《中華人民共和國國旗法》 第十二條 依照本法第五條、第六條、第七條的規(guī)定升掛國旗的，應(yīng)當(dāng)早晨升起，傍晚降下。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。6.、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 認(rèn)識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，知道愛護人民幣。直觀認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。教材涉及以下幾方面內(nèi)容：認(rèn)識圖形（二）、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律、總復(fù)習(xí)。因此，本學(xué)期要立足于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高積極性，抓好基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有一定的觀察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗，具有一定的交流合作意識和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版 一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進度表篇一本班人數(shù)45人，其中男生 25人，女生20人。2023年一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版 一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進度表六篇(優(yōu)秀)2023年一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版 一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進度表六篇(優(yōu)秀)時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)生通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步適應(yīng)了教材特點，并能按時去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，由于學(xué)生年齡小，還有部分學(xué)生好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規(guī)還不夠好，尤其是傾聽的習(xí)慣。本冊教材結(jié)合計算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類與整理數(shù)據(jù)的關(guān)系。本單元需要滲透的法制內(nèi)容為《中華人民共和國人民幣管理條例》 第六條 任何單位和個人都應(yīng)當(dāng)愛護人民幣。本單元需要滲透的法制內(nèi)容為靠右行 《中華人民共和國道路交通管理條例》 第六十條第一款 須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走 。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。過綜合與實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。小小商店（回收空瓶子） 《中華人民共和國節(jié)約能源法》 第四條 國家鼓勵開發(fā)、利用新能源和可再生能源。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。 五、教學(xué)措施落實教學(xué)“六認(rèn)真”的具體措施：認(rèn)真研究《標(biāo)準(zhǔn)》和教科書，提升教學(xué)理念，從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，充分利用教材資源，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活，使之進入課堂。主動與每個學(xué)生交談，了解每個學(xué)生的情況。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。鼓勵和尊重學(xué)生的獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行討論和交流。 根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程。上課時讓學(xué)困生提出問題，合作學(xué)習(xí)中讓學(xué)困生發(fā)言，輔導(dǎo)點撥時解決學(xué)困生的困惑。對學(xué)生因厭學(xué)輟學(xué)的，分析造成的原因，積極采取幫扶轉(zhuǎn)化措施，采用教師和學(xué)優(yōu)生對學(xué)困生一幫一、結(jié)對子的方式，幫弱促強，幫助學(xué)困生重新樹立學(xué)習(xí)信心。（2）在課堂上，加強基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)困生樹立“我也能回答教師提問，我也能學(xué)好功課”的信心。讓學(xué)困生找出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與長處，喚起心靈深處的自我向上的意識，由消極被動地學(xué)習(xí)向積極主動地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由自卑向自尊自強轉(zhuǎn)變，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，切實解決了學(xué)生的厭學(xué)思想，從根本上消除輟學(xué)的現(xiàn)象，確保了各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的提高。(1)班的學(xué)生人數(shù)是24人，學(xué)生通過一個學(xué)期的新教材學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課程的教材特點，并能按時去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這冊實驗教材的編寫，是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行編排。同時，還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗、行之有效的措施，使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。主動與每個學(xué)生交談，了解每個學(xué)生的情況。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。鼓勵
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