【正文】 在不斷的探索，力求通過信息化網(wǎng)絡(luò)方式提高學校各項工作的工作效率，新的一年，我們將繼續(xù)努力，以信息化建設(shè)為抓手，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以提高工作效益為目標，銳意進取，不斷開拓，推進學校信息化建設(shè)進程。驗證碼好多時候出現(xiàn)正確輸入?yún)s提示錯誤，且提示錯誤后要重新添加附件，很煩人。對瀏覽器的兼容性可以說極差，幾乎每個瀏覽器時間用久了都會出問題。教研活動功能不完善，發(fā)起活動需要手動傳達，參與人員無法邀請。去年提出的關(guān)于個人賬號向機構(gòu)平臺推送文章的功能，大學城只弄了個托管欄目，且不能托管以前建的的欄目，十分笨拙。利用云空間進行學校管理比起專門的辦公管理平臺相去甚遠，大學城能否開發(fā)針對學校管理的應(yīng)用模塊。有基于教研群組的各學科在線研討活動，有基于欄目建設(shè)的學校管理內(nèi)容，有基于實時交流的網(wǎng)絡(luò)申請幫扶活動。信息化建設(shè)需要全體師生共同努力，學校不斷加強應(yīng)用研究，拓寬工作思考，努力尋求高效創(chuàng)新的活動方式。四是數(shù)據(jù)通報及時，每周一及時師生云空間數(shù)據(jù)導(dǎo)出上報，并把上周師生更新情況報學校教導(dǎo)處，作為量化依據(jù)之一。二是開展了暑期網(wǎng)絡(luò)社會實踐活動，為了展示廣大師生在假期中網(wǎng)絡(luò)社會實踐成果，我們協(xié)助各科室開展網(wǎng)絡(luò)社會實踐活動成果展示活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀空間的模范帶頭作用。一是著眼應(yīng)用，分層培訓(xùn)，為了幫助師生盡快熟悉云平臺，學校學校采取“走出去、請進來”等方式組織開展培訓(xùn)工作，首先是聘請專業(yè)人士到校分批次組織教師進行云空間建設(shè)專題培訓(xùn)，其次是信息教師、骨干教師，分學科、分時段對師生進行針對性培訓(xùn)，有側(cè)重地幫助師生解決應(yīng)用中遇到的困惑與難題。三、加強空間應(yīng)用建設(shè)，促進教學效益提升。20__年，基于大學城教育云平臺，我們進一步完善學校機構(gòu)平臺，新增部分資源整合方面的欄目，搭建了空間導(dǎo)航，教師空間分年級按學科導(dǎo)航，學生空間按班級導(dǎo)航，班級導(dǎo)航直通，同時專門為搭建了學校教育科研平臺。二、完善平臺建設(shè)，提高工作效益。投入23萬元建設(shè)一口高標準的多媒體錄播室，這套錄播系統(tǒng)可以將授課教師的電子講稿、多媒體課件與授課現(xiàn)場場景同步采集錄制下來，自動合成為實時多媒體課程，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)網(wǎng)上同步直播或后期點播。投入2萬元新增浪潮服務(wù)器一臺，為優(yōu)化學校網(wǎng)絡(luò)，抵制局域網(wǎng)病毒攻擊，改進上網(wǎng)方式提供硬件支持。投入8千多元新增數(shù)影儀__臺，進一步完善了各教學班級教育信息化裝備。一、加強硬件建設(shè)，改善辦學條件。信息工作計劃總結(jié)篇二一年來，學校深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要，創(chuàng)新教育模式和學習方式，加強優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學習環(huán)境建設(shè)，推進信息技術(shù)與教育教學的全面深度融合，加快提升教育信息化整體水平，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。復(fù)習完后九年級的學生能運用自己所學的知識完成一個作品。本學期《信息技術(shù)》一、二冊，內(nèi)容在七、八年級都以講完，九年級的任務(wù)是復(fù)習并做好迎考準備，復(fù)習內(nèi)容包括：信息與信息技術(shù)，制作多媒體演示作品，學習制作網(wǎng)頁，文字處理和表格的使用。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后根本沒有練習鞏固的機會，學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。結(jié)合本校實際情況，以學生為本，重在實踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨，在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本學期教學工作計劃如下：二、學生情況分析。信息工作計劃總結(jié)篇一初中信息技術(shù)課程考試分為信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)、文字處理和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用四個模塊。計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。本學期將著重對這四個部分內(nèi)容進行鞏固和復(fù)習，培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力，能夠熟練的掌握對計算機操作的基礎(chǔ)操作能力，培養(yǎng)學生主動學習和自學能力，培養(yǎng)學生正確的學習信息技術(shù)的方法，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終生學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。通過七、八年級的學習，學生對辦公軟件例如word、excel、powerpoint、flash、photoshop有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。三、教材分析。知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，用word制作作品、用excle管理數(shù)據(jù)、用powerpoint軟件制作多媒體作品。四、教學目標。學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能，熟練掌握其中的一些主要功能。實行分組管理，每個小組有一個組長負責本組的學習。學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學校信息化建設(shè)，不斷加快教育信息化建設(shè)步伐，推動學校教育跨越式發(fā)展。一年來，學校在硬件建設(shè)方面，加大資金投入，及時更新現(xiàn)代化技術(shù)裝備。更新了部分教師辦公用機。計劃設(shè)計兩個一對一教學班，積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下的互動教學模式。在優(yōu)課觀摩、微課制作、家?；拥雀鱾€方面都將發(fā)揮作用。一年來，學校在平臺建設(shè)方面不斷加強應(yīng)用建設(shè)，教育信息化建設(shè)有了硬件的基礎(chǔ)支持，還需要借助軟件發(fā)揮其功能。學校網(wǎng)站于暑期開學后進行了改版，改版后的學校網(wǎng)站欄目更清晰，便于師生交流，充分發(fā)揮了學校對外宣傳的作用。一年來，學校通過各種活動積極推進，為了促進學校信息化建設(shè)進程，我們協(xié)助有關(guān)部門進行了積極的推進。培訓(xùn)方式靈活，或集中面對面培訓(xùn)，或通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。三是協(xié)助政教處開展網(wǎng)絡(luò)投票活動，搭建了最美攝影、最美教師等多個網(wǎng)絡(luò)投票活動，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，向社會各界展示了學校風采。四、加強應(yīng)用研究，不斷拓寬工作思路。一年來，我們積極利用云空間開展了一系列創(chuàng)新性的活動。五、建議和不足。云空間資源建設(shè)方面操作性比網(wǎng)易博客還難，加大了管理人員的工作量，且無資源檢索功能。師生個人賬號管理太多不便，無分層管理，無班級屬性，無學科屬性，無分級管理，班級導(dǎo)航和教師空間導(dǎo)航要手動建立，比我們鄙視的寬正還差。針對我縣城域網(wǎng)一個ip出口的網(wǎng)絡(luò)不適應(yīng)，每有檢查時容易造成空間無法訪問。視頻上傳支持的格式單一，不能自動轉(zhuǎn)碼，文件大小受限，不便上傳教學實錄，比優(yōu)酷差的太多。沒有自己專門的導(dǎo)航制作模塊，還推