【正文】 題的寫法,導語、主體的寫作,背景材料的介紹，語言的運用，結(jié)構(gòu)的安排等。堅持學習積累。實事求是地表述做法，提高可信度。力求真實客觀。學校的會議和活動較多,不能見會議和活動就寫,要站在全局的高度加以審視,發(fā)現(xiàn)與過去不同的具體做法,歸納提煉其現(xiàn)實意義或長遠意義，提煉成文。還要抓住“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日大力宣傳豐富多樣的活動。圍繞重點抓線索。圖片模糊、形象不雅。注重抓拍結(jié)果，忽視抓拍過程。照片質(zhì)量不高。存有虛夸行為。句式不整、雜糅。語句重復贅余，前后矛盾。表達不明不暢。報道不夠及時。無端夸大個人作用，錯將學校行為當成校長或某些教干行為。定位存在偏差。就事說事，簡單的39。如領導檢查指導工作，對“怎么檢查指導、提出哪些指導意見”等沒說清。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出教育的品格和形象。通訊員尤其要從內(nèi)心熱愛宣傳工作，積極主動、樂此不疲，全力以赴。各校應進一步增強事業(yè)心和責任感,緊扣教育改革發(fā)展的主題和階段性工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯做法和特色。一要增強責任心和事業(yè)心。縣實驗小學、黃川中心小學等學校在國家、省、市重要報刊皆有較大突破，但大部分學校尚未在縣級以上報刊發(fā)表宣傳作品。在肯定成績的同時，也必須看到存在的問題。三是發(fā)稿總量有提高。通過集中培訓和自學，教育系統(tǒng)通訊員的寫作技巧有了大幅度提高，方式多樣，效果明顯。部分學校首次在《人民日報》、《光明日報》、《中國教師報》、《新華日報》等國家、省重要報刊發(fā)表宣傳東海教育的文章。在2010年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。綠水中學校園網(wǎng)的更新也比較快，內(nèi)容也比較豐富，及時的讓廣大家長和社會各界了解了學校的發(fā)展與進步。學校結(jié)合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。學校是傳播精神文明的陣地。在全體教師的努力下，20xx年里，我校多篇稿件被來鳳教育信息網(wǎng)、來鳳門戶網(wǎng)采用，有80多篇稿件被恩施州教育信息網(wǎng)錄用，有些宣傳稿件還在荊楚網(wǎng)上發(fā)表，這為宣傳綠水中學及來鳳的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。再次，是政策鼓勵。首先，是由于學校正確引導，積極發(fā)動，激發(fā)了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發(fā)表率，學校定期舉行政治、業(yè)務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。為此我校從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。有了領導的重視和發(fā)動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。校長親自抓，副校長分管。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。此次系列活動的開展，營造了全體師生共同關注消防安全工作的良好氛圍，使學生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識，提高了師生自護自救能力，為學校安全穩(wěn)定工作打下了堅實的基礎。在有計劃、有措施的安排下，全校開展了火災逃生疏散演練活動，經(jīng)過實地演練，專業(yè)人員的指導，使全校師生掌握了在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力。在校領導的帶領下，對學校的教學樓、宿舍、食堂、實驗室等場所進行了全面的檢查，對存在的不安全隱患，校長立刻安排專業(yè)人員進行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。班主任除了知識上的宣傳，還引導學生進行了交流互動，如一至二年級的老師采用ppt動畫幻燈片的形式讓學生掌握一些消防常識，三至六年級老師引導學生動手操作、交流等形式讓學生認識消防安全標志標識、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識。一是各年級組織開展消防安全主題班會。通過本次活動的開展，使全校師生對網(wǎng)絡安全有了較深的認識，師生的網(wǎng)絡安全意識得到加強。(4)組織全校師生學習《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》。、計劃等相關資料以及活動所取得的成果。在我校led滾動屏循環(huán)滾動“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”等網(wǎng)絡安全宣傳標語,在學校教學樓貼宣傳標語。舊城鎮(zhèn)初級中學20xx年6月22日學校安全宣傳工作總結(jié)篇三為了提高我校師生校園網(wǎng)絡安全防護意識，按照貴陽市教育局下發(fā)的《貴陽市教育局辦公室關于開展x年國家網(wǎng)絡安全宣傳周主題日活動的通知》文件精神及相關要求，根據(jù)我校網(wǎng)絡安全宣傳周活動方案，我校共開展了以下活動。不到校外的流動攤點及不衛(wèi)生的餐點吃飯，確保師生的飲食衛(wèi)生。五、大力清理校園周邊的違規(guī)攤點，學校請工商所、派出所等部門配合，對學校周邊的所有攤點進行清理和整頓，讓不法商販沒有立足之地。在校園內(nèi)營造良好的食品安全氛圍的同時，著力提高學生的自我保護能力和衛(wèi)生防病意識。三、在學校醒目的地方張貼標語“培養(yǎng)良好飲食習慣，促進身體健康發(fā)展”?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:一、開展了一系列主題為“社會共治，同心攜手維護食品安全”的宣傳教育活動。通過食品安全宣傳周活動，普及了食品安全科普知識，增強了全校師生的自我保護意識和維權(quán)意識，全校上下，人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。學校加強對學校食堂巡查的同時，廣泛宣傳食品衛(wèi)生知識，規(guī)范食堂的經(jīng)營，結(jié)合我校實際強調(diào)食堂要嚴格自律，守法經(jīng)營。6月7日到11下午，各班利用下午體育課時間，組織學生到校農(nóng)遠教室，觀看食品安全教育短片《安安帶你看食品安全》。6月7日上午課間操結(jié)束，我校組織啟動《食品安全法宣傳周活動》儀式，以橫幅、發(fā)放宣傳材料等形式，向全校師生宣傳食品安全法律法規(guī)、以及食品安全科普知識，共發(fā)放宣傳材料400多份，收到了良好的宣傳效果。明確了具體實施人員，為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準備。學校安全宣傳工作總結(jié)篇一為增強全校師生對食品安全的參與意識，普及食品安全科學知識，根據(jù)《關于印發(fā)宣城市食品安全法宣傳周活動實施方案的通知》(宣食安委辦〔20xx〕4號)要求，6月7日至11日，我校認真組織部署，圍繞宣傳活動主題，突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動。最新學校安全宣傳工作總結(jié)(實用20篇)最新學校安全宣傳工作總結(jié)(實用20篇)總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:我校領導高度重視此次食品安全宣傳周活動，專門成立活動領導小組，負責組織、宣傳活動，指導開展宣傳周活動。圍繞此次食品安全宣傳周活動，按照“結(jié)合學校實際、貼近師生生活”的要求，充分利用各種宣傳手段，通過開展食品安全教育課等活動，以懸掛橫幅、印發(fā)宣傳材料等形式，進行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生的關注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造人人關心、重視食品安全的氛圍。指導各班主任老師利用晨會、班隊課時間，增開課程加強學生對食品安全認識，提高學生們對食品安全的意識。使我校近400名師生對身邊的一些存在安全隱患的食品經(jīng)營行為、不健康食品等有了一個初步的認識，增強了自我保護意識。本次食品安全宣傳周活動，我校開設食品安全專題視頻講座(8次)，各班利用班隊對學生進行食品安全教育課(12次)，設立德育處為本次食品安全宣傳點(1個)，學校懸掛宣傳橫幅(1條)，利用班級黑板報對學生進行安全知識普及(12塊)，發(fā)放宣傳材料(400份)，宣傳、咨詢、服務師生近400人。學校安全宣傳工作總結(jié)篇二為了深入貫徹落實《食品安全法》，進一步宣傳普及食品安全法規(guī)和科學飲食知識， 保障學生身心健康，全面培養(yǎng)師生的食品安全意識，按照縣教育局文件精神及要求，我校于6月中旬開展了食品安全宣傳周活動。二、成立了食品安全領導小組，制定了學校食品安全宣傳周活動方案。還利用黑板報、櫥窗等多種途徑，緊緊圍繞“不生食、喝開水、勤洗手，不吃無證飲食攤食品”等內(nèi)容，積極開展食品安全知識宣傳活動。四、學校利用國旗下講話、校會、年級會、班主任老師利用主題班會等豐富的教育活動反復教育學生不得購買路邊小攤販的不潔食品，告誡學生飯前、便后勤洗手，謹防病從口入，不斷增強學生食品安全意識。六、教育學生不買校外攤點、小販的商品。七、學校加強對學生食堂、超市銷售食品衛(wèi)生的監(jiān)管我校在這一系列活動的實施中，把食品安全宣傳教育有機地融入日常教育教學工作中，讓學生在愉快的學習、活動中提高了食品安全意識和自我保護意識，從而為學生的健康成長提供文明、安全、良好的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境，有效的保障了師生的身心健康。本次主題日活動以“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”為主題，統(tǒng)一使用“國家網(wǎng)絡安全宣傳周”活動標識，普及基本的網(wǎng)絡安全知識，使教師，學生增強網(wǎng)絡安全防范意識，具備識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。(2)在我校網(wǎng)絡平臺宣傳網(wǎng)絡安全相關知識。組織各班學生在班會課觀看網(wǎng)絡安全方面的宣傳短片，增強學生的網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡防護能力。利用學校教師大會等場所組織全校教師、學生學習《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》。學校安全宣傳工作總結(jié)篇四今年11月9日，是全國第__個“119”消防日，青得里中心學校抓住這一有利的宣傳教育機會，圍繞“__”這一主題，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動。班會上，班主任向?qū)W生講述了火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。二是學校開展了一次消防安全大檢查活動。三是開展了一次火災逃生疏散演練活動。四是學校利用校園廣播、電子屏幕等開展消防安全常識宣傳教育，培養(yǎng)學生的安全防范能力和應急能力，提高了宣傳教育的效果。學校安全宣傳工作總結(jié)篇五宣傳工作，與領導的重視程度有關。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。學校領導逢會必講學校宣傳，發(fā)動教師積極參與，引導大家提高認識。認識提高之后，還需有組織的保證。經(jīng)過學?？己恕⑽锷?，挑選出一批政治思想好，業(yè)務水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。其次，學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，并且要求一個學期中有新聞稿在縣及以上教育網(wǎng)上發(fā)表。學校把上交、發(fā)表的宣傳文章都納入學工作考核內(nèi)容。同時，通過宣傳工作實踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進了老師們教育教學水平的提高。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據(jù)各個時期的政治形勢和有關傳統(tǒng)節(jié)日，開展時事政治教育。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。20xx年即將過去，我校在宣傳工作中也存在著一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質(zhì)量較高的稿件，投稿的質(zhì)量不夠高、數(shù)量不夠多，在各級宣傳陣地中發(fā)表的報道的篇幅還很少。一是重要媒體有突破。二是寫作水平有進步。以往各中小學發(fā)表的宣傳作品往往只局限于東海教育信息網(wǎng)，今年上半年實現(xiàn)了飛躍。今年上半年，各中小學在縣級以上報刊及相應的教育主管部門網(wǎng)絡刊發(fā)宣傳作品60余篇(詳情見附件)。校際差距較大。部分學校領導對于宣傳工作不夠重視，缺乏必要的激勵手段。宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優(yōu)點、鼓舞斗志的責任，這個窗口和平臺，事關教育事業(yè)發(fā)展的全局和全體教育人的形象，影響廣泛而深遠，理應全力以赴做實做好。各校主要領導應親自過問宣傳工作，為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓學習機會以及必要的經(jīng)費。二要正視存在的問題與不足。回望和梳理存在的主要問題：內(nèi)容空洞無物。學校進行教育教學改革，對“具體獨特的舉措、收到的實效”等未說清。報道，缺乏梳理、提煉和提升。誤把常規(guī)工作當新聞，如學校召開例會布置工作、公開課、教育局各科室常規(guī)檢查等。誤將偏激或違規(guī)行為，視為創(chuàng)新典型。有些學校報送的是明日黃花的“舊聞”，采寫的信息習慣于跟在別人后、慢人家半拍,且又沒有從更深更新更廣的角度挖掘信息的價值。有些報道缺少明確的主題和嚴謹?shù)膶哟?。丟字落字，錯別字常有。人名事名時間不準，前后不一致?？浯笞龇ɑ?qū)嵭У默F(xiàn)象，“想當然”地杜撰，道聽途說即為真，移植他人做法為己為。偏離主題或主要人物，凸顯學校領導，淡化來訪領導。注重局部效果，忽視整體效果。三要不斷提高宣傳水平和質(zhì)量。增強新聞的敏感性,對縣局和學校的各項工作了然于胸，關注學校的工作動態(tài)，要緊緊圍繞全縣重點工作及時捕捉有價值的新聞，善于捕捉日常工作的亮點、特色,如近期縣局工作重點：教師專業(yè)素養(yǎng)大賽、師德師風建設、規(guī)范辦學、安全教育等。學會提煉事實。省市縣領導視察，應準確把握此行目的及路線(詢問隨行者)，把握其講話要點。新聞宣傳最忌道聽途說或憑空想象,要盡量深入現(xiàn)場認真采寫,人名、地名、身份、數(shù)字、目的等均要準確無誤。要反復修改，確保無錯別字和病句，表述清楚。學習黨的教育方針、政策、法規(guī),學習各級各部門的文件。要擠時間向書本學、向同行學、向各種媒體學,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務能力。增強時效意識。加強互動協(xié)作。本校如有其他人發(fā)送材料，由通訊員把關審核后再發(fā)。在多寫中提高水平，在多投中提高發(fā)稿率。為貫徹落實中央關于網(wǎng)絡安全和信息化的戰(zhàn)略部署，響應教育部、省教育廳的號召，同時也是為了加強我校學生樹立網(wǎng)絡安全的自我保護意識，提高網(wǎng)絡安全防范技能，因此于20xx年11月24日30日開展了為期一周的有關網(wǎng)絡安全知識宣傳系列活動。我校宣傳部、校團委等部門整體規(guī)劃了設計方案。通過校園大屏幕滾動播放相關視頻讓全校學生在視覺上得到體驗。通過校園廣播電臺讓全校學生在課余時間對相關知識有深入的了解。在校團委的統(tǒng)一安排下，同各院系分團委還相繼展出了以“共建網(wǎng)絡安全、共享網(wǎng)絡文明”為主題的網(wǎng)絡安全宣傳板。認真計劃并組織華外學生通過線上參與網(wǎng)絡安全知識競賽，深刻了解網(wǎng)絡安全教育活動的必要性。我校近千名學生參與了此次競賽。據(jù)參加競賽的同學說：“其實競賽的題目就是我們生活中常見的網(wǎng)絡安全問題，通過競賽這種方式能使我們更加深入的了解網(wǎng)絡安全，從而更好的將安全的網(wǎng)絡技術(shù)運用到學習和生活中。開展此次“網(wǎng)絡安全精彩一課”教育活動也是積極響應國家的號召。針對這些問題，主講人李xx老師向?qū)W生們介紹了日常生活中，使用網(wǎng)絡時存在的安全隱患，并講解應該從哪些方面來保護自己。安裝個人防火墻與更新病毒碼至