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經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)曼昆課后習(xí)題答案-展示頁

2025-04-15 03:47本頁面
  

【正文】 帶來的總產(chǎn)量的增加來衡量。如果貿(mào)易有利于一個(gè)國家,他的貿(mào)易伙伴的狀況必定會(huì)由于貿(mào)易而變壞。如果一個(gè)國家的工人每小時(shí)可以生產(chǎn)5個(gè)漢堡包或10包炸薯?xiàng)l,那么沒有貿(mào)易時(shí),一包炸薯?xiàng)l的價(jià)格是兩個(gè)漢堡包。比較優(yōu)勢是生產(chǎn)者之間基于機(jī)會(huì)成本的比較。絕對優(yōu)勢是生產(chǎn)者之間基于生產(chǎn)率的比較。第3章 相互依存性和貿(mào)易的好處一、為每一個(gè)關(guān)鍵術(shù)語選擇一個(gè)定義關(guān)鍵術(shù)語 定義絕對優(yōu)勢 為了得到某種東西所放棄的東西比較優(yōu)勢 以比另一生產(chǎn)者更低的機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)物品的能力貿(mào)易的好處 在國內(nèi)生產(chǎn)并在國外銷售的物品機(jī)會(huì)成本 在國外生產(chǎn)并在國內(nèi)銷售的物品進(jìn)口品 利用比另一生產(chǎn)者更少的投入進(jìn)行生產(chǎn)的能力出口品 由于貿(mào)易允許的專業(yè)化引起的總產(chǎn)量增加 二、判斷正誤如果日本在生產(chǎn)一種東西上有絕對優(yōu)勢,它在這種東西的生產(chǎn)中也必定有比較優(yōu)勢。租金上限低了可獲得的住房數(shù)量和質(zhì)量。經(jīng)濟(jì)學(xué)家會(huì)有不同的科學(xué)判斷。因?yàn)橐?guī)范表述是關(guān)于應(yīng)該是什么樣的論斷,而且在某種程序上基于價(jià)值判斷。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)更可能是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ),因?yàn)槲覀冊诮鉀Q宏觀問題(比如失業(yè))時(shí),必須考慮個(gè)人對工資和福利這類工作激勵(lì)會(huì)做出什么反應(yīng)。由于資源是專業(yè)化的,因此不能同等地適用于生產(chǎn)不同物品。因?yàn)槿绻粋€(gè)經(jīng)濟(jì)有效的運(yùn)行,生產(chǎn)選擇就有機(jī)會(huì)成本?,F(xiàn)實(shí)模型是較為復(fù)雜。 這兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家( )A、意見分歧是因?yàn)樗麄冇胁煌目茖W(xué)判斷B、意見分歧是因?yàn)樗麄冇植煌膬r(jià)值觀C、實(shí)際上根本沒有分歧,只是看起來有分歧D、以上各項(xiàng)都不是 四、簡答題描述科學(xué)方法在任何一門科學(xué)中,假設(shè)的作用是什么?超現(xiàn)實(shí)的模型總是最好嗎?為什么生產(chǎn)可能性邊界的斜率是負(fù)的(向右下方傾斜)?為什么生產(chǎn)可能性邊界向外凸出?經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)分領(lǐng)域是什么?哪一個(gè)分領(lǐng)域更可能是另一個(gè)分領(lǐng)域的基礎(chǔ)?為什么?當(dāng)一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家做出規(guī)范表述時(shí),他更可能是作為科學(xué)家還是政策顧問?為什么?哪一種表述是可以檢驗(yàn)的:實(shí)證表述還是規(guī)范表述?為什么?說出經(jīng)濟(jì)學(xué)家意見分歧的兩個(gè)原因說出90%以上的經(jīng)濟(jì)學(xué)家看法一致的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn) 答案:一:15二、1錯(cuò)(經(jīng)濟(jì)模型是現(xiàn)實(shí)的簡化);2對3錯(cuò)(貿(mào)易至少要有兩個(gè)人)4對5對6對7錯(cuò)(生產(chǎn)可能性邊際外的點(diǎn)不能實(shí)現(xiàn))8對9錯(cuò)(它向外凸出,因?yàn)闄?quán)衡取舍并不是一成不變的)10對11錯(cuò)(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象)12錯(cuò)(這個(gè)表述是實(shí)證的)13對14錯(cuò)(規(guī)范表述不能被否定)15對三、BCADBDACBD1A1C1A1D1B1A四、通過觀察、檢驗(yàn)和在觀察,無偏見的建立并檢驗(yàn)理論。 另一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家反駁說: 胡說。 這兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家( )A、意見分歧是因?yàn)樗麄冇胁煌目茖W(xué)判斷B、意見分歧是因?yàn)樗麄冇植煌膬r(jià)值觀C、實(shí)際上根本沒有分歧,只是看起來有分歧D、以上各項(xiàng)都不是 1假設(shè)兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家對待失業(yè)的政策。 另一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家反駁說: 胡說。人們就會(huì)更努力工作C、失業(yè)率應(yīng)該降低D、大量政府赤字使經(jīng)濟(jì)增長更慢 1在做出下列哪一項(xiàng)表述時(shí),經(jīng)濟(jì)學(xué)家更像一個(gè)科學(xué)家( )A、減少失業(yè)救濟(jì)金將降低失業(yè)率B、失業(yè)率應(yīng)該降低,因?yàn)槭I(yè)剝奪了個(gè)人的尊嚴(yán)C、通貨膨脹率應(yīng)該降低,因?yàn)橥ㄘ浥蛎泟儕Z了老年人的儲(chǔ)蓄D、國家應(yīng)該增加對大學(xué)的補(bǔ)貼,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的未來取決于教育 1實(shí)證表述是A、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的B、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的C、涉及價(jià)值判斷的論斷性表述D、可以檢驗(yàn)的描述性表述 1假設(shè)兩個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家爭論對待失業(yè)的政策。 三、單項(xiàng)選擇題科學(xué)方法要求( )A、科學(xué)家使用試管,并有一間清潔的實(shí)驗(yàn)室B、科學(xué)家是客觀的C、科學(xué)家使用精密儀器D、只有不正確的理論得到檢驗(yàn)E、只有正確的理論得到檢驗(yàn) 以下哪一項(xiàng)最有可能產(chǎn)生一種理論的科學(xué)依據(jù)( )A、一個(gè)受雇于勞聯(lián) 產(chǎn)聯(lián)(AFL/CIO)的科學(xué)家研究貿(mào)易限制對工人工資的影響B(tài)、一個(gè)廣播電視臺(tái)訪談節(jié)目主持人在收集有關(guān)資本市場如何對賦稅做出反應(yīng)的數(shù)據(jù)C、一個(gè)名牌大學(xué)雇用的終身經(jīng)濟(jì)學(xué)家分析銀行管制對農(nóng)村貸款的影響D、通用汽車公司雇用的律師分析安全氣囊對乘客安全的影響 以下哪一個(gè)關(guān)于循環(huán)流向圖的表述是正確的( )A、生產(chǎn)要素歸家庭所有B、如果Susan為IBM工作并得到一張工資支票,這個(gè)交易發(fā)生在物品和勞務(wù)市場上C、如果IBM出售一臺(tái)電腦,這個(gè)交易發(fā)生在生產(chǎn)要素市場上D、生產(chǎn)要素歸企業(yè)所有E、以上各項(xiàng)都不正確 在下列哪一種情況下,假設(shè)最合理( )A、在估算氣球下落的速度時(shí),物理學(xué)家假設(shè)它在真空中下落B、為了分析貨幣增長對通貨膨脹的影響,經(jīng)濟(jì)學(xué)家假設(shè)貨幣是嚴(yán)格的鑄幣C、為了分析稅收對收入分配的影響,經(jīng)濟(jì)學(xué)家假設(shè)每個(gè)人的收入相同D、為了分析貿(mào)易的利益,經(jīng)濟(jì)學(xué)家假設(shè)只有兩個(gè)人和兩種物品。1可以用證據(jù)否定規(guī)范表述。1 通貨膨脹上升往往引起短期中失業(yè)減少 的表述是規(guī)范的。生產(chǎn)可能性邊界向外凸出是因?yàn)槿魏蝺煞N物品生產(chǎn)之間的權(quán)衡取舍都是不變的。生產(chǎn)可能性邊界之外的點(diǎn)是可以達(dá)到的,但是無效的。如果一種經(jīng)濟(jì)在其生產(chǎn)可能性邊界上運(yùn)行,他肯定有效的使用了自己的資源。當(dāng)建立國際貿(mào)易的模型時(shí),假設(shè)世界只由一個(gè)人組成是合理的。第2章 像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考一、為每個(gè)關(guān)鍵術(shù)語選擇一個(gè)定義關(guān)鍵術(shù)語 定義科學(xué)方法 土地、勞動(dòng)和資本這類投入經(jīng)濟(jì)模型 研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象循環(huán)流向圖 客觀的建立并檢驗(yàn)理論生產(chǎn)要素 為了得到某種東西所放棄的東西生產(chǎn)可能性邊界 世界應(yīng)該是什么樣的表述機(jī)會(huì)成本 從獲得的資源中得到最大產(chǎn)量效率 世界是什么樣的表述微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 基于假設(shè)對現(xiàn)實(shí)的簡化宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 一個(gè)圖形,表示在可獲得的生產(chǎn)要素與生產(chǎn)技術(shù)既定時(shí)經(jīng)濟(jì)可以生產(chǎn)的產(chǎn)量組合實(shí)證表述 研究家庭和企業(yè)如何做出決策,以及他們在市場上如何相互交易規(guī)范表述 1表示物品和勞務(wù)、生產(chǎn)要素以及貨幣支付在家庭和企業(yè)之間如何流動(dòng)的經(jīng)濟(jì)圖形 二、判斷正誤經(jīng)濟(jì)規(guī)模要么反映現(xiàn)實(shí),要么沒有意義。1他們都是利己的。1每個(gè)人有相等能力的情況下:平等要求每個(gè)人得到相同的份額,因?yàn)樗麄兡芰ο喈?dāng)并且工作同樣努力。利己可以使社會(huì)福利最大化。如果兩國專業(yè)化生產(chǎn)并進(jìn)行貿(mào)易,總產(chǎn)量就更多,因?yàn)楦蕉荚谧鲎约盒首罡叩氖?。因?yàn)榘踩珰饽沂拱l(fā)生一次車禍的成本降低了。因?yàn)樾蘩砥嚨倪呺H利益是2500美元減去兩千美元等于500美元,而邊際成本是300美元。鉆石的情況正好相反。稅收和福利可以使我們更平等,但削弱了辛勤工作的激勵(lì),減少了總產(chǎn)量。清新的空氣是稀缺的,在得到它而不放棄任何東西(汽車排污設(shè)備等)的情況下,你無法想要多少新鮮空氣就得到多少。如果每個(gè)人都有相等的能力并同樣辛勤的工作,你將如何分配資源?如果人們的能力不同,而且。 你認(rèn)為他的意思是什么? 如果我們更多的儲(chǔ)蓄,并用儲(chǔ)蓄構(gòu)建更多的物質(zhì)資本,生產(chǎn)率就會(huì)提高,而且,將提高我們未來的生活水平。laquo 國富論amp。你應(yīng)該修理你的汽車嗎?為什么? 你認(rèn)為為什么安全氣囊所減少的死于車禍的概率小于我們所希望的? 假設(shè)一個(gè)國家生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品較具優(yōu)勢(有更肥沃的土地),而另一個(gè)國家生產(chǎn)制成品較具優(yōu)勢(有更好的教育體制和更多的工程師)。如果你的汽車可以修理好,你可以賣2500美元。你已經(jīng)為修理變速器花了500美元,但它仍然不能正常運(yùn)行。鉆石并不是。你可以再花300美元蓋完熱狗店。如果你選擇把這20美元用于看足球比賽,你看這場比賽的機(jī)會(huì)成本是( )A、 沒有,因?yàn)槟銚斓搅隋XB、 20美元(因?yàn)槟憧梢杂眠@20美元買其他東西)C、 20美元(因?yàn)槟憧梢杂眠@20美元買其他東西)加上你用于看比賽的時(shí)間的價(jià)值D、 20美元(因?yàn)槟憧梢杂眠@20美元買其他東西)加上你用于看比賽的時(shí)間的價(jià)值,再加上你在看比賽中買飯的成本E、 以上每一項(xiàng)都不是 對外貿(mào)易( )A、 使一國能以低于自己在國內(nèi)生產(chǎn)一切東西時(shí)的成本擁有種類更多的物品B、 使一國可以避免權(quán)衡取舍C、 使一國可以更平等D、 提高了資源的稀缺性E、 以上每一項(xiàng)都不是 由于人們會(huì)對激勵(lì)作出反應(yīng),如果會(huì)計(jì)師的平均薪水增加50%,而教師的平均工資增加20%,我們可以預(yù)期( )A、 學(xué)生將從教育專業(yè)轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)專業(yè)B、 學(xué)生將從會(huì)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向教育專業(yè)C、 上大學(xué)的學(xué)生少了D、 以上每一項(xiàng)都不是 以下哪一種活動(dòng)最可能產(chǎn)生外部性( )A、 學(xué)生坐在家里看電視B、 學(xué)生在宿舍里聚會(huì)C、 學(xué)生為了娛樂而讀小說D、 學(xué)生在學(xué)生會(huì)吃漢堡包 以下哪一種東西產(chǎn)生的外部性能力最小( )A、香煙B、音響設(shè)備C、防止疾病的疫苗D、教育E、 食物 1以下哪一種情況描述了最大的市場勢力( )A、 一個(gè)農(nóng)民對谷物價(jià)格的影響B(tài)、 沃爾沃對汽車價(jià)格的影響C、 微軟對臺(tái)式電腦操作系統(tǒng)價(jià)格的影響D、 一個(gè)學(xué)生對大學(xué)學(xué)費(fèi)的影響 1下列哪一種關(guān)于市場經(jīng)濟(jì)的表述是正確的( )A、市場參與者仿佛由一只 看不見的手 指引行事,產(chǎn)生了使社會(huì)福利最大化的結(jié)果B、稅收有助于溝通生產(chǎn)者與消費(fèi)者的成本與利益C、在有足夠大的電腦時(shí),中央計(jì)劃者可以比市場更有效地指導(dǎo)生產(chǎn)D、市場體制的力量傾向于在消費(fèi)者平等地分配資源 1美國工人享有高生活水平是因?yàn)椋?)A、美國的公會(huì)維護(hù)了高工資B、我們保護(hù)自己的工作免受國外競爭C、美國有高的最低工資D、美國工人的生產(chǎn)率高E、以上每一項(xiàng)都不是 1高而持久的通貨膨脹原因是( )A、公會(huì)使工資增加的太多了B、石油輸出國組織使石油價(jià)格上升的太多了C、政府增加的貨幣量太多了D、管制使生產(chǎn)成本增加的太多了 1在短期內(nèi)( )A、通貨膨脹提高會(huì)暫時(shí)增加失業(yè)B、通貨膨脹下降會(huì)暫時(shí)增加失業(yè)C、通貨膨脹和失業(yè)是無關(guān)的D、經(jīng)濟(jì)周期被消除了E、以上每一項(xiàng)都不是 1你根據(jù)銷售額為2000美元的估算花1000美元蓋了一個(gè)熱狗店。 三、 單項(xiàng)選擇題 下列哪一種情況設(shè)計(jì)權(quán)衡取舍( )A、 買一輛新汽車B、 上大學(xué)C、 星期天上午看一場足球比賽D、 睡午覺E、 以上各項(xiàng)都涉及 之所以要權(quán)衡取舍,是因?yàn)橛菬o限的,而資源是( )A、 有效的B、 經(jīng)濟(jì)的C、 稀缺的D、 無限的E、 邊際的 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究( )A、 如何完全滿足我們無限的欲望。1對一個(gè)學(xué)生來說,看一場籃球賽的機(jī)會(huì)成本應(yīng)該包括門票的價(jià)格和可以用于學(xué)習(xí)的時(shí)間價(jià)值。1即使增加的汽車產(chǎn)量的成本大于所得到的價(jià)格,只要有利可圖,汽車制造商就應(yīng)該繼續(xù)生產(chǎn)額外的汽車。高而持久的通貨膨脹是由經(jīng)濟(jì)中貨幣量的過度增長引起的。Sue更擅長打掃衛(wèi)生,Bob更擅長做飯。酒類的稅收提高了酒的價(jià)格,并提供了消費(fèi)者對喝酒的激勵(lì)。如果我們?nèi)∠伺c亞洲國家的貿(mào)易,美國在經(jīng)濟(jì)上就會(huì)獲益,因?yàn)槲覀儗⒈黄壬a(chǎn)更多的、我們自己的汽車和衣服。亞當(dāng)斯密的 看不見的手 的概念描述了公司經(jīng)營如何像一只 看不見的手 伸到消費(fèi)者的錢包中。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)曼昆課后習(xí)題答案 第一章 經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理 一、 為每個(gè)關(guān)鍵術(shù)語選擇
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