新教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請書-展示頁
2025-04-15 02:43本頁面
【正文】 他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。 一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課 在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真觀看遠(yuǎn)程教育課程輔導(dǎo)和教學(xué)參考書，制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改。 新教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請書1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 本學(xué)期我擔(dān)任的是三(3)，三(4)班的英語教學(xué)工作，由于三年級正處于小學(xué)中低段，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上。本文格式為Word版，下載可任意編輯新教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請書 試用期即將結(jié)束了，無論是單位主動(dòng)找你談話，還是需要你自己主動(dòng)申請，一般都是需要寫一個(gè)“轉(zhuǎn)正申請書”。下面我給大家?guī)斫處熮D(zhuǎn)正申請書，更多教師轉(zhuǎn)正申請書可“教師轉(zhuǎn)正”查看。一轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺。在傳授學(xué)生知識時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，利用早晨同學(xué)們到校后空閑時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗讀，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。 二、在課堂教學(xué)中 第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用遠(yuǎn)教資源、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 第二、在批改作業(yè)方面。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。 總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì)不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個(gè)新臺階。 此致 敬禮! 申請人：申請書模板 __年__月__日 新教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請書2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我叫__，畢業(yè)于__大學(xué)體育學(xué)院，在20__年，我參加并通過農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃的考試選拔，最后被分配到__鎮(zhèn)__小學(xué)工作，開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)，在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。 一、政治思想方面 本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。同時(shí)向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下時(shí)代對教師的要求。 二、教育教學(xué)方面 在教學(xué)方面，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。備—備課程
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