教師的個人工作總結三篇-展示頁
2025-04-15 02:35本頁面
【正文】 題和統(tǒng)一抽考。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考?！ W困生進行分層次要求。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力?！ ∨淖鳂I(yè)。一學期對整冊書進行整理復習。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串。該方法非常適合低年級學生遺忘快，不會復習的缺點?！ ?2)及時復習。讓學生練習在同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦?！ ∩险n。在備課中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。學期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用?！ 湔n。本學期根據(jù)學生的實際情況，采取有效措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習全過程。 教師個人工作總結篇1 三年級數(shù)學教學，重在初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力，分析、綜合能力，判斷、推理能力和思維的靈活性，敏捷性等，著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯教師的個人工作總結三篇教師的個人工作總結三篇 時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，以下是我為大家整理的教師個人工作總結3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在教學過程中主要做到以下幾點： 一、取得的成績 (一)、以課堂教學為核心。 學期初，認真閱讀了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。充分理解課后習題的作用，設計好練習?！ ?1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思
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