指導(dǎo)教師意見-展示頁
2025-04-15 02:34本頁面
【正文】 攻讀碩士期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成了申請(qǐng)碩士學(xué)位所要求的全部課程，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具備了較為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平；該生具有較好的英語實(shí)際運(yùn)用能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師意見 篇1 該生在攻讀碩士學(xué)位期間，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論和專業(yè)知識(shí)，注重基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和解決問題能力的提高，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和廣泛的專業(yè)知識(shí)。 該生在碩士期間，先后參與了國家863計(jì)劃項(xiàng)目（863 Program Grant No. 2022AA05A107）和國家自然科學(xué)基金科研項(xiàng)目（Grant No. 51277027，50907008）的研究，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能。研究工作期間以第一作者身份在SCI雜志Energies發(fā)表文章一篇，以第三作者身份在IEEE General Meeting發(fā)表文章一篇。該生所完成的碩士學(xué)位文章“微電網(wǎng)儲(chǔ)能單元的優(yōu)化配置與魯棒控制”，并給出了有效可行的優(yōu)化算法；從燃料電池和超導(dǎo)儲(chǔ)能建模入手，
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