【正文】 吃邊說(shuō)桔子的顏色、味道、形狀（桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的）?！　∫龑?dǎo)幼兒用多種感官感知桔子：　　★教師隔布摸：有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的　　★請(qǐng)幼兒摸一摸，并引導(dǎo)說(shuō)出桔子的主要特征：小小的、圓圓的　　★取出看：圓圓的、桔紅色的（顏色、形狀）——桔子　　★聞：桔子的香味　　幼兒猜對(duì)了，請(qǐng)一幼兒來(lái)剝桔子，剝不開(kāi)；然后教師示范剝桔子的正確方法?！　〗處熀托∝i招呼幼兒圍桌子坐下?！　∮變海篐ELLO！小豬好。　　在《小豬請(qǐng)客》音樂(lè)聲中，幼兒跟隨教師來(lái)到小豬家?！　。?）末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　小桔子人手一份放入果盤(pán)中并用布蓋著　　布置娃娃家場(chǎng)景、熊頭飾一個(gè)（請(qǐng)一教師扮演小豬）　　音樂(lè)：小豬請(qǐng)客、桔子歌　　托盤(pán)和毛巾若干　　活動(dòng)過(guò)程：　　教師邀請(qǐng)幼兒去小豬家做客并交待做客禮儀。　　學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法?！　x式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗）　　，立正站好、目視國(guó)旗、不說(shuō)話。　　，不采摘花果。 ，不大聲吵鬧。　　觀賞之禮（遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩）　　、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)鼓掌?！　??！　??！　??！　⊙哉勚Y（用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善）　　“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)?！　。华?dú)占食物。　　餐飲之禮（講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅）　　，飯后洗手、擦嘴?！　?、穿鞋。小羊站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“真對(duì)不起把你踩疼了，你沒(méi)事吧？”小老鼠正要發(fā)火，可聽(tīng)見(jiàn)小羊誠(chéng)懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系，”他想“對(duì)不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說(shuō)聲對(duì)不起呢？ 幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案2　　我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過(guò)幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育，根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃。 小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。 有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。 （四）游戲活動(dòng)“快樂(lè)大巴” 滴滴叭叭，快樂(lè)大巴來(lái)了，小朋友們想不想坐著快樂(lè)大巴去郊游呀？坐我的快樂(lè)大巴可有一個(gè)條件，你們看車上寫(xiě)著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說(shuō)一個(gè)禮貌用語(yǔ)或者文明行為才能上車。 （三）主題擴(kuò)展 1．小朋友們，你們還知道那些禮貌用語(yǔ)、文明的言行呢？請(qǐng)小朋友積極討論表述，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、對(duì)不起、你好、謝謝、再見(jiàn)” 等請(qǐng)幼兒分別說(shuō)一說(shuō)自己知道的禮貌用語(yǔ)以及文明禮貌的行為。（請(qǐng)小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃） 3．請(qǐng)幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量，說(shuō)一說(shuō)為什么要給**投票？ 師：小朋友，你碰到過(guò)這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題。 （二）欣賞故事，說(shuō)說(shuō)故事中動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn) 。 有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂(lè)大巴”教具一個(gè)、笑臉貼圖（大20個(gè)、小40個(gè)） 活動(dòng)過(guò)程： （一）律動(dòng)表演： 1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問(wèn)好，好不好呀？教師與幼兒一起表演音樂(lè)律動(dòng)《你好》。 《對(duì)不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）。 進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。 幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會(huì)使用“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系等文明禮貌用語(yǔ)，體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案 　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是我編寫(xiě)整理的幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 提高幼兒的交往能力，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂(lè)律動(dòng)《你好》。 小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個(gè)、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個(gè)。 2．教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天呀，我們班又來(lái)了幾位新朋友他們呀給我們帶來(lái)一個(gè)特殊的禮物，瞧他們來(lái)了。 2．教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀？我們來(lái)給他們投投票吧。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說(shuō)邊討論，幼兒積極發(fā)言。 2．教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請(qǐng)每位幼兒看看圖片上畫(huà)了些什么？請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn)，最后動(dòng)手操作，圖片上畫(huà)的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃。（小朋友們排隊(duì)說(shuō)出文明的言行有序上車）快樂(lè)大巴上路了，再見(jiàn)！ （五）延伸活動(dòng) 活動(dòng)一：幼兒識(shí)字活動(dòng)（禮貌用語(yǔ)） 活動(dòng)二“繪畫(huà)活動(dòng)《文明禮貌從我做起》 附故事：有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn)，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺負(fù)人，你要向我道歉”。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來(lái)一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包?！　∫?、總目標(biāo)　　儀表之禮（面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）　　、洗臉，在家長(zhǎng)的幫助下梳理頭發(fā)?！　?、擦汗?！　?，自己吃飯，不撒食物。　　，不挑食?！　。苤鲃?dòng)與人打招呼。　　待人之禮（尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人）　　。　　　　行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座）　　、看到綠燈知道行?！　?，不在馬路上奔跑嬉鬧?！　　！　∮斡[之禮（善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德）　　、老師?！　?。幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案3　　活動(dòng)目標(biāo)：　　了解待客及做客的基本禮儀?！　≌J(rèn)識(shí)桔子的名稱和它的基本特征?！　。?）有禮貌會(huì)主動(dòng)打招呼。　?。?）主人請(qǐng)吃東西時(shí)別忘說(shuō)謝謝?！　∏瞄T(mén)：小豬在家嗎？我們來(lái)做客了?！　⌒∝i：歡迎歡迎，請(qǐng)進(jìn)?！　〗處熀托∝i用桔子招待幼兒：請(qǐng)幼兒猜一猜籃子（上蓋布）里放的是什么？　　幼兒隨意地猜?！　∶咳税l(fā)一個(gè)桔子鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手剝?！　√嵝延變浩ず秃朔旁诒P(pán)中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案4　　為了推進(jìn)和創(chuàng)新我園的養(yǎng)成教育工作，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，形成良好的禮儀教育氛圍，我班積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，全面開(kāi)展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)?！　《⒒顒?dòng)目標(biāo)　　以幼兒禮儀教育為突破口，重在養(yǎng)成，促進(jìn)內(nèi)化，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往，禮貌、大方，對(duì)人友好，全面提高幼兒