【正文】 把工作做的更好。 　　通過這一學期的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等。孩子便會高興地接受。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子。 　　孩子們還小，對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。本學期開展了很多有關(guān)于家長的活動，如：家長會，親子運動會等，這些都是我從沒經(jīng)歷過的，但我有信心會做的好，家長們看到我信心滿滿，也都能積極的參加和配合，這讓我們感到欣慰，讓我們老師更加努力用心去對待他們的寶貝們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大?！绷掷蠋熣f的那句話很對沒有一堂課是完美的，都有不足的地方，要不斷更改，不斷更新通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。 　　在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，及各項活動中，我都能積極準備認真參與。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等。 　　二，在教研活動中，我也能認真投入，認真學習 　　我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。 　　一不斷學習，努力提高自身素質(zhì) 　　本學期，我們到市五幼進行學習，在學習中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。是的，作為一名幼兒教師，我在工作中無意中也會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。在這一學期中我認真參加每一次學習的機會來表現(xiàn)自己。今后，我將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。 　　其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如:運動、游戲、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式。 　　本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。 幼兒園教師學期教學工作總結(jié)1 　　本學期我繼續(xù)擔任幼兒園的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園教師學期教學工作總結(jié)匯編9篇 幼兒園教師學期教學工作總結(jié)匯編9篇 　　總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@教師學期教學工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。 　　在教學工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。在教學中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了活動。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將各種活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。 在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。 幼兒園教師學期教學工作總結(jié)2 　　我，作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。讓別人滿意，自己高興。因為我是計算組的，所以在美術(shù)課上，幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群fa育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言，還有以往的經(jīng)驗。許許多多的一次次積累和實踐，讓我知道了很多以前不知道的東西，從中我也學到了很多知識，也成長了。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。 　　在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。 　　三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒 　　為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。 　　幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。 　　在理解孩子的同時也要理解家長，家長們放心把孩子交給我們，我們要負擔起這個責任。 　　四、隨即教育，事半功倍 　　本學期我們中1班幼兒的思維訓練能力有很大的提高，從小班升到中班是一個遞進關(guān)系，他們在成長的同時不斷進行思維上的訓練，大部分孩子數(shù)學大大的提高，個別插班幼兒還不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他們身上，在平時的生活中隨即教育，提高他們的興趣，我想他們會學的很好的。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。”。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習慣?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。 幼兒園教師學期教學工作總結(jié)3 　　一、教師觀念 　　教育思想的轉(zhuǎn)變 　　在本學期的教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進幼兒主動學習主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。結(jié)合幼兒的最近發(fā)展，制定符合小小班幼兒年齡特點的形式。在教學形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學的形式，充分運用操作、表征及多媒體課件，激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。在日常工作中，鼓勵幼兒大膽提問，通過多種形式的探索活動，更有效的完成了教學目標。教學中主要表現(xiàn)在兩方面：一是了解幼兒的已有經(jīng)驗，通過在教學中分析幼兒的已有經(jīng)驗，確立新的活動的發(fā)展目標。 　　樹立一日活動即課程的大教育觀 　　根據(jù)《綱要》的精神，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中我們都注意教育目標的滲透。 　　二．教育途徑的寬泛 　　1．環(huán)境 　　《綱要》中提出的幼兒的發(fā)展依賴于生存的環(huán)境，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，本學期我們樹立科學的兒童觀，教育觀，認識到幼兒是環(huán)境的主人，充分讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，調(diào)動幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境的積極性。突出小小班活動區(qū)溫馨、童趣的設(shè)計，整個給幼兒營造一種家的感覺，是幼兒盡快熟悉環(huán)境，同時注重三維空間的利用，把懸掛的吊飾于整個大環(huán)境有機結(jié)合起來。 　　實踐活動的開展 　　實踐活動是一個具體感知的過程，本學期我們結(jié)合主題實施了許多讓幼兒親自動手實踐的活動，引導幼兒具體感知。如為了使家園同步教育，更好促進幼兒拼插能力的發(fā)展。 　　三、幼兒發(fā)展 　　共同生活 　　我們在生活衛(wèi)生習慣、行為習慣等方面對幼兒實施教育。在行為習慣方面，我們主要使幼兒能主動同他人打招呼，能與同伴友好相處，自己的事情自己做。 　　探索求知 　　本學期，我們將大自然和幼兒周圍的環(huán)境作為幼兒的課堂。 　　體驗表達 　　本學期在體驗表達中，我們針對幼兒不同的特點和需要，讓每名幼兒都