學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)集合7篇-展示頁(yè)
2025-04-15 01:48本頁(yè)面
【正文】 中學(xué)合唱選拔賽 實(shí)驗(yàn)學(xué)校音樂(lè)廳15坪地一小教學(xué)視導(dǎo)坪地一小 16跟蹤式教研活動(dòng)中小學(xué)生合唱比賽決賽坪山中心小學(xué)各相關(guān)學(xué)校區(qū)音樂(lè)廳17優(yōu)秀科組評(píng)比實(shí)驗(yàn)學(xué)校18 研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討 龍城小學(xué)19區(qū)教師管樂(lè)團(tuán)排練情況檢查區(qū)教師管樂(lè)團(tuán)集中排練，參加全國(guó)第二屆管樂(lè)節(jié) 區(qū)文化中心音樂(lè)廳 20小學(xué)期末考試 21組織參加深圳市第八屆中小學(xué)生合唱節(jié)深圳音樂(lè)廳學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇3 一、學(xué)情分析 本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)?！ ∧贻p教師開(kāi)展比武活動(dòng)，激勵(lì)我區(qū)音樂(lè)教師提高專業(yè)水平，為基層教師搭建施展才華的舞臺(tái)，本學(xué)期五月份將舉行全區(qū)中小學(xué)年輕教師專業(yè)基本功競(jìng)賽（五年教齡內(nèi)）彈唱跳。5月22日舉行直屬學(xué)校及各中學(xué)的初賽，6月5日舉行全區(qū)中小學(xué)生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取在市第八屆中小學(xué)生合唱比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。 繼續(xù)認(rèn)真抓好區(qū)教師合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、舞蹈隊(duì)，創(chuàng)作、表演出更好的藝術(shù)作品，提高音樂(lè)教師的專業(yè)素養(yǎng)。培養(yǎng)一批骨干教師?！ 」ぷ饕c(diǎn)： 認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和檢查，加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課，針對(duì)實(shí)際解決問(wèn)題，認(rèn)認(rèn)真真為學(xué)校、教師、教學(xué)服務(wù)?！ 《喔愀?jìng)賽，激發(fā)興趣?！ ∥?、研究專題： 在歌曲教學(xué)中滲透德育教育；流行音樂(lè)怎樣進(jìn)課堂?！ ∷?、教材重點(diǎn)難點(diǎn)： 在歌曲教學(xué)中滲透德育教育。 學(xué)習(xí)各種音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能?！ ∪?、目標(biāo)任務(wù)： 通過(guò)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)使學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力。我的課也不例外，究其員原因，主要是教材音樂(lè)不能吸引學(xué)生，加之流行音樂(lè)的泛濫、刺激（如周杰淪之類音樂(lè)極能迎合學(xué)生逆反心理，很中胃口，六年級(jí)我的第一堂課學(xué)生告訴我只喜歡類似如周之類），學(xué)生的音樂(lè)審美方向離我們的教育初衷甚遠(yuǎn)。學(xué)生喜歡流行音樂(lè)，普遍不喜歡教材上音樂(lè)，要研究學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)心理，增強(qiáng)教育音樂(lè)教育實(shí)效。 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇1 一、學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 六年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)應(yīng)該掌握比較扎實(shí)，但實(shí)際水平離該有水平尚有較大差距（小學(xué)基礎(chǔ)問(wèn)題）。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)集合7篇學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)范文集合7篇 時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃吧。教學(xué)計(jì)劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的工作呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。尤其是識(shí)譜能力不強(qiáng)，歌曲的感情表達(dá)不是太好，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)音記譜能力。 二、反思重建： 提高學(xué)習(xí)興趣，音樂(lè)課應(yīng)該讓學(xué)生喜歡，能放松心情，能得到美的享受，但我國(guó)中學(xué)音樂(lè)課絕大多數(shù)都達(dá)不到這個(gè)要求（有統(tǒng)計(jì)報(bào)道）。教師自身藝術(shù)素養(yǎng)又欠綜合，對(duì)課堂的投入也欠缺，特別是網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的運(yùn)用或互動(dòng)學(xué)習(xí)尚不足，這些原因綜合起來(lái)，使得教學(xué)效果不好，這是我，也應(yīng)該是許多中學(xué)音樂(lè)教師應(yīng)積極探索改進(jìn)的?！ 〖訌?qiáng)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！ ≡谛蕾p的基礎(chǔ)上了解中外音樂(lè)家、作曲家?！ ÷?tīng)音記譜 在作品欣賞中學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)?！ ×?、成任務(wù)的措施： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n?！ ∑摺⑦M(jìn)度安排： 第一周必唱歌曲《在烈士墓前》學(xué)習(xí)旋律 第二周唱《轉(zhuǎn)圓圈》學(xué)習(xí)旋律 第三周唱《采樹(shù)種》學(xué)習(xí)旋律 第四周綜合活動(dòng) 第五周唱《拾貝殼》 第六周學(xué)習(xí)音樂(lè)的速度 第七周綜合活動(dòng) 第八周欣賞音樂(lè) 第九周學(xué)唱 第十周（學(xué)校期中考試） 第十一周學(xué)習(xí)音樂(lè)的力度 第十二周補(bǔ)唱《搖籃曲》 第十三周補(bǔ)唱欣賞《孤獨(dú)的牧羊人》 第十四周補(bǔ)唱欣賞《讀書(shū)郎》學(xué)習(xí)音樂(lè)的力度學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇2 指導(dǎo)思想： 新學(xué)期，根據(jù)市區(qū)教研室工作安排，結(jié)合我區(qū)音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育音樂(lè)課程改革，開(kāi)展學(xué)校音樂(lè)課程研究，加強(qiáng)音樂(lè)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)音樂(lè)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，抓好第二課堂，促進(jìn)龍崗音樂(lè)基礎(chǔ)教育教學(xué)的發(fā)展?！ 〖哟蠼谈?、教研、科研力度，適應(yīng)課改新形勢(shì)，以活動(dòng)促教研，堅(jiān)持以“骨干教師培訓(xùn)班”、 “學(xué)科基地”等教研活動(dòng)為載體，鉆研教學(xué)教改理論，向全區(qū)不斷推出示范課、研討課。
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