天的孩子叫什么-展示頁
2025-04-15 01:46本頁面
【正文】 部分的家長關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)情況，而少于關(guān)注孩子的心靈。特別是當(dāng)孩子出現(xiàn)了問題的時(shí)候，更需要與老師的溝通。孩子接觸最多的是老師，對(duì)孩子最了解的也應(yīng)該是老師。 三、 與老師密切配合，取得家庭教育與學(xué)校教育的一致。 現(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女，不同程度地存在著依賴性強(qiáng)、自私、缺乏合作精神等缺點(diǎn)，班集體是孩子成長的搖籃，許多優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)都要依賴于班集體。所以說當(dāng)孩子上了學(xué)，家長不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀況，還要注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。如有的孩子注意力不 集中，上課東張西望，有的上課咬手指，有的咬筆頭，有的孩子做事拖拖拉拉，作業(yè)邊做邊玩，有的邊做作業(yè)邊吃東西或看電視，有的不完成作業(yè)等等。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成在低年級(jí)顯得尤為重要。）、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣等。如好的聽課習(xí)慣（包括專心聽講，積極思考，踴躍回答問題，善于發(fā)現(xiàn)問題等。 一、 好的習(xí)慣是孩子最為重要的品質(zhì)。家長望子成龍的心情可以理解，但也不必如此緊張。孩子能夠適應(yīng)小學(xué)生活嗎？孩子成績會(huì)怎樣呢？老師會(huì)喜歡孩子嗎？一連串的問題擺在家長面前，難怪林夫婦會(huì)如此緊張了。”林如是說。 “孩子上了一年紀(jì)，可不能再讓他玩了，以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。要知道，孩子們是很容易改變的，好習(xí)慣養(yǎng)成以后，如果不堅(jiān)持，過一段時(shí)間以后就沒有了。大人也要養(yǎng)成一個(gè)愛讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，給孩子一個(gè)表率，否則，孩子辛勤的做作業(yè)，大人悠閑的看電視，就會(huì)讓孩子覺得心里不平衡。 第三、盡量把晚上的生活形成規(guī)律，做作業(yè)就是其中的一個(gè)部分。這樣，她就會(huì)在快樂中學(xué)到好多。但是，我想了一些辦法讓她覺得做作業(yè)很有趣。 第二、要讓她覺得做作業(yè)很有趣。怎么辦呢？首先，要讓桐桐覺得做作業(yè)是一件必須完成的頭等重要的事情。問題的關(guān)鍵就在這里：讓孩子體會(huì)到做作業(yè)的樂趣并喜歡上它。 天的孩子叫什么篇一：玩是孩子的天性 玩是孩子的天性，沒有一個(gè)孩子天生愛做作業(yè)的。但是，孩子們還有一個(gè)天性，就是喜歡做自己想做的事情。桐桐剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就特別注重培養(yǎng)她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先就是要按時(shí)完成作業(yè)。放學(xué)回來，第一件事情就是要做作業(yè)，沒有任何借口，家里無論有什么事情，都必須給作業(yè)讓路。作業(yè)總是枯燥的。比如，遇到孩子不會(huì)解決的難題或者是做錯(cuò)的題、寫錯(cuò)的字，不批評(píng)，而是很輕松的給他舉例子，讓她知道，錯(cuò)了以后會(huì)弄出很多笑話來。做作業(yè)也就很愉快了。第四、大人不要偷懶，不要認(rèn)為做作業(yè)是孩子的事情。 第五、做作業(yè)的習(xí)慣，有時(shí)候，需要家長陪伴一段時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣，之后也要經(jīng)常督促，鞏固她的習(xí)慣。 最主要的是，大人要辛苦一點(diǎn)哦。做家長的也要跟著緊張起來，絕不能讓孩子在起跑時(shí)掉了隊(duì)。是啊！孩子上了一年級(jí)，帶給家長的除了一份目睹孩子成長的快樂，恐怕更多的是擔(dān)心，是緊張了。林的話是我想起在學(xué)校門口看到的一幕幕情景：新生入學(xué)那天，孩子們帶著一份憧憬，一份向往，在家長的千囑咐、萬叮嚀中蹦著跳著邁進(jìn)了校門口，而家長們卻依然目送著孩子幼小的背影，不肯放心地離去。這里筆者有以下幾點(diǎn)建議，或許能夠給您一點(diǎn)幫助。 小學(xué)教育是啟蒙教育，除了要進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)以外，另一個(gè)很重要的方面就是各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。）、作業(yè)習(xí)慣（包括認(rèn)真完成作業(yè)，書寫規(guī)范，不拖欠作業(yè)，有正確的寫字、握筆姿勢(shì)等?？梢哉f好的習(xí)慣會(huì)使孩子終生受益。筆者教過不少的孩子，從智力上說，相當(dāng)不錯(cuò)，但卻由于在低年級(jí)沒有養(yǎng)成好習(xí)慣而成績平平，有的甚至成為差生。而這些不良習(xí)慣一旦形成，想糾正決非易事。 二、 班集體是孩子成長的搖籃，教育孩子要熱愛它。家長要教育孩子熱愛集體，關(guān)心集體，維護(hù)班集體的榮譽(yù)，在集體中與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，幫助每一個(gè)需要幫助的人，培養(yǎng)孩子的合作精神和交往能力，使孩子在集體中找到自己的位置，體現(xiàn)自己的價(jià)值，從而為自己創(chuàng)造一個(gè)快樂成長的環(huán)境。 孩子上學(xué)以后，家長應(yīng)該積極配合和支持老師的工作，努力做到家
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