【正文】 對陌生人接幼兒的要憑接送卡接。讓他們知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途。在活動過程中老師的視線不能離開幼兒，避免幼兒走失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避免窒息等事故發(fā)生?！　⊥咨票９芎冒嗌系乃幤贰⑾緞┘跋礈煊闷?、開水壺等危險物品，保證幼兒的人身安全。發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外?！　∮變喝雸@時認真進行晨檢，做好記錄?！　‰x園：　　離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。怎樣用學習工具等等。用傘的安全。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全?！　≡绮伲骸　∫笥變河辛Χ?、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。　　晨間活動：　　按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉?！　?一)、生活環(huán)節(jié)　　來園：　　注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿、玻璃珠等?！　∧芊e極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣?！　《⒒顒幽繕耍骸　×私馍瞽h(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。 大班安全工作總結 篇1　　一、指導思想：　　《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班安全工作總結模板錦集9篇大班安全工作總結模板錦集9篇 　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結?？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是我為大家編寫的大班安全工作總結9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。　　學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。　　三、具體措施：　　我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。如果有，我們要及時將其收藏，并教育以免發(fā)生意外。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。　　教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。　　晨談：　　教師可以根據(jù)預設的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。喝水也要講科學。廚房里的安全。　　午餐：　　要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)?！　∥缢骸　∷疤嵝延變航夂眯”?，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復查。　　下午游戲：　　游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。大班安全工作總結 篇2　　本班教保人員嚴格遵守和執(zhí)行崗位職責，工作認真負責。認真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時按量給幼兒喂服，避免漏服、錯服。　　嚴格執(zhí)行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具的衛(wèi)生消毒工作。　　開餐時，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人。　　在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場地及幼兒著裝的安全檢查工作，向幼兒講解安全規(guī)則和活動中應該注意的安全問題。　　對幼兒進行安全教育，教他們認識各種交通標志。學習“不跟陌生人說話”、“走失了怎么辦”等自我保護知識，提高他們的自我保護能力。坐園車接送的幼兒，我們一定要清點人數(shù)與接送車老師交接，以免遺漏。大班安全工作總結 篇3　　一、教育教學方面：　　 老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙、折紙、點畫、游戲等組織教學，還進行主題教學，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能?！　?文明禮儀教育是今年的重點?！　∧軌蛑里埱氨愫笠词?，洗手時學著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里。不要用臟手揉眼睛。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內(nèi)容。讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。這樣，我想一位教師的`教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧?！　∮變簣@的生活總