【摘要】1 ?黃河的主人?教材簡析 一、導(dǎo)航臺 課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀 有一條大河,它的水是渾黃色的,呈幾字形,奔騰在我國的西 北部,那是什么河? 對,是我們的母親河黃河。那你對黃河了解多...
2024-09-21 22:02
【摘要】第一篇:簡析基層農(nóng)技推廣體系建設(shè) 簡析基層農(nóng)技推廣體系建設(shè) 摘要:農(nóng)技推廣體系是農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁,同時也是聯(lián)系科研、教育以及生產(chǎn)的紐帶,是促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力以及實(shí)現(xiàn)農(nóng)...
2024-10-28 20:00
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《向往奧運(yùn)》教材 簡析及教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材說明 這篇精讀課文,通過抒發(fā)對我國成功申辦北京2024年奧運(yùn)會 的感受,和對1992年在巴塞羅那奧運(yùn)會的感受的追述,表...
2024-08-15 00:37
【摘要】《不!是樂譜錯了》教材簡析懷疑權(quán)威,丌畏權(quán)威,是需要足夠的勇氣的。音樂權(quán)威給出的樂譜怎么會有錯呢?懸念讓孩子們對探究課文充滿了興趣。全文共5段,主要講了小澤征爾在一次重大國際比賽中因敢亍質(zhì)疑音樂權(quán)威的樂譜而獲得冠軍的故事,表現(xiàn)了他能堅(jiān)持自己的正確判斷、丌畏權(quán)威的品質(zhì)。課文可分三個部分,同時這三個部分又聯(lián)系緊密:第一段概括介紹了小澤征爾是當(dāng)代世界著名的音樂指揮
2024-12-03 06:21
【摘要】向老師們問好!義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)人教版生物學(xué)教材簡析有關(guān)課程改革和課程標(biāo)準(zhǔn)國家初中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制項(xiàng)目組朱正威劉植義趙占良劉恩山汪忠生物課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容前言課程目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議附錄學(xué)習(xí)目標(biāo)的說明關(guān)于初
2025-03-10 00:26
【摘要】2010年全國高考試卷基本情況:2010年全國高考題共有18套。其中黑龍江、吉林、寧夏、陜西、海南5省共用一套新課標(biāo)全國卷;河南、河北、山西、廣西共用全國卷Ⅰ;貴州、云南、甘肅、新疆、內(nèi)蒙古、青海、西藏共用全國卷Ⅱ;剩下的15個省市自主命題。(1)新課標(biāo)全國卷第Ⅰ卷(閱讀題,共70分)甲:必考題現(xiàn)代文閱讀只有選擇題的閱讀,文章選自啟功《金石書畫漫談》古代詩文閱
2025-06-17 15:28
【摘要】《語文園地三》教材簡說 這次口語交際的話題是“說說我自己”。通過這次活動,不僅要提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,還可以進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。由于學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí)已經(jīng)有近三年的時間了,因...
2025-04-15 00:28
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——?向往奧運(yùn)?教材簡析及教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材說明 這篇精讀課文,通過抒發(fā)對我國成功申辦北京2022年奧運(yùn)會的感受,和對1992年在巴塞羅那奧運(yùn)會的感受的追述...
2024-10-01 09:32
【摘要】教案人教版語文五年級下冊教材簡析 一、五年級下冊教材分析 (一)本冊教材的內(nèi)容 專題組織單元:八組 兩次綜合性學(xué)習(xí):“語言的藝術(shù)”“走進(jìn)信息世界”。 全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。...
2025-01-25 04:36
【摘要】第一篇:語文教案(初三語文) 第一課我的第一本書 【教學(xué)目的】 (一)知識教學(xué)點(diǎn) 、漢字、要求會讀,懂意思,重點(diǎn)詞語達(dá)到會讀,會寫,會理解,會用。 ,并能運(yùn)用它們進(jìn)行語言交際。 ,能結(jié)合課...
2024-11-09 12:20
【摘要】企業(yè)分配20策——簡析立體薪酬體系編者按:改革收入分配制度、規(guī)范收入分配秩序已成為高層關(guān)注的重要話題。我國當(dāng)前的薪酬體系與國家高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重脫節(jié),要求變革社會主義初級階段人事工資框架,重塑分配體制的呼聲日益高漲。民生燃?xì)饧瘓F(tuán)總裁汪方懷對企業(yè)分配制度的改革一直有著深入的思考,他以獨(dú)特的視角、豐富的實(shí)踐,對構(gòu)建企業(yè)立體薪酬體系提出了全新的見解。他針對一些企業(yè)收入分配制度滯后,激勵
2025-07-07 11:26
【摘要】1 交流平臺 教學(xué)交流平臺的目的是引導(dǎo)學(xué)生體會抒發(fā)感情的表達(dá)方法。交 流的時候,除了聯(lián)系課文,聯(lián)系自己的習(xí)作,也可以聯(lián)系讀過的其 他詩文,這樣話題會更展開一點(diǎn)。交流時,可以一邊談表達(dá)方法,...
2024-08-15 16:26
【摘要】1 本次口語交際和習(xí)作的內(nèi)容,與本組課文的 學(xué)習(xí)主題緊密相關(guān),意在進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀生活之書,從中有 所發(fā)現(xiàn),得到啟發(fā),并能自覺地聯(lián)系生活實(shí)際,用自己的行動為生 活之書增添更新、更美的篇...
2024-08-15 16:14
【摘要】 交流平臺 教學(xué)交流平臺的目的是引導(dǎo)學(xué)生體會抒發(fā)感情的表達(dá)方法。交流的時候,除了聯(lián)系課文,聯(lián)系自己的習(xí)作,也可以聯(lián)系讀過的其他詩文,這樣話題會更展開一點(diǎn)。交流時,可以一邊談表達(dá)方...
2024-09-30 17:23
【摘要】 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《憫農(nóng)》教材簡析 憫 農(nóng) 李紳 春種一粒粟, 秋收萬顆子。 四海無閑田, 農(nóng)夫猶餓死。 [注釋] 1.憫:憐憫...
2024-10-06 19:13