初一教師發(fā)言稿范本-展示頁
2025-04-15 01:10本頁面
【正文】 了詳細的評價規(guī)定。這樣，既能發(fā)現(xiàn)學困生學習中的問題，也能鍛煉組長和副組長的能力，將學生的展示范圍擴大到全班學生。組長批改都是不拿答案，現(xiàn)場批改?！ ≡谖业恼n堂上，上黑板做題的學生主要是三、四號同學，他們做完題目后各自的組長或副組長就會主動到黑板前去批改，指出他們的問題。需要學生練習鞏固的代數(shù)內(nèi)容，我就采用溫故知新——新知探究——鞏固練習——點撥總結(jié)的形式教學。為此，我們想了很多辦法，采取了很多措施，下面談?wù)勎业囊恍┎惶墒斓淖龇ā?shù)學課教學一直以來都是難題，數(shù)學課教學成績的提高更是一個大難題。初一教師發(fā)言稿范本 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 大家好！很榮幸能代表初一年級教師在這里和大家一起交流數(shù)學課的教學工作?！ ∽鳛槌跻荒昙壷鞴芙虒W的副年級長，作為一名數(shù)學教師特別是一名青年數(shù)學教師，我深深地感受到自己的責任和壓力。在日常教學中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不難理解的數(shù)學問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在考試中又得不到分數(shù)，考不出好成績？其根本原因就是學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內(nèi)化到學生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學生的自覺行為。 在課前，我認真研究教材，根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合學生的教學方法和學習方法。需要直觀演示，提高生動性的幾何內(nèi)容或者其他內(nèi)容我會采用多媒體教學，發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體在教學中的作用，加強知識直觀，提高學生興趣，增加課堂容量，提高課堂效率。如果正確，每題加二分，錯誤不加分。如果有錯誤組長沒有批改出來，組長扣二分。 這學期
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