小學二年級下冊語文會走路的樹教案-展示頁
2025-04-13 21:30本頁面
【正文】 晨多么美好，一棵金色的小樹在樹林里走來走去更美麗。
生：我感受到一棵金色的小樹很美麗。
，老師聲情并茂地朗讀：“春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去。
教具準備：
白鳥歡叫的優(yōu)美音樂、動物頭飾、動物掛圖、一幅美麗的森林圖。
、熱愛大自然的情感。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第8頁共8頁小學二年級下冊語文《會走路的樹》教案
、流利、有感情地朗讀課文。
，理解生字組成的詞語。
教學重、難點：
識字、寫字、朗讀課文，領略到小鳥與馴鹿之間的快樂與和諧，從而產(chǎn)生喜歡馴鹿和小鳥、熱愛大自然的感情。
教學時間：2課時
教學設計：
第一課時
一、品讀課文，體會馴鹿爸爸與小鳥之間的美好交往?！?br /> ?。ɡ蠋熧N馴鹿爸爸的圖）
?。汉⒆觽儯犃死首x，你有什么感受？
生：我感受到春天很美。
：是呀。這時，一只小鳥在樹上看見了這棵會走路的樹，十分好奇，小鳥問了些什么？（老師貼小鳥的圖）請孩子們翻到課本的128頁，誰來學著小鳥的樣子問一問？（指名讀、評議、挑戰(zhàn)讀）
?。盒▲B看到了，小鳥是怎么做的？請孩子們自讀２、３自然段，然后同桌交流。
?。ㄖ该x）
老師：是呀。那我們一起來讀好這段話，通過朗讀把小樹對小鳥的喜歡，關心表達出來。
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