學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定-展示頁(yè)
2025-04-13 21:23本頁(yè)面
【正文】 問題以及課堂節(jié)奏的控制問題。這時(shí)，我才明白，備課不僅僅是把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞清楚，把上課的流程搞清楚就可以，而是要考慮到很細(xì)的地方，比如你的這句話寫到黑板的什么位置，前后兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)用什么語(yǔ)言來銜接等，對(duì)于我們初次上課的人尤其是這樣。第一次試講時(shí)，本以為自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，但課堂上出現(xiàn)了不少的問題，董老師和高老師都給我提出了很多寶貴的意見，指出了我的問題主要是一些細(xì)節(jié)問題。這個(gè)稱號(hào)，這一次我感覺它是如此的真實(shí)。四年之后，我又聽到了39。毛老師39。第一次品味到了作為一位實(shí)習(xí)生即將離開自己老師和學(xué)生的那份依依不舍。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定1 為期7個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了，然而就在此刻，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深愛上了這所學(xué)校，愛上了我的學(xué)生、我的指導(dǎo)老師老師?！ 〕鯙槿藥?，對(duì)我而言，難的不是膽量，不是去克
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