親子活動方案模板匯編5篇-展示頁
2025-04-13 03:02本頁面
【正文】 過程： 出示大圖書，述故事的題目。 親子關(guān)系。 二、傾聽理解能力：親子閱讀 活動目標(biāo)： 初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣。 其余寶寶拍手鼓掌。 趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學(xué)小動物叫三聲。 過程： 兩位教師演示點名形式。 獎項設(shè)置： 一等獎：6名（大、中、小班各2名） 二等獎：15名（大、中、小班各5名） 三等獎：24名（大、中、小班各8名） 親子活動方案 篇2 活動內(nèi)容： 一、社會能力：趣味點名 目的： 增強自我意識和社會交往能力。 評選標(biāo)準(zhǔn)： 以創(chuàng)意、原創(chuàng)性、線條造型、色彩、構(gòu)圖作為評分主要標(biāo)準(zhǔn)，評委會由幼兒園教師集體評選。 作品規(guī)格：繪畫50cm*30cm以內(nèi)（采用小規(guī)格aa4作品）作品內(nèi)容反映幼兒的現(xiàn)實生活以及校園的課程教學(xué)活動：作品形式可以是多樣化的、具有創(chuàng)意性表現(xiàn)特征的繪畫。 各類繪畫、書法、手工。本文格式為Word版，下載可任意編輯親子活動方案模板匯編5篇親子活動方案 篇1 為全面實施素質(zhì)教育，提升幼兒的審美和創(chuàng)造能力。為了樹立幼兒自信心，培養(yǎng)孩子文化藝術(shù)素質(zhì)和審美情趣，讓孩子們展開想象的翅膀，盡情揮灑創(chuàng)意，苗苗幼兒園特組織師生和家長一起參加“童話之星”全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽活動，具體活動方案如下： 參賽作品的類型和要求： 以發(fā)揮小朋友想象力展示個性為作品主題，形式不作限制，可自由發(fā)揮。（如玩具制作、黏貼、泥塑） 以個人、親子、集體形式創(chuàng)作均可。 用易腐爛的豆類、米粒等制作的作品及手工立體作品須拍成照片參賽 參賽作品須在右下角貼上參賽卡，電子作品須在拍照前貼好。選好后上傳至大賽組委會。 初步掌握點名的形式與要求。 寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動物的叫聲。 老師和爸爸媽媽給予鼓勵。 指導(dǎo)要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。 學(xué)會正確閱讀圖書的方法。 活動準(zhǔn)備： 大圖書一本，寶寶書人手一本。
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