【正文】 教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。 一、政治思想方面 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。一個學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育教學工作做的更好。 當然，本期存在的問題還有不少，我將在今后的工作中不斷改進，爭取取得更好的教學效果。 強化口算和綜合計算的訓練，以提升孩子們的計算能力。 本次期末考試接受了龍馬潭區(qū)教育局的抽考，平均分、及格率、優(yōu)生率取得了預期的成效。試后認真進行考卷分析，分析存在問題，并找部分孩子談話，分析成敗，同時調整自己的教學策略，使之更有針對性。 數(shù)學靠訓練，因為“數(shù)學是思維的體操”。還好，在今年的小升初考試中我班還是小有收獲。為了讓孩子們能盡量考取理想的中學，特別是__中學和__外，我利用周末培訓和平常時間，以《小考必備》為主線，配套綜合練習題為輔助，積極開展奧數(shù)訓練，同時對__和__外歷年的招生考試題進行悉心講解，讓孩子們做好了戰(zhàn)前準備。可以說，各個學校的小升初考試，干擾了畢業(yè)班正常的教學秩序，打亂了原有計劃。 加強了小升初培訓，讓孩子們學有所獲。 三是利用課余時間進行培優(yōu)輔差，由于中午時間短，加之孩子們午休的必要，所以只能利用周二至周四下午放學的時間進行輔導，但堅持得不好，因為行政事務太多的原因。這種方式孩子們很感興趣，特別是差生學習勁頭高漲，主動性、自覺性得到了空前的提高。 二是成立學習互助小組，開展“1+1”或“1+2”學習活動。我根據(jù)本班的實際情況，將全班學生分為A、B、C三類，并對三類同學提出不同的學習要求，同時建立了升降級機制，如A類學生底線為65分，如果連續(xù)兩次上了80分，則升為B級，連續(xù)兩次上了90分，則直接升為C級，等等。 認真開展作業(yè)輔導工作，讓每一個孩子都有進步。 畢業(yè)班的課程量的確要大得多，在繁忙的行政工作的同時，我依然緊抓教學工作不放，尤其是課堂教學這一環(huán)節(jié)。 我深知本班的數(shù)學基礎，因此，在備課上主要從學生如何才能將基礎知識容易理解、運用等方面進行考慮，特別是在課堂容量方面動了腦筋，充分利用多媒體課件來實現(xiàn)課堂的大容量，并且?guī)缀趺刻谜n都?__用課件，在備課這一環(huán)節(jié)做了充分準備。 數(shù)學學期教學工作總結 第2篇 時光飛逝，一轉眼本期又結束了。 四、通過該學期的實踐教學，進一步培養(yǎng)了學生對數(shù)學的學習興趣 在完成教學內容的過程中，教學內容的傳播效果良好，并培養(yǎng)了學生具有一定的實踐能力和良好的思維習慣，以及培養(yǎng)了學生具有一定的探索能力。 教學媒體的使用是教學過程的一個重要手段，根據(jù)教材內容，選取多媒體組合，有利于提高教學效率，促進教學質量的提高。如何把課文書面語言轉化為教學語言，并使之最優(yōu)化，是需要長期的探索和積累。 三、優(yōu)化教學語言、運用多媒體組合 語言教學是一種最基礎最廣泛的教學手段，教師要激發(fā)學生的學習興趣，應在教學語言上好好下一番功夫，優(yōu)化的教學語言是可以引趣、傳導、釋疑的。 分化教學難點，以探討、實踐等方法解決教學重點、難點。數(shù)學科的特點： 與日常生活、生產聯(lián)系緊密； 思維能力、空間觀念強、針對這些特點，在教學過程中，要使學生適應日常生活，參加生產和進一步學習所必要的幾何基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識，良好個性、品質以及初步的辯證唯物主義觀點，同時，在教學過程采用多媒體教學鼓勵學生自己設計課件，激發(fā)學生的學習興趣及培養(yǎng)他們實踐能力。堅持理論聯(lián)系實際。數(shù)學學期教學工作總結（匯編11篇）數(shù)學學期教學工作總結 第1篇 本學年主要擔任了初二xxx班的數(shù)學教學工作，經過一年的努力，取得了一些成績，也還存在些問題，現(xiàn)將本學年的工作總結如下： 一、教學工作 進一步深入鉆研教學大綱和教材，認真學習和研究教學改革，認真分析學生的學習狀況，改變教學的方式、方法，堅持實施素質教育為根本點，重視基礎知識的傳授，認真完成教學內容。同時，積極訓練學生的各種數(shù)學技能。 二、教學的實踐操作 扣緊數(shù)學學科的特點，采用不同形式的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。 狠抓課堂教學質量： 課堂教學工作的中心環(huán)節(jié)，課堂教學的質量，是教學的質量，是教學的生命線，為提高課堂的教學質量，在教學實踐中試行了如下一些方法： 抓好舊知識的總結過關，做好新知識與舊知識的函接。 查閱或穿插有關學習資料，做好知識的補充和學習延伸。教學語言的優(yōu)化最根本可以從教學內容入手。我們可以在教學中運用導言引趣，重點、難點的設疑或巧釋，知識的類化，典型事例的引入，情境的宣染等方面探索化的教學語言，做到教學內容的意隨心生，情境交融的良好效果。在教學實踐中，我們選取身邊材料，自制教具，制作投影、錄像、錄音、圖表等，創(chuàng)造和運用多媒體組合教學，提高了教學質量。 今后仍需不斷改進教學方法，積累經驗，培養(yǎng)和發(fā)展學生獲取數(shù)學知識的良好素質。回首本期教學工作，有得有失，現(xiàn)總結如下： 一、教學工作情況： 認真?zhèn)湔n、制作課件，為激發(fā)學生學習興趣奠定基礎。 認真上好每一堂課，不打無準備之仗。認真落實課堂教學常規(guī)要求，積極組織孩子們參與課堂活動，抓住每一個學生的閃光點加以放大，以鼓勵表揚為主，積極倡導高效課堂，并用一顆熱情的心去溫暖那些學困生的心，讓這些孩子重新燃起希望的火焰，并在老師的引導下努力學習。 一是分層輔導，并建立升降級機制。通過這種分層學習形式，收到了良好的學習效果。即采取一個優(yōu)生帶一個差生或帶一中一差的方式，將學生分成學習小組，積極開展學習活動。我自己也感覺輕松了許多，而且學習效果不比“一對一”輔導差。當然，通過自己的努力，也收到了一定的效果。 今年的小升初，與去年一樣提前到本學期。因為今年各校的考試時間并沒有提前公示，而是臨時電話通知，搞得很神秘，足見招生大戰(zhàn)的殘酷性。其中的酸甜苦辣只有自己才知道。 認真組織每一次的檢測和試后分析，總結每一次的得失。所以我特別重視每一次的訓練尤其是單元測試和綜合訓練，包括兩次小升初模擬考試訓練題。 二、成績情況： 本學期我班共有七名學生考上公助班，其中__外兩人，__中學一人，__英才四人。 三、存在問題及改進措施： 加強課堂常規(guī)訓練，確保數(shù)學課堂安靜有序。 繼續(xù)實施分層教學和“一幫一”互助活動。 數(shù)學學期教學工作總結 第3篇 時光飛逝，轉眼間一個學期已經結束，我的教學工作也到了做總結的時候了，回想半年的工作，有付出，有收獲，有憧憬，有彷徨。下面是本人本學期的教學經驗及教訓。積極參加課改培訓和校本培訓，并做了大量的探索與反思。所以我不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。認真鉆研課程標準和教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應如何處理教材和補充哪些資料，才能教好。兩個班的學生有較大的差別，一個易于組織課堂教學，另一個則要有較強的組織課堂教學的能力，考慮到課堂的一些因素。 備教法。本學期結合以前的教學，采用培養(yǎng)學生的自學能力和探究能力為主，所以安排好課時是很關鍵的，如何讓學生掌握課堂內容，不費功夫是很難達到的。所以本學期積極探索能夠提高學生成績的更好的方法。組織好課堂教學，關注全體學生，